建筑类专业美术教学探讨

分析了建筑美术教学的地位及现状 ,提出了建筑美术教学的方向及新结构 ,并对建筑美术教学体系的主干课程的设置提出了建议     

高校工程类专业实践性教学的现状分析与改进思路

本文对高校建筑装饰工程专业的实践性教学体系现状进行分析,提出了构建该专业科学的教学体系的基本思路。     

建筑历史课程的教学改革与创新研究——以高职高专建筑设计技术专业教学改革为例

从新的角度审视了建筑历史课程在高职高专建筑设计技术专业课程体系中的地位,通过改革建筑历史课程的教学内容来适应专业模块化教学体系,并不断探索新的教学方式、完善教学手段,以期促进高职高专层次建筑历史课程体系教学的改革与创新。     

建筑画表现技能教学的分析与改革

对普通建筑院校建筑画表现技能教学过程进行研究分析,可以发现现有培养体系的不足.因此,相应的教学改革可以更好地培养学生的建筑画表现技能.     

建筑电气与智能化专业实践教学体系综合改革的研究

建筑电气与智能化专业作为土建类中的新增专业,具有很强的学科交叉性。针对目前建筑电气与智能化专业实践教学中存在问题,结合天津城建大学建筑电气与智能化专业实践教学体系建设情况,提出产学研相结合的卓越人才实践培养途径。将社会需求、技术更新和实践模式有机结合,构建基于建筑电气与智能化卓越人才培养系统化、体现工程应用性的实践教学体系。     

建筑电气与智能化专业实践环节教学平台建设研究与探索

通过对当前建筑智能化的技术以及行业对技术的需求分析,得出绿色、节能、舒适、安全、智能既是建筑行业的热点,也是建筑电气与智能化专业实践环节教学平台的建设目标的结论。围绕着这个目标,并结合建筑电气与智能化专业的定位分析提出建筑电气与智能化实践教学体系构建思路,进而介绍了建筑电气与智能化实验室现有设备的资源整合方案。通过对现有实验平台存在问题的分析,并围绕实践教学体系构建思路提出建立实验室设备资源数据库的改革探索方案,并对该方案的实施过程和预期效果作了分析。     

建筑给水排水工程实践教学改革探析

结合对建筑给水排水工程实践教学现状分析,在实践环节教学中,加强理论联系实际,改革传统的实践教学体系,加强实践教学指导教师队伍建设等措施,培养学生的工程实践能力。     

基于BIM的高职院校建筑工程专业教学实践改革探索

在我国BIM对于建筑领域的发展,将影响未来建筑行业发展的方向,但BIM人才远远不能满足市场的需求。基于国内外高校BIM教学经验,本文分析了高职院校建筑专业BIM教学和实践的现状,对建筑工程专业BIM实践教学体系的改革进行了有益探索。     

谈高职钢结构建造技术专业实践教学体系的构建

本文结合我院实践教学建设和改革,讨论了高职建筑钢结构专业实践教学体系的构建。     

基于工作过程导向的高职《建筑陶瓷生产技术》课程模块化体系建构

基于工作过程导向开发《建筑陶瓷生产技术》课程,根据理论知识适度、够用的原则,对传统课程内容进行模块化体系建构,形成以项目为载体,突出实践能力与创新能力培养的建设思路,建立了包含实验、项目、综合实训等环节的实践教学体系和理论课程教学体系。     

一个投点制选课系统的设计与实现

随着学分制改革的逐步深化和学生规模的不断扩大，现有的选课系统已不能满足要求，首先介绍了投点制选课系统的机制与特点，然后介绍了选课系统的各功能模块的设计思路．该系统基于ASP技术和Microsoft SQL Server数据库，通过该系统学生可以方便地进行网上选课。     

浅谈理工科研究生的课程设置

概述了美国麻省理工大学理工科研究生的课程设置的特点.指出了我国理工科研究生课程设置的问题.在分析我国理工科研究生的课程设置与理工科研究生的知识结构、素质的关系的基础上,提出了改进我国理工科研究生的课程设置的方法.     

专科语文教育专业课程体系的现状与对策——以萍乡高等专科学校为例

目前,专科语文教育专业的课程体系在课时安排、课程开设、毕业论文写作、实践教育等方面都存在着各种不足,因此,本文试图对高职高专语文教育专业课程体系的现状进行分析,并从公共必修课、专业必修课、专业选修课与实训实践课等课程的开设方面提出改革建议。     

工作过程导向模式下对高职课程体系改革的思考

职业教育课程正在向“工作过程导向”的模式发展,相应的专业设置也应随课程的改革而有所变化;课程改革的目标与职业资格培训的目标是一致的,课程开发技术标准的出台将会使高职“双证书”制度的问题得以根本性解决;在工作任务分析时既要分析工作过程的潜在的迁移性,又要着重分析职业平台的基础对职业迁移能力的影响;在课程设置上坚持以能力为中心的理念,将课程设置为德育课程、文化课程、专业主干课程和专业拓展课程等,并尽可能采用模块化设计。     

排课系统的着色Petri网建模

根据玉林师范学院的实际情况,建立排课系统的模型,并利用建模工具着色Petri网对排课系统进行可视化建模,描述系统流程,以期对排课系统的开发有所帮助.     

校级公选实验课多元化考核体系的研究与实践

选修实验课是高校实践教学环节的重要组成部分。科学合理的考核评价体系是维持校级公选实验课生命力的需要,也是校级公选实验课改革的重要环节。分析总结了校级公选实验课考核体系的构建原则,并以"灵巧工艺品创新设计与制作"为例,研究构建了课程的多元化考核体系,为校级公选实验课考核体系的构建提供了有益参考。     

试论系统理论应用于电子技术教学

针对目前电子技术课程整个教学过程中学生面临的一些问题,提出将系统理论运用于电子技术教学中,阐述了系统理论指导电子技术教学的依据,介绍了系统理论在电子技术优化教学中的作用。     

课程管理系统中自动排课算法的分析与设计

在设计课程管理系统时,针对我校自动排课时所遇到的几个问题,应用了循环、判断、数组等多种方法,设计了自动排课的数据结构与算法,基于此数据结构与算法的自动排课系统,解决了我校实际排课中的问题,取得了良好的效果.     

对分析学课程群体系教学改革的若干思考

对由以数学分析、实变函数、复变函数、泛函分析和拓扑学等本科数学专业核心课程组成的分析学课程群在数学学科教育中的地位和作用进行了分析,对各门课程在分析学课程体系中所扮演的角色进行了剖析,阐述它们之间的相互关系,尝试建立一种综合、有机联系和高效的分析学课程体系。     

高校智能排课系统的算法

以教学任务为基本单位，在计算教学任务排课优先级的基础上，对教学任务的时间和教室的安排均采用优化资源查找的算法．为简化算法，先安排教学任务的时间，然后再安排教室，设计并实现了一个高效智能排课系统．