民族艺术审美内涵的地域性特质及变异——经济全球化背景下发展民族艺术的美学研究

艺术与地域环境的密切关系是人类艺术发展史上的一个重要的原始“情结”。这个情结是具有超时空的永恒性的。民族艺术审美的地域性特质具有合规律的必然性，但同样又是处于发展变化状态的。无论时代如何变化，不同地域都有自己的根性、自己的特色，独有的地域风光，独特的民族风情，独存的传统文化，独具的民族性格，可以使每个民族都有资本创造出富有新的审美内涵的民族艺术。这是民族艺术对于世界文化的新贡献。     

中国古代人天关系

在古代中国,“自然”常被称为“天”,“人天关系”也就是指人与自然的关系。这是一个标志社会进步的基本问题,也是人类面临和思考的永恒课题。各民族自然、历史条件的差异,使这一基本问题带有各自的民族特色。中国古代人天关系,是在半封闭的温带大陆大河型地理环境、自给自足的小农经济环境和家国一体的血缘宗法型政治环境中形成的。这些自然、社会条件,导致中国古代人天关系的如下突出特征。 一、依赖性     

古希腊神话的艺术魅力

马克思对古希腊神话给予了高度评价,称其为希腊艺术的武库、土壤,是一种高不可及的范本等;而古希腊神话的产生和艺术特点在特定时期有其自身的魅力所在,因为其形成和发展,与其自然地理环境、社会历史文化和风俗民族等因素有着重要关系,尤其是具有标榜神人同形同性、对人性完满和谐的美学追求以及永恒超越意义等方面的凸出特色。它的典范价值表现在文学、雕塑、绘画等诸多艺术门类中,而作为古希腊神话最完备、最直观体现的古希腊艺术也内蕴着古希腊神话的艺术魅力,其自由、纯真、永恒超越性的审美价值也指引现代人在异化的工业社会中寻回本真自我,并诗意地栖居。     

地理环境对基础教育的影响与对策

地理环境对基础教育有什么影响,怎样才能充分发挥地理环境对基础教育的作用,是基础教育理论研究和教育实践的薄弱环节。本文从自然和人文角度分析了地理环境对基础教育的影响,并从学校、社会和家庭三个方面提出环境建设的对策。     

论民族走廊的形成机理

民族走廊的形成依赖于特定的自然、历史、政治、文化等环境。山地地理环境是民族走廊形成的自然基础;长期的人口流动与迁徙是民族走廊形成的动力因素;中央王朝控制的弱化和权力的边缘化是民族走廊形成的政治条件;多民族并存和多元文化互动是民族走廊形成的人文条件。     

从中希神话对比看民族心理建构之差别

神话是人类文明早期的一种艺术方式。每个民族在形成初期都必然经历的一种文化现象。它源于人类对自然认识的不足,其形成也受诸多因素影响,在一定程度上既受民族心理影响,也反映出某个民族的心理建构。     

畲瑶传统婚姻文化类同性的形成条件

畲瑶两族大多傍山而居,长时间生活在山区辽阔、溪流回绕、气候温和湿润的自然地理环境中,并在此基础上形成了独特而滞后的社会经济、鲜明而固化的民族意识、神圣而封闭的宗教组织、多边而开放的族际关系等人文社会环境,进而滋生出具有本民族特色的婚姻文化.因而,从自然地理环境与人文社会环境两个层面来探讨畲瑶传统婚姻文化类同性的形成条件,不仅可以揭示出两个民族婚姻文化的历史发展脉络,而且有助于更加深入地考察两族“同源异流”的历史关系.     

福建省乡镇地名的语源类型及空间分布

地名是人们赋予某一特定空间位置上自然或人文地理实体的专有名称,它在形成的过程中受到人们所处地理环境、历史背景以及所属民族和宗教信仰等各种自然因素和人文因素的制约,所以地名在一定程度上可以反映出一个地方的自然环境和人文环境.通过对福建省乡镇地名运用统计法、分类法和综合分析法的研究,得到的自然类地名分布与福建省内降水分布、山地丘陵等的分布有较高的契合度,人文类地名分布也与福建所处地域文化环境密切相关.因此,对福建乡镇地名的研究对福建地理环境、人文情怀以及历史变迁有积极的促进作用.     

