构建经管类综合实验教学平台的研究与探索

经管类专业培养的是未来社会的经济管理人才,实验教学在人才培养过程中扮演着重要的角色,本文针对经管类专业教学特点,阐述了构建经管类综合实验教学平台的重要性。     

经管类专业ERP实验教学体系的构建

通过分析高等院校经管类专业ERP实验教学目前存在的问题，从构建思路，构建理论依据，教学手段与方法等方面来对ERP实验教学体系的构建进行探讨研完。     

高校经管类实验室队伍的现状与建设设想

高校经管类实验室是教学、科研以及人才培养必不可少的重要组成部分,经由“十一五”期间大量的资金投入,实验室环境已得到极大改善,硬件设备与软件资源的配置也上了一个新台阶,但实验室队伍建设却相对滞后,成为制约这些优质资源有效利用的短板。当前经管类高校实验室队伍存在若干问题,成为制约实验室在教学中充分发挥作用的瓶颈,笔者提出了加强实验室队伍建设的4个方面的基本设想。     

试论高校经管类实验室建设

阐述了高校经管类实验室建设的基本思路及现状,分析了高校经管类实验室建设中存在的问题,提出了一些建议和要求。     

经管类跨专业综合实训平台建设探索

经管类跨专业综合实训平台是以供应链为核心,综合政务、商务、公共服务等类型机构,在学科划分上横跨多个专业的实验课程。实验在同一情景下组织不同专业的学生,运用不同的专业知识,展开不同角度的实验活动,促进专业实验相互融合,培养学生协作能力。高校建设经管类跨专业综合实训平台,对提升实验水平有着非同寻常的意义。文中从平台建设的必要性、构建方案、保证制度等方面深入分析,并结合我校的实际情况对平台建设进行了探索。     

实验教学中心建设与发展初探

湖南农业大学农学院实验教学中心在实验教学体系构建、实验室开放、实验室基本建设、实验室管理等方面进行了探索与实践,形成了人、财、物、责、权、利协调统一的建设和管理机制,通过不断更新实验教学内容,保持综合性、设计性实验项目较高比例,扩大开放等方式,提高实验教学质量。     

实验教学中心建设与改革探索

实验室是本科人才培养的重要基地,实验教学中心承担着实验室建设与实验教学的重要任务.结合天津商业大学建设商科特色鲜明的高水平大学的办学定位,以国家级和市级实验教学中心为例探析在特色建设、 教学理念革新、 实验教学体系改革、 实验资源构建和培养模式优化等方面实验教学中心的建设与改革.总结了实验教学中心商科特色建设成效,为实...     

对地方高校经管类实验室建设的探讨

经管类实验室是培养具有创新意识和实践能力复合型人才的基地和摇篮。目前各地方高校经管类实验室建设水平参差不齐,文章分析了地方高校经管类实验室建设的现状并就进一步完善经管类实验室建设提出了以下建议：加大投度,提升制度,规范制度,科学管理,开拓思路,勇于创新等。     

实验教学示范中心建设与实验教学改革

介绍我院电工电子实验教学示范中心在建设过程中进行实验教学改革的一些具体措施。     

经管类实验室发展研究

经济管理类实验教学是实现当前人才培养模式转变的重要途径,近十几年来我国高校经管实验室建设与实验教学已经取得了巨大进步。但是,由于我国高校过去对经济管理实验室建设总体重视不足,理论研究不能适应快速发展的经济管理实验室建设实践的需要,如何把握经管类实验室发展问题,已经成为各高校面临的重要任务。文中从学科发展、人才培养、实验教学、实验室建设、实验室管理观念和体制角度分析了经管类实验室发展的趋势,并提出了一些措施建议。     

经管类实验中心建设探索

经管类实验在经济学、管理学的教学中有着重要的地位,本文分析了经管类实验室的构建模式以及目标、结构和框架,以实例对软硬件的设置进行了说明.     

