谈谈二胡教学的规范化

现如今，二胡作为一门高雅艺术已经越来越被大众所喜爱，二胡业余学习也成为了音乐爱好者的精神追求，孩子们业余学习二胡的人数也越来越多，但同时业余二胡教学中存在的非规范化现象也越来越严重。     

论刘长福的二胡教学理念

刘长福教授是二胡界著名的演奏家、教育家,他在40余年的教学和艺术实践中,形成了自己独特的教学理论和方法.他提出并实践的以“应用技巧”和“音乐表现”为基础的教学理论,对促进二胡的基础教学起到了不可低估的作用.     

承中鉴西博采群芳--浅析刘天华对我国二胡艺术的贡献

刘天华大师在二胡艺术发展史上有其特殊的贡献，他以毕生的精力从事民族器乐(特别是二胡艺术)的研究，把研究、创作和教学等方面结合起来，承中继西、博采群芳，为我国民族器乐的发展提供了典范的发展经验。这些经验曾带动过我国20世纪五六十年代的二胡发展，改革开放后，我国的二胡艺术有了更大的发展，而进一步研究并实践刘天华先生对现今和以后的二胡艺术发展将有其深远的意义。     

试从艺术教育学的角度谈二胡教学

艺术教育学是研究艺术教育现象的学科。本文将艺术教育学的视角对准二胡教学,从研究方法、教学方法、教师应具备的素质与能力、教师的主导作用几个方面,尝试将二胡教学的一般规律进行归纳,得出具有一般意义的教学理论。     

浅析二胡教学中不容忽视的几个问题

在当今二胡教学日益系统化，并逐步走向完善的同时，也存在着许多问题。本文通过对目前二胡教学中存在的一些问题进行分析，并希望给二胡教育者和二胡学习者一些启示，以促进二胡艺术的迅速发展。     

论二胡教学中的情感因素及其培养

中国的民族文化历史源远流长,灿烂的民族音乐更是色彩斑斓,耀眼夺目。二胡是音乐教育中重要的一门专业课,已是臻于成熟和独立的艺术门类。二胡教学中技术的精度和广度、情感因素、艺术表现的深度以及全面的修养是非常重要的。     

二胡专业课教学中的智慧初探

纵观当代二胡艺术的发展态势,犹如一个处在＂青春期＂的少年,充满着朝气和活力。年轻一代的作曲家们推陈出新,创作出了大量优秀的、技巧新颖、风格独特的作品,给新时期的二胡创作注入了更加充沛的活力。因此,对于演奏者的技术要求也提升到一个全新的层面。在这样良好的大环境下如何有效地教学,如何改变传统的教学思路,如何指导学生有效地练习,成为了我们这些从事二胡教育事业的教师们必须思考的问题。该文从目前二胡教学环境所发生的变化、教学思路的改变、教师教学方法的选择以及如何指导学生高效学习等方面对以上问题展开阐述。     

浅论二胡的“演”与“奏”

二胡演奏是一门舞台艺术,也是一门综合艺术,＂演＂与＂奏＂是相辅相成、缺一不可的,只有把二者把握好、拿捏好,才能使二胡的演奏水平得以质的提高,才能把二胡这门音乐艺术表现的淋漓尽致,才能称得上二胡演奏。     

浅议二胡演奏技巧的当下发展

随着当今社会的多元化发展,现代二胡音乐演奏技巧的发展也呈现出前所未有的多样性。二胡艺术的创新与发展对于新世纪二胡艺术的繁荣发展有着重要意义。本文试从继承传统、借鉴吸收以及创新发展三个层面上,来阐述严肃音乐领域中二胡演奏技巧的当下发展。     

漫谈二胡基础训练

二胡基础训练阶段的学习,对二胡学习者来说至关重要,这个阶段学习得好坏,关系到二胡学习者日后能否成为演奏高手。但在实际训练中,许多教师和学习者往往对此重视不够,或是尽管重视,但在实际训练中缺少科学系统的训练方法,导致许多本来有较好音乐天赋的二胡学习者在这个阶段出现欠缺。本文拟结合本人在教学中的实践,就二胡基础训练谈点拙见。     

儿童二胡小课教学探略

随着人民生活水平的提高,素质教育的提出学习二胡的儿童开始增多,由于二胡老师对儿童的教学方法各不相同,儿童二胡教学面临许多问题.本文从音乐教学的特点和音乐教学法方面与二胡教方法相结合的角度,阐述了儿童二胡教学.同时也提出了在儿童教学中应该注意的一些问题.本文通过分析儿童音乐教学的特点来提高二胡教学水平、改进教学方法来达到教学效果.     

刘天华与二胡艺术

刘天华为实现毕生为之奋斗的“改进国乐”事业，以民族器乐二胡为突破点。通过创作、演奏、教学、乐器改造以及理论研究的长期探索与实践，为二胡在我国民族器乐及专业音乐教育和近代音乐化发展中赢得了一席不容忽视的地位，奠定了二胡的发展基础和方向。也奠定了自己作为中国二胡学派奠基人的地位。     

儿童二胡小课教学探略

随着人民生活水平的提高,素质教育的提出学习二胡的儿童开始增多,由于二胡老师对儿童的教学方法各不相同,儿童二胡教学面临许多问题。本文从音乐教学的特点和音乐教学法方面与二胡教方法相结合的角度,阐述了儿童二胡教学。同时也提出了在儿童教学中应该注意的一些问题。本文通过分析儿童音乐教学的特点来提高二胡教学水平、改进教学方法来达到教学效果。     

二胡初探

文章对民族乐器二胡的历史演进与发展过程进行了阐述,肯定了二胡在民族艺术中的地位。     

试论二胡教学中音乐表现力的培养

二胡教学中我们一定要强调“技术是手段,艺术才是目的”的观点。只有把技巧训练与培养音乐表现力密切结合,才能使器乐演奏产生质的飞跃。     

二胡演奏中的作品表现

二胡演奏是音乐艺术的表现形式,如何将音乐作品的思想内容展示给听众,并得到专家同行及社会的认可,对一个二胡演奏者来说是一个至关重要的环节。本文就二胡演奏的技能、技巧等四个方面的谈一下个人的看法。     

高师二胡教学改革初探

高师二胡教学是高师器乐教学的重要组成部分,为适应当前高师教育改革的新形势,进一步提高二胡教学质量,有必要从二胡的教学形式与教学方法及重点技术训练内容等等方面入手,进行新的探索与改革,以形成有利于高师学生培养的教学新理念。     

浅论二胡演奏中的想象感

胡表演做为音乐类表演的一个分支,有其独特的艺术感染力和情感表现力,至今为止,二胡已经经历1400余年的历史了。拉好二胡并非易事,必要的音乐素质培养和对二胡事业的挚爱追求都是不可缺少的。     

产品设计系列课程应用型教学与实践研究

分析工业设计专业学生必备的核心应用能力模块,以此构建产品设计系列课程教学内容体系,并分析研究了加强应用能力培养的途径：理论教学规范化、实例化,实践教学课题化、项目化,教学方法多样化、现代化.     

高校实践教学质量管理与监控的研究与探索

在本科教学水平评估指标体系中规定实践教学环节是重要的一项评估指标，为了加强实践教学质量管理，使其规范化、标准化，本文详细论述了实践教学内容体系构成，各环节的质量监控与评估指标体系的构建及在实践中应用。