发挥地理环境优势 促进民族地区发展

地理环境对一个国家民族的发展,虽然不起决定性作用,但不可否认却起着十分重要的作用。不仅对一个国家民族的政治、经济、文化的发展有深刻的影响,而且对其历史传统以及民俗、语言和人口的发展状况也有很大的关系。我国有56个民族,各民族地区的地理环境都不尽相同。在改革开放和建设社会主义现代化的今天,研究地理环境与民族地区的发展关系,研究区域社会经济发展战略问题,以便实事求是地制订本区域的社会经济发展战略规划,因地制宜,发挥本地区的优势,促进民族地区的发展繁荣,具有非常现实的重要意义。     

人文地理环境对桑植白族的影响

桑植是白族散杂居分布的重要区域,境内分布有十多万白族人民。在桑植白族发展的过程中,自然地理环境和人文历史环境对白族文化在当地的扎根、壮大产生了明显影响,对文化的内涵、发展进程、特色等方面有塑造作用,乃至于对民族生存方式的选择、民族关系的格局都会产生影响。     

浅谈民族声乐的演唱艺术

民族声乐作品艺术的风格与民族的习俗、信仰、地理环境、人文历史等都有很大的关系。我国的传统民族声乐艺术有着悠久的历史,前人在长期的艺术实践中,为我们提供了宝贵的经验,只要我们认真地去学习、继承、总结、提高,使它更加具有科学性、民族性、艺术性,逐步丰富和完善,它必将受到中国观众的欢迎,也肯定会被世界各国人民接受和喜欢的,＂只有民族的,才是世界的＂。     

山东省地缘环境的初步探讨

地缘环境是放大的地理环境，既包括人类生存环境的有形实体，也涉及介入其中的无形关系，作为初步探讨，作者从自然，经济，社会文化三方面论述山东省发展的地缘环境。     

论地理环境观念的变迁

人类地理知识的增多与文明民族的历史活动是分不开的,而人对自身与地理环境之间关系的认识,与生产力和科学技术发展水平密切相关。人与环境之间有着微妙的因果关系,根据自然的挑战和人类的应战、人类的努力和自然的回报的形式不同,不同的民族建立了不同的文明体系。     

彩调在广西少数民族地区

广西壮族自治区地处祖国岭南边陲,聚居着壮、汉、苗、瑶、侗、回、彝、京、仫佬、毛难、仡佬、水家等十二个民族,他们在长期的劳动和斗争中创造的民族文艺,体现了各民族人民的心理素质和生活风貌,具有浓郁的民族特色。色彩斑烂、千姿百态的广西民族文艺画廊,就是由一朵朵光辉照人的民族艺术之花联缀而成的。在这些民族艺术之花中,有一     

论实现中国梦的路径选择、力量来源和精神支撑

每个人都有自己的梦，每个民族也都有自己的梦想。中国梦是实现国家富强、民族振兴和人民幸福的真切追求，是凝聚13亿中华儿女的共同理想。实现中国梦必须以中国精神为支撑，发挥中国力量，走中国特色社会主义道路。     

谈历史教育

历史是自然界和人类社会发展的过程,历史学是研究各个国家、各个民族具体历史发展中社会生活现象的全部总和,是一门很重要的科学知识。一个人如果不懂历史,他就不能成为一个有高度文化教养的人;一个国家和民族,如果不尊重自己的历史,不研究自己的历史,不了解自己国家和民族是怎样发展起来的,也就不可能建设成具有高度文明的国家。所以,我们每个人都应该重视历史知识的学习,尤其向青年一代进行历史     

谈谈初中英语教学中应该注意的文化差异现象

当今世界是个国际化的社会,国家与国家之间、人与人之间、民族与民族之间都有着千丝万缕的联系,但每个民族每个国家又有自己所特有的文化,这就是我们常说的文化差异现象。英语对于中国人来说是一门外来语言,这必然存在很多差异现象,如果学生对这种文化差     

关于环境和环境科学

地理学是研究地理环境的一门科学,曾被称之为“环境科学”。地理环境有自然环境和社会经济环境之别,故地理学有自然地理学和经济地理学的分科。通常所说的地理学,一般指自然地理学而言。19世纪60年代产生了生态学,继而在本世纪30年代提出了生态系统的概念,并发展成为生态学的一个分支一生态系统学。本世纪60年代又产生了一门新兴的综合性     

试论自然地理环境对屈原创作的影响

环境对作家的创作是有制约作用的。自然地理环境的差异,导致不同的地域特征所造就的作家的气质、禀赋、作品风格差别甚大,这些差别又给文学作品以鲜明的地域特征。自然地理环境对屈原作品的思想、内容、风格、语言都有很大的影响。屈骚就是楚地的自然地理环境、自然风情陶冶下的产物,它最终成为楚地文化的重要组成部分,从而为楚地浪漫感伤文学风格的形成定下了基调。     

浅议英汉语言表达方式的差异、偶合及其发展

浅议英汉语言表达方式的差异、偶合及其发展①王巍一、英汉语言表达方式的相异性每个民族都有自己的语言和文化。英汉这两种语言的社会群体在各自漫长的历史进程中,由于各自所处的地理环境、历史文化背景等诸方面因素的影响,又由于各自的宗教信仰、生活经历及风俗习惯的...