“幼小衔接”出现的问题与对策

孩子从幼儿园升入小学,这是其人生发展的一个重要阶段。这一重要阶段如何引导孩子正确过渡,并迅速适应新的学习环境与学习方式,会直接影响孩子今后的学习和成长。笔者在工作中发现这一过渡阶段往往存在一些问题,该文进行了相关阐述和分析。     

“双向协同”指导下的菏泽幼小衔接调查与策略研究

幼儿园和小学双向协同是有效开展幼小衔接工作的重要途径。通过调研发现以往的幼小衔接中存在学校对衔接的重视程度不够、家长对幼小衔接有错误认识以及幼儿教育小学化等问题。基于此,在“双向协同”指导下,政府相关部门要切实加大治理力度,幼儿园和小学要严格执行政策文件,积极搭建幼小双向协同平台,实现双向互动,不断完善幼小双方联合课程,丰富家园合作形式,帮助幼儿更好地完成入学适应教育。     

幼小衔接期的儿童美术教学尝试

幼小衔接期对儿童的素质教育有着深刻的影响，儿童能否顺利的渡过这个时期，关键在于幼小衔接期的教学能否适应儿童的生理和心理特点。结合新美术课程标准的精神，该时期教学的首要任务是维持并激发儿童对美术的兴趣，并围绕这一点展开具体的教学实施。儿童美术教学须了解并理解幼小衔接期儿童的心理变化，灵活运用教学的方式方法，以多种形式、多种途径进行教学尝试，要正确地处理好教学评价与学生的发展之间的关系，建立多元化的评价体系。     

拒绝幼儿教育小学化，做好幼小衔接工作

幼儿教育小学化与幼小衔接是两个本质不同的问题,但是这两个问题又同时存在于幼儿园教育过程中,如果对二者的关系认识不够深入,就可能导致幼小衔接工作倾向于小学化,势必对幼儿的终身发展有着深远的影响,因此有必要对二者进行剖析解读。     

采矿工程中存在的问题与解决策略

近年来,随着我们国家对采矿行业的重视,采矿工程的相关技术有了很大的提升。但是,我们还应意识到在采矿中我们依然存在技术、安全等方面的漏洞与问题,这一定程度上阻碍了采矿工程的进一步发展。因此,采矿行业的相关人员面对着新一轮的挑战。本文就采矿工程中存在的问题进行分析,并提出相关的解决措施,以期为采矿的相关企业提供行之有效的解决办法,促进采矿行业的进一步发展。     

家园配合做好幼小衔接

从幼儿园到小学，儿童面临着环境和学习任务的变化。幼儿园以游戏为主要活动，没有规定的学业任务，而小学以课堂集体授课为主要活动，有严格规定的学业任务；幼儿园强调的生活常规、游戏规则，不带强制性，而小学的各种学习纪律、常规要求、行为规范都必须遵守，带有强制性。     

试论我国农村职业教育存在的问题及解决策略

农村职业教育的健康、快速发展,能提高农民素质,增加农民收入,促进农村剩余劳动力转移。通过分析当前农村职业教育存在的问题,找出发展农村职业教育的对策。     

浅析城市建设管理中存在的问题及解决策略

随着我国社会以及经济的快速发展,我国城市建设的步伐也在日益加快,这也在一定程度上加大了城市建设管理工作的压力。然而目前我国城市建设管理中还存在一些问题,其在一定程度是阻碍了城市的发展,因此必须要采取有效措施解决相关问题。该文主要分析了目前我国城市建设管理中存在的问题,应提出了相应的解决对策,希望能够有效地提高城市建设管理水平,促进我国社会经济以及城市的长远发展。     

数学问题解决策略及其训练研究

本文以现代思维心理学理论为指导，以实验、测试材料为依据探讨了数学问题解决策略的意义、内容、训练等问题，为数学问题解决的教与学提供了一些理论基础与实践指导。     

字谜问题解决中的策略调用

以分解、组合和组分3种策略的字谜问题为实验材料,采用事件相关电位技术探讨字谜问题解决中3种策略调用过程的脑内时程动态变化,结果发现:谜面出现后的300-500 ms和600-800 ms两个时段内,3种策略产生不同程度的分离,其中300-500 ms时间段可能反应了调的过程,600-800 ms时间段可能反应了用的过程.这似乎表明策略调用可能存在两个阶段的认知加工过程.     

略论问题解决策略及其在教学中的应用

问题解决是一种复杂的，高级的学习活动。“算法”和“启发式”是问题解决的基本策略，。算法教学应基于对教学对象心理的分析和诊断，把教授算法处方与教授算法过程有全。启发式的教学策略关键在于如何引发和重组教学对象已有的经验，构建新的认知结构，从而促进问题的解决。     

地表水环境监测问题现状及解决策略

地表水环境质量监测对我国环境保护事业具有十分重要的作用，对社会经济的可持续发展也有着深远的影响，因此加强对地表水环境监测工作的重视非常必要。当前地表水环境监测在监测数据，综合分析，监测能力等方面仍存在一些问题，本文在指出问题的同时。也探讨了地表水环境监测现存问题的解决策略。     

新课程课堂教学中合作学习存在的问题和解决策略

新课程的课堂教学倡导合作教学与学习。合作学习创造了学生互相熟悉、相互交流、相互了解的机会，在小组合作学习中，学生经历对知识的探究过程，经历对概念（知识）认识的协商共建，学生的这种认识活动往往在最近发展区中进行。实际上，合作学习在欧美等发达国家已经是成熟的教学理论和策略，有关理论和实践有大量文献可以参考。国内也有许多人对小组合作学习进行了研究，有专门的著述。小组内每个成员角色的分工，如组长、激励员、检查员、读题员、协调员、记录员、操作员、报告员（常见的角色如组长、激励员、记录员、噪音控制员、报告员5种）等由每个成员轮流担任，实现角色互换，增进互动的有效性。     

谈校园网存在的问题及解决策略

本文在校园网络管理实践的基础上,总结了校园网建设和使用中表现出来的几个常见问题,并从管理和技术两个层面提出了解决策略及具体应用,以促进校园网的不断优化.     

新时期医学生就业难问题的分析及解决策略

本文分析了医学生就业的现状和经济危机给医学生就业带来的影响,并从学校、政府、学生个人及用人单位几个方面讨论了医学生的就业策略。     

科研仪器采购管理问题分析与解决策略

科研仪器极大提高了我国现阶段基础学科研究的效率,其仪器设备在众多民生领域都有涉及,对科研院所的工作有促进作用,科研仪器的采购是否规范和科学,也直接影响科研仪器的实际使用效果。与发达国家相比,我国的科研仪器采购还面临许多问题,本文论述了科研仪器的概念和采购中遇到的现实问题,并给出解决策略,具有一定的政策指引作用。     

车速限制系统存在的问题及解决策略

目前,车速限制系统所采用的限速方法主要有:控制火花塞的点火以及减小节气门开启角度等来限制车速。公路限速系统是一种主动限速系统,使车速保持在限定速度以下的很小区间内。     

农村电网规划存在的问题及解决措施

目前我国的农村电网总体架构仍比较薄弱,整体发展水平不均衡,国内多数地区与发达地区仍有较大差距。随着农村电力需求的迅速增长,现有的农网供电设施已不能适应农村用电发展的需要。因此,继续完善县级电网、加强农网建设将是一项长期的任务。本文对农村电网规划存在的问题进行了详细的分析,并提出了解决措施。