农村幼儿教师心理健康现状分析及对策

为了解农村幼儿教师心理健康现状,采用《症状自评量表》对394名农村幼儿教师进行调查,结果显示:农村幼儿教师中有32.5%的人存在轻度心理健康问题,有4.6%的人存在中重度心理健康问题,且低于全国常模;在年龄、婚姻状况、职称、职务等变量上存在着显著差异;可通过社会、幼儿园和教师自身的协同努力提高其心理健康水平。     

我国图书馆博客研究文献计量学分析

从增长规律、期刊分布、作者分布、作者机构分布、主题分布、关键词词频等方面,对2003-2013年我国发表的关于图书馆博客研究的期刊论文进行了文献计量学分析,揭示了我国图书馆博客研究的发展历程,探讨了图书馆博客的研究现状、热点及发展趋势,指出应在注重特色化、本土化的基础上加强研究的广度和深度,注重研究的持续性。     

我国开放获取研究的文献计量学分析

开放获取作为一种新的交流和出版方式近几年越来越受到关注，未来可能会成为出版业的发展方向。简要介绍了开放获取的含义，从年代、作者、作者单位和关键词4个方面对我国的开放获取研究进行了文献计量学分析。     

我国图书馆OPAC研究论文文献计量学分析

采用文献计量学方法,以CNKI中国学术期刊库中OPAC研究文献为研究对象,从文献数量、发表时间、发表刊物、文献作者、文献主题内容等方面进行全面的统计分析,以明确我国OPAC研究的现状。     

浅谈幼儿教师心理健康调整的策略

幼儿教师由于长期面对责任、工作、家庭、人际关系等多种压力,极易产生情感倦怠和心理失调的症状。目前幼儿教师心理健康状况不佳,不仅存在于某个幼儿园,而已演变为一种社会现象。这种状况不仅影响到教师自身的身心发展、生活学习和工作事业,更对幼儿的心理健康发展产生直接的影响.文章对幼儿教师心理健康调整的策略进行了分析。     

幼儿教师情绪智力与心理健康的关系

为了解幼儿教师情绪智力与心理健康的现状及关系,采用《幼儿教师情绪智力问卷》和《心理健康症状自评量表(SCL-90)》对河南省298名幼儿教师进行问卷调查。结果显示,幼儿教师心理健康水平略低于全国成人常模,2.01%的教师有中重度心理问题;其情绪智力处在中等偏上水平,且幼儿教师情绪管理能力随教龄和年龄的增长而提高。幼儿教师的情绪智力与心理健康总分呈显著负相关,其中情绪运用、自我情绪觉察、情绪管理因子对心理健康总分均具有负向预测作用。因此,对幼儿教师情绪智力进行干预,有利于提高幼儿教师的心理健康水平。     

我国纺织纳米技术研究文献计量学分析

我国纺织领域纳米材料和纳米技术的应用已经经过了十多年的研究,为了定量分析和评价此领域研究的过程和现状,对1997～2007年间我国纺织领域纳米技术应用研究论文进行了统计,运用文献计量学的方法研究了相关论文的增长规律及来源分布、著者合作及机构的分布、论文内容及主题分布等.分析结果表明,我国纺织纳米技术研究论文数量呈逐年上升趋势,国内期刊是研究文献的主要载体;80%以上的文献著者集中在具有纺织学科优势的高等学校.文献内容分析表明,纺织纤维和织物的功能性改造是纳米技术应用研究的热点,由于研究者之间的合作程度不够,影响了研究的深度和广度,致使基础研究的项目和研究成果的推广应用均显不足.     

我国专业思想教育研究的文献计量学分析

以中国期刊网(CNKI)上的161务“专业思想教育”文章题录(1951 -2010年)作为研究样本,采用文献计量学研究方法,从文献数量、期刊年代分布、研究内容、研究对象、合作方式等视角进行分析,揭示我国专业思想教育研究的成果和不足,并从学校、政府及社会团体等层面提出具有针对性的对策和建议.     

