浅谈公安院校警体课程体系改革

公安院校的警察体育课程是开展体育教育,促进学生健康,发展学生体能、技能的重要手段,是公安教育的重要环节。多年来公安院校的警察体育课程不断发展和完善,但依然存在许多不足,针对目前公安院校警察体育课程存在的一些问题,从课程建设和发展的角度出发,探讨公安院校体育课程改革等问题。     

论公安院校学生警察职业话语能力培养体系构建

在警察日常工作的过程中,恰当地使用语言能够给工作带来更好的效果,所以,在公安院校构建警察职业话语能力培养体系尤为重要。该文主要从公安院校警察职业话语能力培养的意义、现状,课程体系和课程内容等方面,来构建公安院校警察职业话语能力培养体系,达到促进学生能力素质提高,推动职业化教育发展,树立良好行业形象的目的。     

对建立公安院校毕业生跟踪调查指标体系的思考

公安院校毕业生跟踪调查指标体系的建立,是检验公安院校人才培养的有效途径之一,其对公安工作、公安院校与学生个人职业发展都是必要的且是可行的。公安院校通过建立毕业生跟踪调查的主客观指标体系并借助社会调查方法,综合反映学校的教育成果与培养过程,找出人才培养过程中的差距与不足,从而进一步反省教学思路,完善教育体制,为公安机关输送更多且能胜任警察角色的专业合格人才。     

公安院校警察体能训练的现状与对策分析

由于我国警务人员在日常工作中多数要面临的工作具有强度大、活动强度大、工作时间长、需要即时爆发力等特点,需要他们的身体具有高效的有氧能量供给体系。只有身体机能保持良好的状态,才可以既应对日常繁忙的警务工作,又能在遇到突发事件时迅速出击。加强公安院校警察体能训练工作不仅可以增强警务人员体质,还会提升其行动灵敏度,并全面提升耐受力与心理素质。警察的综合体能是人体机能结构、新陈代谢流程与综合心理素质的融合体现。公安院校的警察体能训练工作,直接关系到未来警务人员的专业技能、体能、耐力、综合反应能力等。     

公安院校专业学位研究生教育发展浅析

为吸收和借鉴国外发展警察教育的先进经验,我国应大力发展公安院校专业学位研究生教育,使其成为当前我国培养高层次、应用型警务人才的重要途径。我国公安院校现有专业学位——法律硕士专业学位在培养目标、课程考核和学位授予等方面存在不足,应针对性地加以改进。公安大学将在最近的几年中,争取公共管理硕士和工程硕士2个专业学位授权点,积极推动增设警察硕士专业学位的发展,并获得学位授权。     

加强公安院校实践教学之我见

近年来,以增强学生实践能力为导向的教学改革,在各公安院校方兴未艾,备受关注。结合工作实际,笔者就加强公安院校实践教学谈几点粗浅体会。一、当前公安院校实践教学现状与国外许多警察院校实施的职业教育不同,我国学生公安院校以学历教育为主,培养面向公安一线的高级应用型人才。区别于普通高等院校,办出公安院校的特色,以培养学生实践     

公安院校警察体能训练中FMS的应用分析

公安院校警察体能训练主要是培养学生树立终身锻炼意识,提高专项技能素质,塑造强健的体魄,磨练预备警官的意志品质。从而为更好地适应警务实战打下良好的体能基础。因此警察体能训练显得尤为重要。那么如何根据学生自身情况,通过功能动作筛查(FMS)应用到警察体能训练中,本文从目前公安院校警察体能训练现状,FMS应用及在警察体能训练中积极意义进行分析。     

论公安院校图书馆数据资源的建设和利用

公安院校特色数据库的建设具有重要的意义,专题数据库的建设是公安院校图书馆服务创新的必然选择。高校图书馆要充分把握数字信息,关注公共安全教育。在与其他公安院校合作的基础上,结合学校学科建设和图书馆特色资源的优势,为公安高校提供更优质、更专业的服务,数据库系统具有鲜明的学科和专业特色已经确立。     

公安院校学生学校适应问题研究

公安院校学生学校适应状况直接影响了个体今后的警察职业适应.以基于生命全程发展观的学校适应理论为基础,对公安院校学生个体学校适应的现状、存在的问题及其成因进行分析可以发现:公安院校学生学校适应基本正常;但部分学生存在轻、中度问题,其成因主要与学生自身,学校的管理及家庭和社会的背景有关.有效解决学生个体的学校适应问题首先要突破学校适应的认知障碍,建立强有力的大学生个体心理辅导机构,同时需要公安院校领导者、管理者和教师联合家庭和社会力量协同工作.     

