大学生心理和谐的培育

心理和谐是社会和谐的微观基础,建立社会主义和谐社会需要和谐心理的人。当代大学生是社会的重要群体,是祖国的未来,大学期间培育他们的和谐心理至关重要。本文主要从加强大学生的自身修养、改进大学生思想政治教育工作、建立和谐校园文化、教师要以身作则率先垂范四个方面进行探讨。     

对加强大学生挫折教育的思考

当代大学生中存在着许多挫折反应,这些挫折反应主要是由社会因素、家庭因素和自身人格因素引起的,高校思想政治教育工作者应对大学生开展挫折教育.对加强大学生挫折教育提出了一些建议和对策.     

浅谈高校大学生心理安全教育

随着大学教育的普及化，大学生所处的社会环境复杂化，高校大学生心理健康现状不容忽视，大学生心理安全教育迫在眉睫．特别是高校针时大学生这个特殊群体开展专业的心理教育更是提高大学生心理健康水平的有效途径。     

浅谈大学生心理素质教育

当代大学生存在着许多的心理问题,比如学习和生活的不适,人际交往能力缺乏、情感上的挫折、就业上的压力以及思想上的困惑等。为加强大学生心理健康教育,提高大学生心理素质,高校应该加强心理教育课程改革和教材建设,充分发挥心理咨询作用,加强心理健康师资队伍建设,开展第二课堂和实践活动等。     

浅析大学生集体心理特点 有效加强大学生思想政治教育

加强和改进大学生政治思想教育,提高他们的思想政治素质是学校育人工作的中心环节,针对大学生集体心理特点,正确引导他们的心理健康成熟发展,对当代大学生的心理成长具有重要意义。     

和谐校园视野下的大学生思想政治教育现状分析

构建和谐校园是高校肩负的特殊历史使命,文章针对我国高校大学生思想政治教育现状,深入分析了当代大学生思想政治教育工作存在的问题,并提出了加强和改进高校“两课”教学、加强专职学生思想政治工作队伍建设、加强开展大学生心理健康教育、主动占领网络思想政治教育新阵地,把握网络思想政治教育主动权、创造学校、家庭、社会教育的一体化的大德育环境等措施来提高学生思想道德水平,促进和谐校园建设的思路。     

社会主义核心价值体系引领下大学生的人格教育

当代部分大学生信仰模糊,意识形态不清楚,价值观念淡薄。青年大学生是祖国的未来和希望,正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,一定要加强他们的思想政治教育与引导,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,促其形成完善、积极的人格。     

心理健康教育——思想政治教育的重要环节

心理健康教育在当代大学生思想政治教育中愈发显得突出和重要,是思想政治教育的重要环节。心理健康教育与高校思想政治教育是相辅相成的关系,其中心理健康教育是思想政治教育的基础环节,它丰富了高校思想政治教育的内涵,同时也拓宽了思想政治教育的渠道,增强了思想政治教育的科学性、针对性和实效性。     

高职院校学生心理健康教育应关注挫折教育

日益变化的社会生活对高职院校学生这个年龄低、生活阅历浅的群体时刻产生着影响,难免有一些挫折会使他们不成熟的心理出现失衡,产生一些心理问题甚至出现过激行为,如何正确认识大学生由挫折引发的表现,如何解决他们的思想问题,对其实施正确的引导,促使其在克服挫折中奋起,这就给高校思想政治工作者提出了一个严峻的教育课题——挫折教育。     

浅论大学生党员在思想政治教育中的先锋模范作用

加强大学生思想政治教育,是当今高校思想政治教育的重点工作。文章从大学生党员在学生群体中的示范作用影响力出发,强调要加强大学生党员的继续教育和管理平台,让他们在思想上、学习上、工作上、生活上、身心上成为广大同学学习的榜样,真正体现出学生党员在青年群体中的先锋模范性。     

通过“周围”效应浅谈大学生从众心理及行为的分析教育与引导

本文通过对"周围"效应在大学生之间的存在状况和对大学生从众心理与行为产生的原因进行了解与分析,着重在关系到学生培养和素质发展等五个方面进行简要阐述。通过提高认识,在思想教育工作中融入对学生群体心理的教育和把握,充分利用有社会影响的重大事件,使学生在活动中能够正确的分析自己价值取向。注重群体心理辅导,通过活动进行体验式教育与引导,从而让我们有一个独特的视角认识大学生这个群体的心理状况,了解他们的身心发展规律,从而为高校的发展和稳定,为学生心理健康的培养提供保障。使我们的思想政治教育工作更有针对性和实效性。     

