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化学需氧量智能分析工作站是检测水质化学需氧量的自动化设备,配置自动加液模块、消解模块、冷凝回流模块和自动辨色滴定模块,利用软件一键式操作实现水样批量检测,全程无需人工干预.该文通过化学需氧量智能分析工作站对平行样品、不同浓度的标准样品和实际样品进行测定,并对仪器法与手工法测定结果进行比对.结果表明,仪器方法检出限、准确... 相似文献
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本文利用人工复合湿地对农业面源污染水开展了水质净化处理实验,通过2011年6~9月连续4个月水质监测,分析了人工湿地对水体中化学需氧量(COD)、叶绿素-a(CHL-a)、总磷(TP)、氨(NH3-N)和总氮(TN)的去除效率,发现人工湿地能大大降低水体的化学需氧量和叶绿素a,能有效的去除水体中氮和磷营养物,对水体净化具有很好的效果. 相似文献
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重铬酸钾法是测定工业废水中化学需氧量的国家标准方法,通过大量的实验对CODcr的实验进行探索,在CODcr的测定中有一定的实用性。 相似文献
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北京校园区降雨径流产污特性及其对水环境的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
城市降雨径流产生的非点源污染是城市水污染的重要来源。该文以北京清华大学校园区为例,研究校园区的降雨径流污染特征及其对水体环境的影响。选取校园内道路、屋顶和绿地等不同的下垫面类型,采用天然降雨径流取样和人工降雨实验相结合的方式,对降雨径流的水质进行了化验分析,得到不同下垫面的降雨径流水质特性。结果表明:屋顶和道路径流以氮素污染为主,绿地径流以总磷TP和化学需氧量COD污染为主;通过降雨前后河道水质检测,分析了地表径流对河流水体环境质量的影响;最后对比分析了绿化屋顶和普通屋顶的径流水质表明,绿化屋顶具有较好的减污效果。 相似文献
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仪器分析实验多媒体教学课件的设计 总被引:2,自引:0,他引:2
为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合.课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。 相似文献
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为了更好地实施仪器分析实验的实验教学,使学生在实验前加深对仪器分析实验的了解,培养学生的实际动手能力与科学精神,本文根据仪器分析实验教材并结合教育学、心理学中的相关理论知识,设计并制作了几个常见的仪器分析实验课件,在制作过程中注重结合相关软件的应用以及课件与教育思想的结合.课件的制作在一定程度上实现了化学与计算机的结合,更好地实现了计算机在化学教学中的应用,对仪器分析实验课件的制作进行了尝试和探索。 相似文献
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对环境监测实验的教学内容、教学方法、教学手段进行了改革探索与实践,在强化基础训练的同时,开设了"校园空气质量监测与评价"、"校园水体质量监测与评价"两个综合性设计性实验,要求学生在教师指导下独立查阅环境标准和文献资料,提出具体的监测方案,通过实践使学生的创新精神和实践能力得到了提高,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2020,(Z1)
仪器分析实验是化学、化学科学与工程、制药工程等专业本科生的基础课之一,与仪器分析理论课相辅相成.文章从仪器分析实验教学现状出发,提出了以提升学生综合能力为目标,改革教学内容、教学手段,建立研究型学习模式的仪器分析实验教学改革探索,旨在提升学生运用仪器,分析问题、解决问题的综合能力,提高仪器分析实验教学质量. 相似文献
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化学实验对激发学生兴趣,培养学生各种能力和提高教学质量有着极其重要的作用,文章针对曲靖市部分中学的化学实验教学情况进行了问卷调查和分析,了解了目前曲靖市中学的化学实验教学现状.调查结果表明:大多数学生对化学实验有浓厚的学习兴趣,在课本和教师的引导下,大多数中学生都比较喜欢探索化学实验;部分学校还存在实验仪器不全、缺少药品等情况,应多关注化学实验教学条件的完善;学生的实验能力影响整体的化学学习能力. 相似文献
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COD即化学需氧量也称作化学耗氧量,是衡量水中有机物质含量多少的重要指标。化学需氧量越大,说明水体受有机物的污染越严重。所以在生活污水处理过程中,COD作为一个重要的控制指标越来越被人们重视,其化验方法主要使用在线UV法与实验室快速密闭催化消解法进行检测,但是由于其测量原理不同其数值略有差异。 相似文献