应用心理学实践课教学改革的实践与探索

<正>随着人们对心理科学越来越重视,社会需要大批心理学专业的毕业生,高校的应用心理学专业如雨后春笋般涌现。如广西2004年全区只有一所高校设有心理学专业,到2010年就有11所高校设有心理学专业,从一年几十个学生毕业到一年几百个学生毕业。大家都认为社会各行各业都需要心理学人才,认为应用心理学是朝阳专业,但现实中迫切需要心理学专业的单位招不到毕业生,如中小学、监狱心理辅导中心、企事业人力资源部都急需心理学人才,而心理学毕业的大量学生却找不到对口单位,出现社会对应用心理学     

体验式教育的心理学分析与实践探索

对大学生体验式教育进行心理学分析．验证了个体体验存在着风格差异，即认知上的“场依存性”和“场独立性”现象。开展思想道德教育时。要从家庭生活、社会生活和学校生活中以多种形式进行体验式教育。     

师范教育与阳光体育运动

教师在国家实施的阳光体育运动中所起到的作用是即给学生在减压,使学生有充分的时间运动,另一方面给学生加压,使学生多参加体育运动,最主要的还是改变学生的体育价值观.本文给出了师范教育与阳光体育运动的关系,揭示了提高学生体质中师范教育所担负的重任.     

心理学与软件测试探讨

本文通过对大型ＣＡＤ软件系统的测试，从心理学的角度描述了软件的测试及纠错过程中测试人员的心理活动，探讨了心理学的成果对软件测试人员的指导意义，从而应用更科学的测试手段确保软件系统的可靠性。对把心理学的成果应用于软件工程这样一个具有极大潜力的交叉学科进行了初步探讨。     

地方高校生理心理学自主设计实验的教学实践

生理心理学是心理学专业学生重要的基础课程之一,具有极强的理论性和实践性.该课程对教师有效教学和学生高效学习均较具难度.地方性高校在实验资源和获取优质生源上的优势较弱,为帮助地方高校心理学学生较好掌握该课程基本理论,形成扎实的专业基础,尝试在本科生理心理实验教学上进行自主设计实验的教学探讨.结果表明,自主实验教学可以提高学生学习生理心理学的积极性,加深学生对基础理论的理解,促进学生综合能力和素质的提高.     

培养学生体育运动能力浅析

本文论述了学生体育运动能力的组成及培养问题．     

仿生学在体育运动中的应用

<正>体育运动不仅全凭体力,在很多的体育运动技术中都充满了仿生学。我国优秀长跑运动员王军霞,在马俊仁的指导下,引用像“鹿”一样的轻快跑姿技术,曾经几次打破女子中长跑项目的世界纪录,并在第27届奥运会上,为我国夺得了一枚金牌和一枚银牌。她的跑动技术在世界中长跑运动中,当时也引起了人们极大的关注。另外,气功当中的大雁展翅飞翔;现代短跑中像轮子一样的跑法等都存在着仿生学的技术。其实在很早以前,体育运动中的仿生学就已经所运用和研究。     

体育运动在人的全面发展中的地位与作用

<正>研究表明,进行强度适宜的体育活动,可使人精神振奋,摆脱烦恼,对精神不振、心境很差的人具有显著的治疗和调节作用;经常参加体育运动,能锻炼人的意志,增加心理坚强性,并具有减轻应激反应及降低紧张情绪的作用;通过群体的体育活动,还可增进人与人之间的     

体育运动在人的全面发展中的地位与作用

研究表明,进行强度适宜的体育活动,可使人精神振奋,摆脱烦恼,对精神不振、心境很差的人具有显著的治疗和调节作用;经常参加体育运动,能锻炼人的意志,增加心理坚强性,并具有减轻应激反应及降低紧张情绪的作用;     

基于热成像数据与FLD的体育运动分类方法

针对体育运动的自动分类和运动员隐私问题,提出一种基于热成像数据与Fisher线性判别(FLD)的分类方法.首先,通过热成像相机获取10min的运动视频片段.然后,对于每一帧,通过单应性矩阵将其转换为三维世界坐标系,并通过像素占比来检测运动员的位置,标记为一个热点.接着,将所有帧中的运动员热点进行累积,形成运动热图.最后,利用主成分分析对热图进行降维,利用Fisher线性判别对热图进行分类.实验结果表明,对于预设的5种运动类型,该方案具有较高的正确分类率.     

体育运动防治骨质疏松症的机制研究

运动和适合的体力活动有助于预防和治疗骨质疏松，其理论机制如何？笔者从运动的应力效应、运动对激素和细胞调节因子的效应、运动的钙调节效应及其运动可提高人体各器官功能等方面，较系统地阐述了运动防治骨质疏松症的机制进展情况，以提高人们对预防和治疗骨质疏松症的重视，且科学合理地应对之．     

论中国体育运动的地域分异

本文简述了体育运动作为文化现象的地域特征，提出体育地理学的概念及其内容；对中国体育运动做了两级地理区划．     

浅析体育运动对心理健康的促进作用

体育锻炼不仅能够锻炼身体 ,同时也能够促进心理的健康 ,同时运动水平的高低对心理健康的影响也非常大 因此本文体育运动对心理健康的影响进行剖析     

普通高校大学生的体育运动和营养配餐

本文针对高校普通大学生体育运动中消耗身体热量所需的营养配餐,进行科学、细致的分析、论证,找出最合理的营养补充,为大学生提供合理可靠的饮食配餐指南,帮助大学生更好地参加体育运动,达到增强体质的目的.     

大学生体育运动个性倾向的分析

大学生对体育项目的兴趣具有明显的选择性,对体育的兴趣比入大学前呈上升势趋。影响体育兴趣的原因是多方面的,绝大多数同学参加体育活动的动机是正确的。他们对体育的需要是多方面的,最主要的需要是需要好的体育教师。通过这次调查分析,对如何提高学生的体育兴趣,激发学生正确的体育兴趣,满足学生的体育需要提供了理论依据。     

当代大学生心理障碍分析与积极心理学应用

大学生教育一贯是社会关注的焦点和热点。当前,受各种主客观因素影响,大学生心理障碍问题越来越突出,心理健康教育已经成为高校教育的重要组成部分。本文从当代大学生身上存在的心理问题入手,结合积极心理学在培育人的健康心理上的研究与实践,进行客观总结和深入剖析,提出了积极心理学在大学生心理健康教育中应用的合理性及有效途径。