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黄元斌 《大众科学.科学研究与实践》2022,(12):62-63
<正>转型课中初中语文作业设计是教学中重要的基本内容,然而,应当如何对初中语文作业进行设计却成为初中语文教师要思考的课题。目前过多的语文作业、呆板无变化、没有创新的题型,使学生将作业视为一种沉重的负担,无法通过作业练习获得应有的训练,没有充分体现转型课下初中语文作业的价值和功能。为此,创新转型课中初中语文作业设计,使作业设计内容成为学生能力提升的重要场所。转型课以学生为中心、教师为主导,转变教师教学观念、学生学习习惯, 相似文献
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中学的老师们都深有感触,收学生作业太难。每每催促学生交作业几次,有时学生竞无动于衷。老师们就顿感自尊心受到伤害,感叹学生不比从前。
诚然。现行的中学教育、高考制度,还有各学校制订的考核规则。都一步步促使教师课上多讲,课下多布置作业,为的是学生考出个好成绩。但学生恐怕是在各科作业的重压下不堪负重了,所以采取消极回避措施——不交作业,即使老师催促几次仍置若罔闻。 相似文献
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体育课课下作业,是体育课的重要组成部分,是体育课在时间和空间上的延续和深化.它可以形成课下自学机制,使学生灵活地运用所学的知识、技能进行创造和表现自我,改变被动传授的教学形式,对培养学生在课余独立从事健身活动,形成终身体育意识具有重要意义;可以弥补理论课时不足,提高学生的体育素养.本文据此提出了体育作业的设计原则、形式与内容. 相似文献
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该文介绍了微课这种教学模式近年来的发展现状,对比微课在高职院校专业课程教学改革中的积极意义与局限性,提出"微作业"这种基于微课而生的崭新教学尝试,并举例说明微作业的具体实施过程。 相似文献
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探究初中英语微课设计制作与应用,通过"微课"设计制作与应用的研究,更大程度改变初中英语课堂教学模式,转变学生的学习方式,为学生的个性化学习提供丰富的学习资源。本文分析了微课在初中英语智慧课堂中应用的优势,以初中英语课后作业为例,分析目前初中生在完成英语课后作业中存在的问题,并探究将微课应用于初中英语课后作业中的途径和方法。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2017,(4)
为了充分发挥学生学习数学分析的积极性与自主性,探讨在数学分析教学中如何突出数学建模的思维和方法.在课上教学、课下作业和阶段考核等过程中,通过灵活多样的教学方法,将实际问题与理论知识相结合,能够激发学生学习数学分析的积极性和求知欲,提高其数学素养和整体素质. 相似文献
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开放性作业是近年来受到关注和欢迎的一种课后作业形式。以思品课为例,从作业题目设计、过程控制、评价方式改革等三个方面,论述了作业质量控制的原则、方法、途径。 相似文献
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探究式教学可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新精神和科学态度。中学物理已经广泛的开展了探究式教学研究,而在大学物理教学中如何开展探究式教学则亟需研究。作者在电磁学教学中总结出采用课上设疑引导讨论与课下完成探究式作业相结合的方式进行探究式、讨论式教学的方法,收到了很好的教学效果。 相似文献
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文章从试卷讲评课的教学目标设计、课前的准备、课堂的组织和课后作业的布置四个方面阐述了在试卷讲评课中如何对学生进行学法指导及对学生自学能力的培养,从而让试卷讲评课“活”起来,使教学起到事半功倍的作用。 相似文献
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本文主要就新课程理念下,如何构建和谐的师生关系谈谈自己在教育工作中的一些做法和想法。笔者认为进行师生间的对话交流是一条行之有效的途径,呈现方式有课堂上师生平等对话、作业上师生的心灵对话以及课下的亲密对话,通过实践发现对融洽的师生关系起到了显著的效果。 相似文献
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刘式良 《大理学院学报:综合版》2001,(4)
“说课”作为教学研究和教学交流的一种形式,已逐渐流行起来。用“说课”的方式,配合多媒体教学辅助手段,对高中《立体几何》中“二面角”一课,从备课、授课到作业布置的教学全过程作了具体的分析和阐述。 相似文献
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机械制图的主要任务是培养学生的动手能力,而学生动手能力的培养必须要求教师通过备好制图、布置好制图作业、辅导好制图作业来实现。因此,上好制图课在制图教学中就显得尤为重要。 相似文献