皖北高校体育舞蹈公共课程开展现状的调查研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计法对高校公共体育舞蹈课程开展现状进行调查分析,结果表明:高校大学生对体育舞蹈有着浓厚的兴趣,对体育舞蹈有一定的了解,但理论基础较缺乏;男女生比例严重失调;师资力量较匮乏;教学设施不完善等因素,是制约高校体育舞蹈公共课程开展的关键因素.通过对皖北高校体育舞蹈公共课程开展状况的研究,深入剖析其存在的主要问题,以期为皖北高校体育舞蹈公共课程的顺利开展提供参考.     

长株潭高校体育舞蹈课程开展的现状及对策研究

2009年,长株潭城市经济圈获国务院批准成立,长株潭经济圈成为了中部的又一亮点,本文通过文献综述法、问卷调查法、数理统计法等方法以长株潭经济圈中高校体育舞蹈课程开展为研究对象,从高校体育舞蹈的师资、学生、场地、教材等方面探究长株潭高校体育舞蹈课程开展的影响因素,并针对长株潭城市群高校体育舞蹈教学中存在的问题提出了相关的建议,以期促进体育舞蹈在长株潭高校体育教学中的可持续发展。     

宁夏普通高校体育舞蹈课程开展现状与改革途径的研究

本文运用文献资料、问卷调查、专家访谈及数理分析等方法,对宁夏5所普通高校开设体育舞蹈课的情况进行了调查分析。了解宁夏普通高校目前体育舞蹈课程的开展情况,通过全面分析影响宁夏高校体育舞蹈课程进一步优化的因素,进而提出对策建议,为宁夏高校及少数民族地区高校体育舞蹈发展提供理论依据,为体育舞蹈课程改革提供参考。     

高校体育舞蹈的创编及教学方法

通过对体育舞蹈创编原则及其动作要素、音乐选编的探讨与研究,结合大学生的特点,阐述了高校体育舞蹈的创编方法,并通过教学实践,提出了高校体育舞蹈音乐与舞步教法程序模式,探讨了高校体育舞蹈教学方法,旨在提高高校体育舞蹈教学质量,推进高校体育舞蹈的开展.     

对普通高校体育舞蹈开展现状的调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对我国高校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析认为:体育舞蹈已经在我国各高校普遍开展起来,学生的兴趣也日益强烈,但是任课教师教学能力及技术水平、校园体育舞蹈学习氛围,教学内容选择与定位、场馆设施状况等因素,制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的发展。     

浅析我院体育舞蹈课的开展现状

本文通过分析我院体育舞蹈课的开展现状，发现我院开展体育舞蹈课存在的问题，提出进一步改进的措施，为高校体育舞蹈课程的开展提供参考依据。     

高校开展体育舞蹈课程的探究

随着高科技经济的发展,如今的大学生对体育选修课程要求普遍增高,运动项目的选择在基于自身兴趣的同时既要锻炼身体又要瘦身美体,这是由大学生的生理条件以及心理需求的特点所决定的。近两年体育舞蹈在我国普遍受到大众欢迎,是一门新兴的运动项目。课程的开展受到大学生们的喜爱,特别是女同学。体育舞蹈使运动、娱乐以及音乐相互融合,具有很强的综合性和艺术的表现力,符合当代大学生选修体育课程的要求,使高校开设体育舞蹈课程具有现实的意义。本文运用文献资料法、专家访谈法就高校体育舞蹈课程的开展状况进行探讨,为迁安学院开展体育课程提供有效地理论依据。     

对山东省高校体育舞蹈课程开展现状研究

近年来,随着我国教育质量的普遍提高和教育体制改革的深入开展,如何培养高素质的创新人才已经成为高校教育改革的重点,体育舞蹈课程在全国各个高校中已经得到了广泛的开展,并担负着增进国民健康和为国家培养具有民族创新精神的高素质人才服务的重任。山东省是教育大省,本文对其高校体育舞蹈课课程的开展现状进行研究旨在全面了解山东省各高校的体育舞蹈课课现状,发现体育舞蹈课课程在开展过程中存在的问题,研究发展对策,使体育舞蹈课课程可以更好的在高校开展,促进这项运动的发展。     

论高校开展体育舞蹈之功效

高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一。体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文通过作者在高校开展体育舞蹈价值功效使人们对体育舞蹈有一个更好的认识。     

体育舞蹈在许昌学院的发展现状及其影响因素

通过对许昌学院体育舞蹈课程的开展现状进行调查,全面分析影响体育舞蹈课程在许昌学院发展的因素,为体育舞蹈在许昌学院的快速发展提供理论依据。     

高校体育专业体育舞蹈专项课程教学改革研究

本研究从体育舞蹈专业人才的就业市场角度,发现就业岗位对体育舞蹈教师的能力需求,从高校体育专业体育舞蹈专项课程的实际情况出发,对体育舞蹈专项课程的内容和课时设置、教学形式、教学评价等方面进行改革,合理构建高校体育专业体育舞蹈专项课程教学模     