高校实验教学中心建设经验分析

基于国内7所双一流建设重点高校的材料类实验教学中心,针对实验教学中心的建设情况,分析了实验教学中心的课程建设思路以及实验室制度建设情况。分析表明,实验教学中心课程建设思路可分为三类:以实验层次分类建设、以能力培养分类建设和以专业分类建设;由于院校属性、学科领域、服务规模等方面存在差异,各实验教学中心的实验场地、设备仪器数量和实验技术人员占比各有不同,各个高校的实验教学中心建设均紧密结合了自身学科方向的发展特点,因此认为高校实验教学中心的建设应根据学校、学院以及学科发展特色,借鉴先进的建设思路,建设具有自身特色的实验教学中心。     

高校经管类实验教学质量保证体系探讨

随着社会经济的不断发展和管理水平的不断提高,对人才的要求也越来越高。社会对大学生的要求是能够尽快投入到实际工作中去,对于经管类专业的大学生来说,实践操作能力就是在就业中一个很重要的竞争力。因此,提高高校经管类实验质量水平从而真正提高学生的实际操作能力很有必要。针对经管类实验体系中存在的教学设施不健全、运作水平低,老师、学生不够重视,实验形式单一,实验管理制度不完善以及专业实验教师缺乏的现状,重新建立一个质量保证体系,同时提出一些改进措施,从而保证高校经管类实验能够真正达到提高当代大学生的动手操作能力的目的。     

创建优质机械工程实验教学中心

该文结合普通工科专业的特点,对机械工程实验室的功能、教学手段和发展规划进行了改革和探索,创建具有海洋、水产特色的机械工程实验教学中心,为进一步深化实验教学改革、提高教学质量打下坚实的基础。     

扩招形势下经管类高校学风建设之我见

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风建设的成败直接影响国家"科教兴国"战略的成败。对于扩招后的经管类高校来说,因其专业的特殊性,在学风建设过程中所反映的困难将会更多,任务更加艰巨。应该紧扣"学生为本"的教育教学理念,加强经管类高校教风、考风及学风建设,为社会培养高素质的经管类人才。     

公共卫生实验教学中心建设与实践

对公共卫生实验教学改革的经验和方式进行总结和探讨。以教学、科研为依托,更新实验教学内容;重视基础实验建设,增加综合性、设计性、创新性实验所占比例,建立一体化、多层次、开放式的实验教学体系;选用优新实验教材,突出预防医学前沿知识及创新能力的培养;加强课程辅助教学网站的建设;建立多元化考核模式,完善学生成绩评价制度。确立了“以教学科研为依托,以实验教学为平台,以信息技术为手段,以能力培养为目标”的实验教学改革思路。实践证明公共卫生实验教学中心在培养学生创新能力和实践能力上提供了一个更高的平台。     

化学实验教学示范中心建设特色探讨

探讨了湖南农业大学省级化学实验教学示范中心建设中化学实验教学的特色。建立了化学基础层、综合提高层和研究创新层及必做实验、选做实验、开放性实验3个模块的化学实验课程,建立了＂三层次、三个模板＂的实验教学新体系,并提出了相应实验教学的考核方法。     

地方高校实验教学示范中心的建设与实践

实验教学示范中心的建设对于学生实践能力和创新能力培养具有极为重要的意义。文中结合淮阴师范学院生物学实验教学示范中心的实际情况,分别从教学条件、教师队伍、教学改革、平台建设和管理制度等方面对中心建设进行了总结和探讨。     

实验教学中心建设实践与探索

实验教学中心是高素质、创新型人才培养最为重要和关键的平台，实验教学和实验条件的好坏、管理水平的高低以及运行机制直接关系到人才培养的成败。文章分析了建设实验教学中心存在的问题，论述了如何建设实验教学中心。     

高校物理实验教学发展的理性思考

新时期高等院校肩负人才培养和知识贡献两大历史使命，高校物理实验室是培养学生创新思维、创新能力和解决实际问题能力的摇篮。文章从当前高校物理实验教学普遍存在的实验内容陈旧、教学模式僵化、实验手段落后、实验管理封闭和课程体系障碍等弊端分析入手，提出了实验教学要突出时代性、综合性、特色性、开放性和网络化五大特点，使其真正成为创新型、复合型、应用型人才培养的肥沃土壤。