试论网络环境下图书馆文献信息的开发与利用

本文从网络环境下图书馆文献信息的开发与利用,利用信息化去推动图书馆知识信息服务,馆际之间文献信息资源共建共享等三个方面来论述网络环境下图书馆文献信息的开发与利用的重要性.     

对地市图书馆加强网络信息服务工作的思考

针对传统图书馆网络信息服务的现状和存在的问题,指出了新时代网络环境下,地市图书馆应转变服务模式、服务方向和服务方式,充分开发和建设特色馆藏文献信息资源,利用现代信息技术和网络信息资源,深化和拓展文献信息服务。     

网络环境下图书馆文献信息资源的开发利用

图书馆文献信息资源作为社会经济生活的第一手资料,其自身的开发利用对社会经济发展有着重要的影响,该文将从文献信息资源开发利用的角度出发,结合网络环境下图书馆文献资源的开发现状,对网络环境下图书馆文献信息资源的开发利用进行深入的研究和探讨。     

网络环境下的图书馆信息资源建设

探讨网络信息环境对传统图书馆信息资源建设的冲击与影响,提出网络环境下图书馆信息资源建设的对策是以转变观念为切入点,优化馆藏结构,加大电子文献的收集,建设好书目数据库,开发网络资源,构建虚拟馆藏,实现资源共享。     

论学校图书馆网络信息资源的开发与利用

简析了网络环境下图书馆信息资源开发的重要性、信息资源利用的特点,并结合现代图书馆的实际,提出了信息资源开发的可行性：重点应放在利用读者开发网络信息资源、提升图书馆员的素质、建立学科导航和信息资源的深层开发上。     

网络环境下图书馆文献信息服务工作

分析了网络环境下图书馆文献信息服务工作的新特点,探讨了在网络环境下如何做好图书馆文献信息服务工作的对策与措施。     

论网络环境下高校图书馆用户需求的满足

从网络环境下高校图书馆信息用户的需求特点入手。分析了现阶段高校图书馆在传统文献服务、电子文献资源的利用、网络资源开发及信息咨询服务等方面存在的问题和障碍，并有针对性地提出了解决这些问题和障碍的对策和途径。     

网络环境下高校图书馆信息资源的开发与利用

分析了网络环境对图书馆信息资源建设的影响，针对网络环境下高校图书馆信息资源开发利用中存在的主要问题，提出了搞好信息资源开发与利用的一些有效措施。     

论信息图书馆对用户的教育

图书馆要加强对用户的教育,提高用户对图书馆的利用能力,指导用户在新的信息环境下,如何迅速准确地获取所需的文献信息,把更多的有效信息转化为现实生产力,从而达到文献信息开发的最终目的。     

论网络环境下图书馆文献信息资源的建设与整合

论述了网络环境下图书馆文献信息资源建设与整合的必要性与可行性,对图书馆文献信息资源建设与整合的原则、组织保障、内外部途径进行了探讨。     

试论网络环境下大学生信息素质教育的内容

网络环境下大学生信息素质教育的内容包含五个方面，即：信息意识教育、信息观念教育、信息知识教育、信息能力教育和信息道德教育。     

网络环境下高校图书馆的信息资源建设

探讨了高校图书馆如何适应网络新环境的变化，更新图书馆信息资源建设的内，容，提出了现代图书馆信息资源建设的发展策略，包括建设信息资源网络；建立馆藏信息数据库，开发利用网上信息资源，加强馆际协调，加强信息资源建设及理论方法的研究等．     

高校图书馆如何最大可能的促进信息公平

这篇文章从高校图书馆信息公平的概念着手,描述了信息公平的现状,并找出导致信息不公平的原因,最终列出促进信息公平的四个措施：①建立信息公平的制度;②完善高校图书馆机制;⑤提高信息主体的接收能力;④对信息弱势群体的特殊服务。     

信息时代高校图书馆服务方式变革初探

信息时代,信息存储、传递技术的变化以及读者信息需求结构的变化,对高校图书馆的信息服务提出了新的要求,笔者认为只有从实行网络联采联编,实现信息资源共享,加速信息资源电子化进程,强化图书馆人性化、精品化、个性化服务,培养新型图书馆服务人才,提供信息资源的增值服务等方面入手,才能使高校图书馆更好地服务于读者。     

论城市信息化

城市信息化是我国社会主义现代化建设的必由之路.互联网的发展为我国城市信息化的实现提供了保障.城市信息化主要包括:实行电子政务、电子商务,建立城市社会保障体系、社区服务体系,建设现代物流,打造诚信中国,设立便民服务信息亭等.城市信息化还必须建立城市信息化标准体系.     

现代编辑活动的信息化特征

信息化社会的编辑活动具有其独特的信息化特点。现代编辑活动一方面有别于社会其他个体的信息活动,当今信息时代又赋予编辑活动以信息化特征。现代编辑活动的信息化特征归纳为数字化特征、资源化特征、可策划性特征、前沿时效性特征。     

Fuzzy Privacy Decision for Context-Aware Access Personal Information

A context-aware privacy protection framework was designed for context-aware services and privacy control methods about access personal information in pervasive environment. In the process of user＇s privacy decision, it can produce fuzzy privacy decision as the change of personal information sensitivity and personal information receiver trust. The uncertain privacy decision model was proposed about personal information disclosure based on the change of personal information receiver trust and personal information sensitivity. A fuzzy privacy decision information system was designed according to this model. Personal privacy control policies can be extracted from this information system by using rough set theory. It also solves the problem about learning privacy control policies of personal information disclosure.     

运动员大学生信息素养教育研究——以南京体育学院为例

对南京体育学院运动员大学生的信息素养课程、信息素养水平、信息需求这三方面进行了问卷调查。结果显示：我院没有为运动员大学生开设信息检索课程;他们不了解本校图书馆馆藏资源;他们具备基本检索知识,但欠缺高级检索与学术检索的知识与技巧;信息评价能力与信息道德水平有待提高;运动员大学生迫切希望开设信息素养课程;他们愿意接受多种教学方式。讨论与分析认为：应把信息素养课程纳入运动员大学生通识教育体系中;编写专门的教材和配套的教学文件;引入网络教学平台,开展在线互动教学;以案例教学为主,融入多学科知识;以技能操作与实习为考核重点。     

基于项目驱动的信管专业《管理信息系统》课程教学研究

针对信息管理与信息系统专业《管理信息系统》课程教学中存在的问题,以培养学生扎实的信息系统开发知识与信息系统开发能力为宗旨,全面提高信管专业学生的信息系统项目设计和应用能力为目标,系统地阐述了基于项目驱动的信管专业《管理信息系统》课程教学方案,并提出了实施过程中应该注意的问题,对项目驱动教学改革进行了探讨．     

信息融合-分离与隐性属性的显性特征

基于具有属性合取特征的动态数学模型与信息融合的交叉,给出了信息融合与信息分离生成的复合概念:信息融合-分离,给出了融合度量、分离度量与信息融合-分离属性定理,给出了隐性属性的显性化原理,给出了信息融合-分离的加密-解密及其安全获取。利用这些理论结果,给出它在案例侦察、证据获取与案例结论的安全认证的应用。