完善大型活动安保工作人才培养功能的思考

参加大型活动安保工作,已经成为公安院校在校生参与公安实践的一种重要途径和形式。着眼公安院校人才培养的目标,从实证角度分析了大型活动安保活动在培养学生警察意识、警察专业技能、纪律作风等方面的优势和不足,并从制定人才教育培养方案、建立人才培养常态沟通机制、完善民警教官负责制、拓展当地警方教育资源等方面提出了进一步完善的建议。     

公安院校计算机基础教学中若干问题的思考

公安工作信息化是当今社会发展的趋势,＂数字化警察＂概念的提出和实现,是对公安工作和警察素质的新要求。公安院校必须要为培养出既精通公安业务,又能熟练运用计算机技术的应用复合型人才而尽职尽责。通过认识公安信息化的相关概念,论述了目前公安院校计算机教学中若干问题及完善措施。     

公安院校学生实施核心力量训练的实验研究

核心力量训练对警察在警务实战中更好地保护人民、打击犯罪起到积极作用。通过对广东警官学院学生抽样进行为期16周的实验和分析,从实验前后的纵向比较、实验组与对照组的横向对比,对警察体能测试项目的测试结果进行分析,探寻核心力量训练对相关项目的影响力度,以期为警察体能训练和公安院校警察体能教学工作提供有价值的参考。     

浅析公安教育人文素质课程问题及对策

大学培养质量的关键是管理。本文就是研究警察教育过程管理问题,拟对警察教育实施人文素质培养管理过程中存在的问题进行分析,在此基础上提出警察教育人文素质课程改革的对策,供公安院校修订学校培养方案参考。     

浅论公安院校警务化管理的创新

随着警务模式的变革,警察培养模式的转变,以及生源素质的变化,当前的警务化管理与社会对于公安院校人才培养目标的要求还不完全适应,如何使公安院校警务化管理在管理理念、方法、内容上不断创新,更好地适应社会的发展和时代的要求,是摆在公安教育工作者面前的一个重大课题。     

以人为本的公安院校学生管理创新

公安院校以人为本的学生管理不仅可以促进学生的个性发展、培养学生的警察人格，还有利于警务化管理效能的提高。因此，公安院校的学生管理必须以人为本进行创新，在管理理念上，突出学生的主体地位，尊重学生的个性；在管理目标上，树立一切为了学生发展的思想，积极为他们发展创造条件；在管理制度上，注重管理法规的人性化建设，保障学生的合法权益；在管理方法上，变刚性管理为柔性约束，发挥学生自我管理的作用。     

公安院校医务人员的多重角色①

公安院校按照警务化管理严格规定学生的学习、生活制度。公安院校的医务人员日常工作不仅要适应这些要求，不违背医疗卫生相关规定，还要倾注更多人文关怀，做尽职尽责的医生、忠于职守的警察、诲人不倦的教师、耐心细致的辅导员、遵纪守法的监督员、体贴入微的家长，真正成为师生身心健康的守护者。     

公安院校实验教学方法的改革与创新

通过对公安院校实验教学方法中存在的主要问题的分析,提出了公安院校实验教学方法改革与创新的具体措施。     

以警察文化为依托的“三全育人”的现状探究

公安院校积极构建以警察文化为依托的"三全育人",具有重大的理论和实践意义,符合社会和公安机关的需要,不仅体现警察文化的时代性、政治性,还能促进全员育人、全过程育人、全方位育人的良性发展,培养合格的专业人才。以警察文化为依托的"三全育人"的研究仍处于初级阶段,存在理念不明确、系统不完整、措施不科学的问题,有待进一步解决。     

论新形势下公安院校创新型人才培养与通识教育

公安院校必须加强创新教育,以培养出适应新时期公安工作需要的具有创新意识和创新能力的优秀警务人才。公安院校创新型人才的培养离不开通识教育。公安院校应从转变观念、加强引导、加强师资队伍建设等方面入手,在创新型人才的培养上走出一条富有特色的通识教育之路,才能更好地完成党和国家赋予公安院校的崇高使命。     

浅析公安院校应用型创新人才培养模式

公安院校是公安机关高素质人才培养和输出的主要阵地,是加强公安队伍建设的源头和基础。随着时代的变迁发展,社会对公安院校创新人才的要求也越来越高,对此公安院校要以提高人才培养质量为核心,不断转变教育理念,进行课程体系、教学方法和人才培养模式的转变,以期不断提高公安队伍的战斗力,满足新时代社会治安形势的需求。该文主要通过分析当前我国公安院校在人才培养方面的现状和问题,提出新时期公安院校应用型创新人才培养模式的有效策略,为我国公安院校未来的创新发展提供某些参考和建议。