以科学发展观指导大学生思想政治教育

青年大学生是祖国建设宝贵的人才资源,加强和改进大学生思想政治教育是实现中华民族伟大复兴的战略需要.科学发展观,为加强和改进大学生思想政治教育提供了指导思想和行动指南.以科学发展观为指导,推动大学生思想政治教育改革创新,实现高校人才培养目标.     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的工作

大学生的心理健康问题一直受到社会广泛的关注。高校辅导员在从事大学生思想政治教育工作的同时,对于大学生的心理健康教育有着独特的资源优势。本文通过分析大学生存在的心理问题、心理健康教育的必要性,就高校辅导员在大学生心理健康教育中的工作进行了阐述。     

大学生心理健康教育与和谐校园的建设新探

加强大学生心理健康教育,促进大学生心理和谐,推动和谐校园建设,是新时期高校的一项重要任务。要加强心理健康教育,构建和谐校园,一要建设先进的校园文化,努力营造良好的心理环境;二要加强课程改革,普及心理健康知识;三要建立健全大学生心理咨询干预体系;四要提高日常思想政治教育的预见性和针对性。     

社会分层对高校大学生思想政治的影响

我国正处于社会转型时期，社会分层是当代中国社会发展的客观现象，在社会分层的背景下，高校大学生群体发生了新的变化，给高校大学生思想政治教育工作带来影响。一方面，社会分层使大学生在主流意识形态、学习观念、生活状况及心理上发生变化，向高校思想政治教育工作提出挑战；另一方面，社会分层的流动机制带来的竞争意识、创新意识、自主意识的增强，为高校思想政治教育工作提供了内在动力。     

论大学生思想政治教育社会化的实现途径

本文从当代大学生的思想实际、学习实际、生活实际、就业创业实际出发,探讨了大学生思想政治教育社会化的实现途径。认为各级党委和政府要从战略和全局的高度,充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,切实加强领导、各高校应积极探索与社会全方位地共同营造有利于大学生健康成长的社会环境的有效措施、各高校应积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制、全面加强校园网的建设,挖掘利用互联网中的思想政治教育资源等是当代大学生思想政治教育社会化的几个主要的实现途径。     

两年制高职生心理异常状况分析及管理对策

高职生作为一个特殊群体,他们的心理健康状况不仅具有当代大学生普遍存在的问题,还具有一定的复杂性、多变性和独特性。作为高校思想政治工作者,加强心理异常学生的教育与管理,分析常见的心理异常表现形式及其诱因,提前做好预防和干预,通过科学化、人性化管理,能较好地帮助心理异常学生走出困境,有效避免不良事件的发生。     

试谈大学生心理健康发展调控机制的构建

目前,我国正处在改革开放、发展社会主义市场经济的历史时期。新形势下出现的新旧体制的转换、各种社会矛盾的交织困扰,对于青年大学生这个处于心理、思想活动最敏感、最活跃的群体产生强烈的中击,由此产生各种思想困惑和心理问题。本文旨在分析大学生心理健康发展态势及影响大学生心珲健康发展的因素,尝试构建大学生心理健康发展调控机制,探讨大学生心理健康与教育问题。     

试论如何提高辅导员心理辅导工作效果

在新的时期,社会经济与生活发生着深刻的变革,而大学生正处于青年时期,在求知欲和自我意识逐步增强、个性趋于定势的同时还缺乏社会经验和丰富的人生体验,心理发展尚未成熟,容易产生一些心理矛盾和心理障碍。大学生的心理问题严重制约着他们健康人格的形成和综合素质的提高。而辅导员是高校大学生心理健康教育的主力军,具有其参与心理健康教育工作的优势,因此辅导员不仅要做好大学生的思想和管理工作,还要做好大学生的心理健康教育工作。本文试着从分析大学生心理状况的特点和表现入手,分析辅导员心理辅导工作的现状,从而提出关于如何提高辅导员心理辅导能力和效果的建议。     

大学生心理健康教育现状及对策分析：高校思想政治教育的一个视角

处于青春后期的大学生正处于生理心理迅速变化的时期,思想认识还不够成熟,情绪起伏波动大,是心理矛盾冲突的易发期和高发期.同时,目前大学生心理健康教育还存在诸多问题.这就要求高校思想政治教育工作要和心理健康教育紧密结合起来,以增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性,从而提高高校思想政治教育工作的实效性.