提高驾驶注意力的个性化训练方案生成方法

驾驶注意力是影响驾驶安全性的重要因素之一,但驾驶注意力的训练由于存在高危险性很难开展.针对此问题,本文提出了一种虚拟现实平台下的提高驾驶注意力的个性化训练方案生成方法,该方法借助虚拟现实头盔的眼动跟踪技术,采集用户的注意力习惯特性,针对用户的习惯特性,自动优化生成个性化驾驶训练方案.在实验中,用户可以在已生成的训练方案中进行个性化驾驶注意力训练,并进行训练后的水平评估,通过对比训练前与训练后的效果评价本文提出的方法,实验结果表明,该方法可有效提升用户的驾驶注意力水平,并且优于传统训练方法.      

融合非偏好注意力跨度的预训练语言模型

语言模型是自然语言处理领域最重要的任务之一,并以迁移学习的方式影响着机器翻译、机器阅读理解、自动文本摘要等诸多下游任务。依托多头自注意力构建的大规模预训练语言模型在特征提取和文本表征能力上相较之前的神经网络模型取得了较大提升,却也极大地增加了模型训练的时空复杂度。为此,从模糊群决策的角度出发,将毕达哥拉斯模糊非偏好函数用作多头注意力跨度范围的先验,提出一种自适应的注意力跨度调节机制,较大程度地改善了模型捕捉长距离文本依赖的能力,并使模型的整体计算复杂度相较原始Transformer结构维持在较低水平。公开语言模型数据集上的实验表明：所提方法在困惑度指标上取得了较好的性能,超越了多种以往的方法。     

研究儿童特性 提高训练质量

面临我国目前独生子女多的国情，为使我国足球事业后继有人，足球教练面临的课题是如何深入研究儿童生理、心理特点，合理安排训练方式，内容，以提高训练质量。     

基于互联网的心理素质测评系统的设计与开发

本文立足于人力资源管理教学的需要,提出了基于互联网的心理素质测评系统的设计目标和要求,并结合具体的开发实例,对基于互联网的心理素质测评系统开发方案的选择、系统功能模块的构成,测评的基本流程及系统的安全性问题进行了探讨。     

题组法分层训练高中生数学思维品质的研究

从问题出发,从简单到复杂,从浅显到深入,通过相关问题的比较,完善认知结构,培养高中生数学思维品质.高中数学具有内容的抽象性,数学符号的简约性等特点,一些学生常常被问题表面上的相似性所迷惑,或者对问题的本质以及条件之间的内在联系认识不够,数学思维品质难以得到提高.将这些相关问题组合成“形同质异”、“形同法异”、“一题多解”、“辨误”、“开放、变式”等各种题组,采取各种训练方法,发挥整体大于部分之和的功效,提高和优化高中生数学思维品质.     

基于触屏点击的舒尔特方格注意力训练及效果量化分析

注意力问题是青少年儿童乃至成人常见的问题。设计一种基于触屏点击的舒尔特方格训练方案,记录训练中反应时和眼动数据。实验组每3天一次进行为期一个月的注意力训练。受试者在训练前后进行视听整合连续执行测试(integrated visual and auditory continuous performance test, IVA-CPT)注意力测试。研究对比分析了训练过程中受试者反应时间、注视点分布、注视时间、扫视长度等参数,还对比了训练前后实验组和对照组IVA-CPT商数的变化。结果表明：实验组注意力训练后任务反应时显著缩短,眼动多种参数改善且具有统计学差异。训练后其综合尺度注意力商数等指标相较对照组有较大提升且具有统计学差异。研究成果为注意力训练和训练效果研究提供一种理论依据和技术支持。     