我国查新论文的文献计量学分析

以"中国社会科学引文索引"(CSSCI)内的图书馆、情报与文献学中载有"查新"内容的23种核心期刊为数据采集源,抽取247篇查新论文,从论文的年代分布、作者的地域分布、合著情况分析、论文在期刊中的分布、论文的内容等方面进行了文献计量学分析,总结出我国查新研究存在的主要问题,并提出了7点应对措施。     

我国信息行为研究的文献计量学分析

采用文献计量学的方法,对我国1990—2010年信息行为研究领域发表论文的时间分布、著者分布、期刊分布及主题进行了定量分析,以力求能客观地反映当前我国信息行为研究领域的研究现状、特点及发展规律,为今后相关领域的研究提供一些参考。     

高校体育教师教学能力对大学生心理健康的影响

教学能力的强弱直接反映了教师的业务水平。本文采用文献资料法等分析了体育教师教学能力对大学生心理健康的影响,并提出培养和提高教学能力的一些方法。     

4～7岁幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究

对杭州市660名4～7岁幼儿进行行为问题的检测,采用SCL-90量表对幼儿的父母进行心理健康状况水平测试,以探讨相互间的关系.结果显示:幼儿总体行为问题检出率为15.90%,父母心理健康总分和各因子分均与幼儿行为问题总分存在着显著的正相关;从父母总体的心理健康对幼儿行为问题的回归分析看,父母的强迫、抑郁、恐怖、偏执4项心理健康的水平能较好地预测幼儿行为问题;母亲和父亲的心理健康对幼儿行为问题的回归分析表明,母亲的抑郁、偏执、恐怖能较好地预测幼儿行为问题,父亲的强迫、抑郁、恐怖、偏执、精神病症能较好地预测幼儿行为问题.     

农村中小学教师心理健康状况研究

探讨农村中小学教师心理健康状况。方法:采用了精神症状自评量表(SCL一90)对平顶山市225名农村中小学教师进行调查。结果:(1)农村中小学教师的心理健康水平低于全国普通人群,心理健康问题的检出率为24.3%;(2)小学教师的心理健康状况比中学教师好;(3)农村中小学教师心理健康水平在性别上、年龄上和所教课程上均存在显著性差异。结论:农村中小学教师心理问题发生率较高。     

高等院校教师心理健康现状及对策分析

教师心理健康研究目前已经成为我国教育界及心理学界研究的一个重要课题.对近十多年来我国高等学校教师心理健康的研究进行了综述,并分析了高等学校教师心理健康的主要影响因素.为了提高高校教师心理健康水平,从提高教师的认识、重视校园制度文化和情绪调整等方面提出了对策.     

高校青年教师心理健康现状调查与分析

通过问卷调查,分析高校青年教师心理健康现状,探讨其影响因素,提出维护和促进高校青年教师心理健康的对策和建议。     

论中小学教师的心理健康教育

本文主要论述了中小学教师的心理健康状况形成的原因，并提出了相应的教育对策。     

贵州省少数民族居民心理健康状况调查研究

贵州省少数民族居民心理健康水平总体上较高,但阳性和心理障碍的检出率偏高.不同性别、居住地的少数民族居民心理健康水平没有差异,而在年龄、婚姻状况和收入状况上存在显著差异.     

大学生心理健康探析

当前大学生心理健康存在某些需要认真关注的问题,与此同时高校心理健康教育也暴露出一些亟待解决的问题,为此,分析了当代大学生心理健康问题的现状、原因,并提出了高校心理健康教育应采取的措施。     

高校教师心理健康维护策略研究

高校教师的心理健康问题已受到社会的普遍关注。为此,寻求合理的教师心理健康维护策略成为当务之急。从分析心理健康问题产生的原因出发,提出由生理健康、心理学素养、新观念树立、高校整体环境的改善几方面共同维护高校教师心理健康的策略。     

聋生心理健康教育的研究现状及展望

目前,聋生的心理健康水平仍低于普通学生.在针对聋生心理健康问题进行心理健康教育时,需要进行心理健康教育研究,以指导聋生的心理健康教育实践.近年来聋生心理健康教育研究逐渐增多,并且研究开始由论辩型转变为实验型,由对心理健康教育的方法探讨转变为将方法实际运用到聋生的教育教学实践中,由关注聋生心理健康教育转向到关注心理健康教育的效果.