增加全社会科技投入的目标 途径和措施

增加科技投入是发展科技第一生产力,促进科技经济发展和社会进步的要求.出路在于把科技进步放在国家重点发展的战略位置上,各级政府和各个部门共同努力,促进建立新的投入机制,形成多渠道多层次的全社会科技投入新格局提出一个符合科技和经济发展实际的科技投入的目标;制定出切实可行的实施方案和具体的落实措施.关键是强化政府的职能行为、法律的约束机制和政策的鼓励引导作用,加强宏观调控.     

新加坡 用科技提升国家竞争力

在瑞士洛桑今年5月发布的《世界竞争力年鉴》中,新加坡像去年一样,仅次于美国和中国香港,排在第三位,因而再次受到世界瞩目。新加坡经济的繁荣在一定程度上得益于政府近年来对科技的重视。作为一个以服务业为主的国家,政府日益认识到在当今的知识经济中,科技的发展对于经济发展的作用至关重要。特别是从1991年以来,政府发起了一个通过加强技术能力提高国家竞争力的运动。在这个背景下,新加坡制定了第一个科技发展五年计划,从那时起,新加坡科技走上了快速发展的轨道。2006年初,新加坡政府出台了2010年科技计划,掀开了科技发展的新篇章。纵观…     

新加坡的发展模式和创新政策

新加坡的经济发展总是与政府的影响和介入分不开，这是因为其具有独特的背景渊源。新加坡独立时面临的形势非常严峻，困难重重，主要表现在：     

新加坡促进科技创新的实践及启示

科技创新是转变经济发展方式的中心环节,是提升国家核心竞争力的重要动力。新加坡政府制定政策措施,鼓励科技创新、增加研发投入,支持重要领域、重视科教事业,引进精英人才、建设基础实施,优化研发环境、全球布局投资,主攻科技开发等方面做出了一系列卓有成效的工作,基本建成了创新型国家。这些对于我国创新型国家建设初级阶段的科技创新,具有十分重要的借鉴意义。     

用系统分析法研究江西省能源科技发展战略和措施

本文用层次分析法(AHP)研讨了江西省能源科技发展战略和措施,并根据模型的计算结果,提出了一些建议。     

新加坡发展教育事业的成功经验

20世纪60年代末，新加坡政府认识到职业教育的发展对经济发展的重大意义，于是就改革教育体制，以顺应“职业教育普遍化，普通教育职业化”的世界潮流。他们不仅重视普及正规学校教育，而且注重发展职业教育，建立正规学校教育与职业教育双轨统一的教育体制。为了克服教育脱离现代生产、脱离工业化发展的弊端     

论新加坡高校思想政治教育课程的目标与内容

新加坡高校思想政治教育课程的目标主要包括:培养新加坡人意识、树立共同价值观、培养道德认知和判断能力和培养适应国家现代化和国际化发展的优秀品质.新加坡高校思想政治教育课程的内容主要包括:国家意识教育、共同价值观教育、伦理道德知识教育和品格教育.新加坡高校思想政治教育课程,对我国高校思想政治教育课程目标与内容的制定有重要的启示价值和借鉴意义.