足球技术训练供能特点及训练原则的研究

通过对足球比赛中运动员技术特点和其供能系统的分析，探讨了运动生物化学在足球技术训练中的应用和速度与技术结合训练时应注意的问题。     

电工技术工程训练实验课的研究与探索

本文主要探索，电器工程类本科生，在电工技术工程训练实验课的建设中，如何有效地提高面向工程的动手能力和创新意识，旨在培养适应当前需要的高素质的全面人才。     

对篮球运动假动作技术特征的教学与训练研究

通过文献资料以及多年的实践探索，全面分析了现代篮球教学、训练中的假动作技术特征，指出了在篮球运动教学、训练中，假动作技术具有四个特征、三个合一和二个统一．     

临床技能实训管理软件的研究

本文着眼于医学生临床技能的培养,从目前临床技能教学实际情况出发,运用多媒体技术开发研制了内容系统信息量大、界面简约、操作简单、适用于各层次医学生使用的临床技能实训管理软件,该软件具有集成性高、交互性强、非线性明显、生动性、可重复性、开放性等特点, 能提高学生的学习兴趣和掌握医学知识的主动性.     

基于CDIO模式的软件技术专业培养方案制定与优化

论述了大连东软信息学院基于CDIO教学模式制定与优化软件技术专业培养方案的过程。从定位职业岗位入手,确定培养目标,进而分析岗位技能,最终得到课程体系。软件技术培养方案的制定与优化过程展示了学校在深化教育教学改革、创新教育教学方法、探索多样化培养方式的创新举措,为培养适应时代发展的高等技术应用型专门人才提供了指导方案。     

浅谈化工技术研发中应注意的几个问题

针对化工技术在转化过程中经常出现的几个方面的问题,根据生产企业与实验室条件的差异,提出了在实验室进行工业化条件模拟试验概念,并阐明了研发重点。     

软件质量评审技术

目前对软件质量评审技术的需要正与日俱增。本文讨论了软件的质量特性，介绍了软件开发人员常用的软件质量控制方法，介绍了几种国内外典型的软件质量度量模型。     

试析科学技术方法对运动训练发展的影响

科学技术方法在体育运动训练体系的形成和发展过程中起着关键性的作用,是体育科学体系建立的基础。动用员在竞技运动中所创造的优异成绩,都堪称是人们在运动训练中不断运用科学技术方法有目的地研究、开发人的各种特殊运动能力所取得的杰出成就。人们在运动训练实践中越来越强调以科学化为中心,主动地、有目的地运用现代科学技术的思想和方法解决运动训练中出现的问题,逐步形成了运动训练方法的科学体系,大大提高了训练的效益。     

浅析中小学教师教育技术能力培训

中小学教师教育技术能力项目培训在2005年正式启动,目前在全国进入了大规模地推广阶段。本文在这里对教育技术能力培训的项目背景、实施过程、管理与评价和教学过程进行了简要地分析,以期引起教育技术界对中小学教师教育技术能力培训的关注。     

基于构件的软件开发技术和方法

软件构件技术是实现软件复用的关键问题,是当前软件界研究的热点。文章通过对构件及构件技术的阐述,探讨了基于构件的软件开发技术、方法以及构件设计评价标准。     

基于2D视觉注意模型的全参考图像质量评价方法

为进一步提高视频图像质量评价主客观的一致性, 提出一种基于2D视觉注意模型的全参考质量评价方法。将2D视觉注意模型与PSNR(Peak Signal to Noise Ratio)、 SSIM（Structural Similarity Index Method）、 GSSIM(Gradient based Structural Similarity Index Method)评价方法相结合, 进行视频图像质量评价。实验结果表明, 该方法对图像质量评价较原PSNR、SSIM、GSSIM方法更有效; 在LIVE数据库上得到的Pearson、Spearman相关系数分别为0.903 5和0.903 1; 较其他评价方法原理简单, 计算复杂度较低, 且性能较优, 具有很好的评价效果。     

水泥土地下连墙在某河道治理工程地基处理中的施工工艺和质量检测

分析了忻州市南云中河河道治理工程地基处理中水泥土地下连续墙的施工过程、工艺控制、质量保证措施,通过不同检测方法对防渗墙的防渗系数进行的检测,证明该处的水泥土连续墙能满足设计要求。