高校体育舞蹈教学对学生身心健康的影响分析

体育舞蹈是近些年我国高校迅速发展起来的一门具有推广性的体育课程。高校体育舞蹈任课教师在开展高校体育舞蹈教学活动时,全面地了解和掌握高校体育舞蹈教学对学生身心各方面素质的影响,有助于指导所开展的教学活动向着更加科学化的方向发展。因此,该文从高校体育舞蹈教学对学生身体素质的影响（对学生身体形态的影响、对学生身体机能的影响、对学生柔韧素质的影响、对学生肌肉力量和耐力的影响）和心理素质的影响（有助于促进学生自信心的培养、有助于促进学生意志品质的培养、有助于促进学生人际交往能力的提升）两个方面入手,具体分析了其对于学生身心健康的影响问题。     

对普通高校体育舞蹈开展现状及发展对策的分析

本文通过调查研究和自己在工作中的经验总结,旨在分析体育舞蹈目前在普通高校中开展的状况,找出影响体育舞蹈开展的主要因素,并提出体育舞蹈在高校发展中的对策。     

体育舞蹈艺术表现力的影响因素及培养方法

在学校开展体育舞蹈课程,加强了学生身体锻炼,丰富了学生的文化活动内容,近年来,体育舞蹈在重大比赛上取得了一些成绩,但是在艺术表现力上还是体现不足,通过体育舞蹈的教学总结得出学生成绩的提高有待于艺术表现能力的提高。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,主要分析了体育舞蹈艺术表现力的影响因素和培养艺术表现力的方法。找到影响体育舞蹈艺术表现力的影响因素,针对影响因素提出相关解决对策,从而提高体育舞蹈的整体成绩,为体育舞蹈事业发展提供一定理论支撑。     

浅析体育舞蹈在四川省高校中的发展

体育舞蹈自20世纪80年代传入我国,90年代进入高校课堂,并开始了推广的第一步。至今,体育舞蹈推广的前景越来越广阔。在这一大背景下,体育舞蹈在四川省高校中的开展也非常广泛,一部分高校已经开始在校园里推广体育舞蹈了,而大时代背景的前提下,没有开展体育舞蹈的高校还在观望体育舞蹈在四川省是否能够有好的发展。本着这一情况,以为高校了解体育舞蹈发展现状为目的,展开了一系列调查,根据调查数据分析出了四川省体育舞蹈在高校中发展所存在的问题、现状,以及提出了对策,给四川省体育舞蹈在高校中长期开展提供了资料以及建议。     

传统体育舞蹈课程教学改革研究

本文基于非遗保护视角下传统体育舞蹈教学应用进行了讨论,首先文章对非物质文化遗产保护视角下高校传统体育舞蹈在教学中应用的现实意义进行了讨论,然后指出了现阶段传统体育舞蹈课程教学开展过程中所遇到的困难,最后提出了一些建议使传统体育舞蹈教学工作顺利开展,确保我国非物质文化遗产能够得到一定的保护。     

体育舞蹈与校园体育文化的关系探析

通过对体育舞蹈与校园体育文化理论上的分析论述、探讨体育舞蹈在校园体育文化建设中的重要地位,旨在推动体育舞蹈在高校中的开展和发挥其在校园体育文化建设中的特殊作用.     

高校体育舞蹈开展现状及对策研究

体育舞蹈在我国经过一段时间的发展已经取得了一定的效果,应该对其进行进一步的研究.本文就高校体育舞蹈的发展及现状分析和高校体育舞蹈发展现状的对策研究对现在高校体育舞蹈的开展现状及对策进行了简单的分析论述.     

如何在高校体育舞蹈课中对大学生进行审美教育

审美教育是高校素质教育的重要组成部分,体育舞蹈课程以其极高的美学价值成为高校审美教育的重要内容.在高校体育舞蹈课的教学中,采用形体训练、选择合适的音乐、体育舞蹈的欣赏和体育舞蹈的创编等方式方法,对大学生进行审美教育.通过综合艺术素质的培养,提高大学生整体素养,使之成为现代社会所需要的全面型人才.     

高职院校开设体育舞蹈课的可行性研究

体育舞蹈是集健身、艺术与娱乐性于一体的一项运动项目,目前在高校普遍开展,而在高职院校还开展较少。将体育舞蹈引入高职院校课堂既有现实意义又有战略意义。本文通过对体育舞蹈的调查分析,功能论证,对体育舞蹈进入高职院校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据。