民办高校辅导员如何做好学生管理工作

学生管理工作是琐碎而细致的,更是多样化的,同时学生管理工作也是富有挑战性的。当代大学生,尤其＂90后＂大学生,大多数是独生子女,他们的特点是多数娇生惯养,依赖性强,独立自主能力差,人际交往经验少,遇到挫折焦躁不安,导致自卑感和孤独感。同时,他们渴望自由,思想活跃,在中学时代就对大学生生活充满幻想。针对大学生的特点,结合新生具体情况,制定一套行之有效的教育方法,从新生入学开始,深入到学生中去,帮助学生排忧解难,成为学生的良师益友,不断开展丰富多彩、健康向上的学生活动。大力培养学生的自立能力,真正将学生培养成为自主、自立、自强的高素质人才,这就对辅导员工作提出了很高的要求。     

论心理学教学中学生心理素质的培养

心理学教学中培养学生良好心理素质的具体途径是：1、提高心理学教师自身的心理素质;2、调整心理学课程内容;3、改革课堂教学;4、开展心理训练。     

浅谈“十指弹琴”在高职院校辅导员学生管理工作中的运用

本文从新形势下提升高职院校辅导员工作的能力,结合高职院校辅导员工作的实际,从高职院校辅导员管理学生的角度出发,提出＂十指弹琴＂的方法在学生管理工作中运用的重要性。     

学生职业心理素质的培养与旅游心理学教学

职业心理素质是从事某种特定职业的心理前提,旅游专业学生在职业认可度、职业情商、职业心理、职业能力等方面存在问题;影响了学生的在校学习、毕业后就业和职业生涯发展;在旅游心理学教学中可以从树立正确认知、保持积极情绪、锻炼意志品质、培养交往能力、塑造开朗性格等方面培养学生的职业心理素质。     

浅析高校辅导员如何做好学生管理工作

高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校人才培养体系中起着非常重要的作用。如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神和德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。本文从辅导员角度出发,提出了作为新时期的辅导员应结合自身的实际情况,不断加强辅导员自身建设,同时转换工作思路,创造性地开展学生管理工作。     

论心理学教学中学生心理素质的培养

心理学教学中培养学生良好心理素质的具体途径是 :1、提高心理学教师自身的心理素质 ;2、调整心理学课程内容 ;3、改革课堂教学 ;4、开展心理训练     

高校辅导员性格对学生管理工作的影响

本文阐述了高校辅导员的性格对学生管理工作的影响。通过调查分析研究,综合不同辅导员个人性格共同点,并且分析其中的利弊因素。提出辅导员自身的培养的方法,以更好的完成本职工作。     

浅析思想政治教育心理学在高校学生管理工作中的应用

在高校学生管理工作中,教育者和教育对象的心理状态、心理特征、心理倾向对管理工作的进程具有重要影响掌握思想政治教育心理学的相关理论成果,对于加强和改进高校学生管理工作有重要意义。综合运用思想政治教育心理学中普通心理学、积极心理学、个性心理等相关成果,对于提高学生综合素质,促进学生管理工作顺利开展有重要作用。     

充分发挥“批评艺术”在学生管理工作中的重要作用

批评作为教育的一种手段,是辅导员工作中不可缺少的组成部分。但如何进行批评教育,使学生心服口服,这与辅导员的批评艺术是很有关系的。本文从批评所遵循的基本原则、批评的时效性、批评的表达方式、批评的效果和批评的目的五个方面谈一谈批评在学生管理工作中的重要作用。     

运用心理学加强大学生思想政治工作

文章从心理学视角,剖析了认识、需要、情感、意志与思想政治工作的内在联系,提出了如何强化大学生思想政治工作的心理学途径。     

心理学在中职班主任管理中的运用

中职教育是我国教育体系的重要内容,它不仅仅关系到中职学生的素质和能力的提高,还关系到我国教育结构的不断优化和升级。从这个角度来讲,强化中职班主任管理工作,保证中职教育的质量,将成为中职教育的重点内容。文章提出从心理学的角度出发,去探析中职学生的特点,结合目前中职班主任管理工作的现状,切实的将心理学运用到中职班主任管理工作中去,对于改善目前中职班主任管理工作有着一定的借鉴意义。     

加强学生干部队伍建设 深化高校学生管理工作

高校学生干部队伍是学校学生思想政治工作和管理工作的一支骨干力量，因而必须从思想上重视，行动上落实，大力加强学生干部队伍建设，使其在高校学生管理工作中发挥潜在的力量和率先作用。     

护理心理学教学改革与护理专业学生心理素质优化的探讨

随着社会的发展,现代人的服务意识增强,对当代社会护理人员的素质尤其是心理素质也提出了越来越高的要求,对于护理专业学生来说,要面对的与其说是知识和技能的竞争 ,不如说是综合素质的竞争,而心理素质是综合素质的重要组成部分.因此,优化护理专业学生的心理素质应该是高职教育所要达到的最重要的目标之一.本文就高职院校护理心理学教学改革和护理专业学生的心理素质优化进行探讨,阐明了护理心理学课程改革的必要性, 分析了目前护理心理学课程的现状和存在的问题,并提出了护理心理学课程改革的思路,以资提高护理专业学生心理素质.     

学生助理辅导员在我院新生管理工作中的实践与探索

在高职教育不断发展的今天,学生数量激增,但是学生管理的人员和学生数量的增长明显不成正比,因此我们作为学生管理人员,必须探索学生管理的新模式,本文就对学生助理辅导员在学生管理工作中的实践进行探索,对于这些学生要进行有针对性的选拔,做岗前培训等一系列的工作,他们有效地分担了辅导员的工作压力,将辅导员从繁重的事务性工作中解脱出来,使他们有更多的时间和精力投入到学生工作深层次研究上,有效的拓宽了学生工作的范围。     

新形势下如何加强高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作直接影响到高职教育的成败。随着高职教育规模的扩大,学生管理工作出现了新的问题。在新形势下,学生管理工作必须与时俱进,把高职学生教育工作做好。     

加强学生管理工作培养新世纪合格人才

学生管理是高校教育工作的一大任务，关系到一个学校的办学质量，是衡量高校办学能力的一项指标，是为社会有效地输出优秀人才的必要。学生管理有管理工作的共性即计划性，并需不断探索，不断创新；也有其独特性。即结合学院(校)实际和青年学生的特点，因地制宜、因力而异、因时制宜。从根本上讲要从三个方面来抓：即学习管理，思想管理，组织管理。学生管理是高校管理的一部分，因此与其他方面的工作协调一致，互动互进。     

论系统论思想在学生管理工作中的运用

学生管理工作在整个学校工作中具有举足轻重的地位，学生管理工作因其涉及面广、内容庞杂而显得艰巨复杂。因此，用系统论的思想来探讨和研究学生管理工作，具有一定的借鉴意义。     

浅议学生管理工作中谈话艺术的运用

学生管理是一门科学,也是一门艺术.在高校学生管理工作中,熟练地掌握与学生谈话的艺术,对于提高学生管理的效果有着重要的意义.     

运用人力资源管理心理学打造高效企业之我见

从心理学的角度对市场经济条件下企业人力资源管理如何落实“以人为本”的理念；如何有效消除员工心理障碍，全面提高心理素质，充分调动员工的积极性、主动性、能动性，激发员工的潜能，从而打造高效企业，实现企业和员工的共同发展进行了深入的分析和探讨，拓宽了人力资源管理思路。