探究读者阅读心理 做好读者服务工作

本文分析了高校图书馆不同类型读者的阅读心理,提出图书馆应加强阅读指导,努力创设理想环境,以满足读者的阅读行为需要和心理需求,进而做好读者服务工作。     

我院图书馆学生读者阅读倾向的调查及其分析

通过对我院图书馆读者阅读倾向的调查,以此撑握万余名读者阅读规律,以便提高馆藏质量,使之有其书便有其读者。分析图书馆现存在的问题并提出解决问题的途径与方法。     

当代大学生阅读需求分析与阅读指导服务

大学生是高校图书馆最主要的读者群体,高校图书馆应认真研究读者阅读需求,指导读者进行有效合理的阅读是图书馆工作人员的首要任务。本文通过对当今大学生阅读需求类型的分析,找出了当下影响大学生阅读的5大因素,基于这些基础,提出了高校图书馆如何做好大学生阅读指导工作的新措施、新方法。     

构建和谐的图书馆环境 提高公众进馆阅读的吸引力

图书馆是传承文化和传播知识的载体,本文充分发挥图书馆功能,通过改善图书馆的人文环境,提高图书馆员的综合素质,与读者建立和谐的关系,构建和谐的图书馆环境,促进大众阅读指导,提高公众进馆阅读的吸引力。     

基于阅读心理的读者阅读倾向分析

读者的阅读心理决定了其阅读行为和模式。剖析了读者常见的阅读心理类型，以此为基础，分析了读者的阅读倾向，并提出了图书馆阅读指导对策。     

全民阅读环境下的读者服务工作

在全民阅读环境下,图书馆要加强自身建设,合理配置文献资源,提高馆员素质,拓展服务内容,以吸引和提高读者阅读兴趣,满足读者的各种需求。     

论图书馆读者

<正>读者是指利用图书文献的社会成员.图书馆读者是社会读者的一部分,是指与图书馆发生联系的阅读者.图书馆读者是随着图书馆的产生而出现,随着图书馆的发展而发展的.探讨图书馆读者的活动、发展和特点,有利于开展读者教育和阅读指导活动,有利于做好藏书建设工作和读者服务工作,提高图书馆的工作效益.下面对有关图书馆读者的几个问题谈一谈自己的看法.     

当代大学生阅读现状调查及其指导

以调查问卷的形式对河北省部分院校大学生阅读现状进行调查发现,当前大学生阅读方式呈多样化态势,从学习型阅读到休闲型阅读,从被动接受到主动参与,并有浅读增加、深读减少的趋势。对此,图书馆应确定以人为本、服务至上的观念,提高读者的阅读素质,开设阅读指导课及创建和谐阅读文化。     

高校图书馆提高大学生阅读能力的研究

阐述了大学生阅读的必要性和高校图书馆对大学生阅读能力培养的重要性,从6个方面说明了高校图书馆应该怎样指导读者阅读。     

深入研究读者心理,提高图书服务质量

笔者根据长期从事高校图书馆工作的经验和阅历，运用辩证唯物主义和心理学的基本原理与方法，比较深入系统地探析了读者的阅读心理，认为了解读者阅读心理，是创新书利用服务方式，提高服务质量，满足读者需求的一项至关重要的基础工作。     

研究高校读者心理做好读者服务工作

读者心理学是图书馆工作必须了解和掌握的一门科学,图书馆工作如何针对高校读者的阅读心理,把握读者心理特点,加强阅读指导,满足读者需要,是做好读者服务工作的前提,对完善高校图书馆读者服务工作具有重要的意义。     

信息时代民族高校图书馆流通服务工作——以西北民族大学图书馆为例

随着互联网的快速发展,现代化技术在民族高校图书馆的广泛应用,读者阅读需求呈现出多元化趋势,阅读习惯由纸质文献逐渐向电子和网络阅读转变,这些都使民族高校图书馆流通服务工作有所弱化.本论述分析了民族高校图书馆读者的特殊性,阅读需求和阅读习惯的独特性,指出民族高校图书馆流通服务工作需要强化服务意识、创新服务手段、组建高素质的馆员队伍,以便适应图书馆发展的需求,快速提高流通服务水平,为读者提供满意的服务.     

基于主题的图书分类方法探讨

图书分类的目的是为了找书方便和归架快捷。针对中国图书馆分类法在图书馆实际应用中的某些不足,结合大学图书馆借阅特点,提出了一种基于主题的图书分类法,此分类法有效提高了读者的阅读体验,同时减少了图书管理的工作量。     

民国时期图书馆开展社会阅读的历史考察及启示

民国时期的社会教育发展为图书馆开展社会阅读提供了历史机遇.通俗图书馆、流通图书馆等新式图书馆应运而生,为民众提供免费和平等的读书服务,同时图书馆对读者还实施积极的阅读指导.民国时期图书馆的社会阅读实践和理念在今天仍有启示意义.     

研究读者阅读心理 提高期刊服务质量

本文从读者阅读动机、阅读行为等方面剖析了读者心理入手,根据读者心理情况提高服务质量,论述了如何从馆员素质、期刊征订和期刊排架等多方面提高图书馆服务质量,从而更好地为读者服务。     

图书馆与读者阅读

研究了读者到图书馆借阅图书的心理需求和行为特性,指出图书馆只有从满足读者阅读需求上提高服务质量,才能吸引读者、留住读者,才能体现图书馆保存图书的意义,才能实现图书馆社会价值的最大化。     

保障阅读权利 享受阅读快乐

良好的阅读习惯对大学生的健康成长具有积极的促进作用,图书馆可以通过加强阅读方法指导、成立读者协会、开设休闲书吧等方式营造浓厚的阅读氛围,创设良好的阅读环境,让更多读者享受到阅读的快乐。     

新常态下高校图书馆读者导读工作

在高校图书馆里,不少大学生在图书馆浏览时,面对图书馆大量的藏书,不知道该要看些什么书,也不知道如何查书。高校大学生读者是一个年轻的、活跃的、有知识的群体,在这个群体中开展导读工作,培养他们的阅读习惯,充分利用馆藏资源,有着积极的作用。该文针对大学生的阅读现状并提出相应的对应措施。在新常态下,图书馆读者导读工作应与时俱进,多渠道、多形式、多内容的开展导读工作,对满足大学生读者对文献资料阅读需要以及对文献信息资源的有效利用都有十分重要的意义。     

读者图书阅读习惯获取之研究

在信息时代图书馆建设过程中,为了有针对性地开展图书馆相关业务,就需要增强与读者的互动,及时获取读者的阅读需求与习惯。介绍了一些常见的获取读者阅读习惯的方法,分析了各种方法所具有的特点。     

拯救阅读——高校图书馆责无旁贷

分析了大学生阅读率下降的原因，阐述了高校图书馆在倡导全民读书，建设阅读社会中的重要作用，指出高校图书馆应以读者发展为目标，注重读者阅读能力的提高。