计算机应用基础课教学之我见

《计算机应用基础》是一门实践性很强的学科,目前,在全国的各大中专院校,计算机基础课已成为公共必修课。如何在教学中调动学生学习的积极性,提高学习效率,是摆在任课老师面前亟待解决的重要问题。我就如何教好这门课程谈一点体会。     

浅谈高职院校计算机应用基础课教学改革研究与探讨

计算机应用基础是一门发展速度快、重在实际操作的应用型基础课,本文通过对目前高职院校计算机应用基础课教学存在的问题进行分析,结合我院具体情况,提出自己的一点体会,以求与广大同行们共同探讨,寻求一种全新的人才方案。     

中职计算机应用基础课教法与学法改革实践

文章从课堂组织、课堂教学设计、教材整合与校本开发、教师角色转换、促进学生主动思维、引领学生向职业人过渡、培养学生职业能力等等方面,介绍了课改背景下中职计算机应用基础课教学方法与学习方法改革实践。     

案例任务驱动教学法在计算机应用基础课教学中的初探

案例任务驱动教学法的原理是案例教学与任务驱动教学相结合的一种教学方法,任务驱动作为一条主线贯穿课堂教学的始终,起到组织教学各环节的作用,具体教学以案例为基础而展开。本文结合实际教学,探讨了计算机应用基础这门实践性很强的课程的教学模式。     

浅谈中职生计算机应用技能实践

随着国家对职业教育的越来越重视洚种职业技能竞赛活动也蓬勃展开。本文从职业技能考核方法出发，寻找一个不但能提高中职学生技能．还能兼顾地区和学校的实际经济条件的方法。     

技工学校计算机应用基础课教学方法的探讨

本文根据学校计算机基础课的特点,从技工学校学生的现状,介绍了技工学校计算机基础课的几种有效的教学方法,并结合各方面的成功案例以及计算机课程自身的特点,分析其具体运用方法,以达到最优化的教学效果。     

论计算机基础教学策略提升

信息时代的发展，使计算机得以普及，人们的工作、生活、学习也越来越离不开计算机。掌握计算机基础知识，是这个时代的要求。如何提升计算机基础知识教学策略，促进学生学习计算机基础知识的兴趣，是每个计算机教师思考的问题。该文分析了计算机基础教学的现状，从教师、学生等多个层面提出了计算机基础教学的策略。     

计算机基础课教法改革之我见

适宜的教学方法是提高教学质量和学生掌握计算机基础知识、形成计算机应用能力的关键.基于高职院校学生特点及计算机基础课教学中存在的问题,结合自身教学实践,对计算机基础课教学方法进行了改革,力求激活课堂教学,培养学生能力.     

计算机基础课网络考试平台设计方案

通过分析目前高校计算机基础课程的考试现状及存在的问题，提出了基于网络考试平台的解决方案，并对系统中几个关键模块的设计进行了较详细的阐述．     

高职高专低年级电子专业基础课有效教学策略研究

随着电子信息技术的飞速发展,企业对电子专业毕业生提出了更高的要求。文章针对这种现状,从当代学生特点、电子专业基础课教学的内容与模式,以及高校师资结构等方面,对低年级电子专业的基础课教学进行了分析,找出了基础课教学中存在的不足,并提出几点有效教学策略。     

高校计算机文化基础课混合式教学研究

混合式学习理论是课堂教学和网络教学的融合,本文在研究这一理论的基础上,探讨其应用于计算机文化基础课教学的重要性。     

师范院校计算机应用基础教育研究与实践

从师范院校计算机应用基础教育的目的出发，阐述了师范院校计算机应用基础教育的基本内容以及实施计算机应用基础教育的方法和手段     

我校计算机公共基础课实施上机考试势在必行

本文分析了我校计算机基础课的教学现状，阐述了无纸化上机考试方式的特点、优越性和所要求的条件，最后对我校将如何开展计算机的上机考试提出了几点设想．     

高校非计算机专业计算机基础课及课程体系的改革研究

现代科学的飞速发展要求大学生必须掌握计算机基本技能,本文分析讨论高校非计算机专业计算机基础课及课程体系的改革及具体做法.     

基础英语情感教学策略研究

情感因素是影响外语学习重要因素之一。文章以中、小学英语教学为例,探讨了如何在英语教学中实施情感策略:利用二语习得和外语教学理论知识,帮助学生正确认识英语和英语学习;激发学生英语学习的动机和兴趣,使英语学习成为一种令人愉快的事;尊重学生个体差异,为其创建情感释放的空间;获取学生的认同,培养良好师生关系;实施“蜗牛”计划,确保情感教学持之以恒。     

高职院校计算机基础课教与学的改革

当前高职院校非计算机专业计算机基础教育存在着一系列问题,本文就这一系列问题提出科学的合理的解决思路,为各高职院校非计算机专业计算机基础教育改革起抛砖引玉的作用。     

高等职业院校计算机基础课的研究与探索

高职教育的目标是培养生产、建设、管理等第一线需要的高等技术应用型人才。因此在进行计算机基础课程的教学时,应该以市场为导向,根据市场需要、学生就业以及学院的实际来确定教学目的和任务。应该突出高职特色,及时调整和完善教学计划,不断改进和加强教学工作,优化实训教学环节,使计算机基础课程的教学真正地适应市场的需要。     

欠发达地区院校专业英语教学策略探讨

为了从英语是母语的外籍教师的角度了解欠发达地区院校英语专业学生的英语总体水平，笔者对长期在我国欠发达地区院校从事英语教学的外籍教师进行了一次问卷调查，旨在从另一个角度对这些地方院校专业英语教学效率不太尽人意所产生的原因进行调查与分析，探讨这些院校英语专业教学发展一些值得借鉴的相关教学方法、策略和建议。     

试论如何加强计算机文化基础课教学

随着知识经济和信息社会的发展，掌握和使用计算机已经变得非常重要作为21世纪的新型人才，应用计算机已成为人们素质、知识、能力中不可缺少的重要组成部分．教育工作者应该不断探索和改进《计算机文化基础》课程的教学方法，更新教学内容，并引导学生在实践中活学活用，培养学生的动手技能和创新能力。     

新时期大学计算机基础课改革的实践

文中介绍了新时期大学计算机基础课存在的问题,提出了改革的基本思路,并结合我校的实际总结了改革的基本方案的实施过程和效果,为其它高校改革提供实践参考。