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贺宇涛 《长春师范学院学报》2013,(4):157-159
国际贸易单证是一门涉及面广、实践性强,以理论为基础、以实践为特色的操作技能课程。在国际贸易中,单证即货物,因此单证工作是整个外贸工作的核心。本文通过应用SWCPR教学模式并结合教学软件,尝试单证课程的有效教学途径。 相似文献
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外贸单证作为高等职业院校为国贸、商务英语等相关专业开设的一门重要的专业课程,具有非常强的实践性。本文基于外贸单证的课程性质,对教授外贸单证课程中存在的关键性的问题做出了剖析,结合单证工作在国际贸易流程的重要作用,就此课程的教学提出了几点建设性的意见。 相似文献
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关于泉州地区高职高专外贸单证实务课程教学方法的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着国际贸易的日益发展,外贸单证工作也成为其中一项基础性的工作,对于外贸单证业务的学习自然也成为每一个外贸专业学生的必修课,笔者以培养应用性人才为目标的高职高专院校为出发点,简单分析了当前在此课程学习中学生普遍存在的问题并在教学方法上提出了相应的解决办法。 相似文献
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《国际贸易综合技能》主要是由《国际贸易实务》与《国际商务单证》两门课程合二为一,在传统教学中,这两门课程是分学期教学的。随着我国外贸行业的快速发展,对外贸人才的需求量逐年增大,所以对于《国际贸易综合技能》这门综合性、实践性、应用性和时效性较强的课程来说教学改革十分必要。 相似文献
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商务英语单证是高职院校商务英语专业的专业核心课程之一,是商务英语专业学生应具备的知识和掌握缮制国际进出口业务单据技能的课程,本文以商务英语单证课程为例,讨论基于工作任何和工作过程化为基础的课程标准建设。 相似文献
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以信用证结算已成为国际贸易的主要形式,在其业务处理过程中,银行只凭单据是否符合信用证的要求来决定是否履行付款义务,因此信用证项下单据制作成为当今贸易的中单证的重要内容。本文根据信用证项下的单据特点及单据制作要求,提出了单证制作的相关原则。 相似文献
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“研究式教学”是开展研究性学习的有效途径,本文着重介绍了“研究式教学”的理论依据及其教学结构模式。 相似文献
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外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际,培养可以与不同文化背景的人进行交流的跨文化交际人才。因此在外语教学中,必须足够重视与目标语相关的文化因素,同时也要重视传授本族语文化因素,语言教学必须和相应的文化教学联系起来。本文浅析了文化因素对交际能力的影响、外语教学的文化内容,文化教学的教学原则和教学方法,以期对培养跨文化交际人才有所裨益。 相似文献
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高红 《长春师范学院学报》2009,(2)
多媒体教学在教学领域中的应用已引起人们的广泛关注,并作为现代教育的制高点,成为教学信息化的一个重要标志。本文从多媒体教学的优势出发,分析了多媒体教学在教育思想、教学方式和学习方式等方面对传统教学的深远影响。 相似文献
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余柏英 《重庆三峡学院学报》2005,21(4):85-87
我们教学的首要任务是让学生懂得怎样获取知识,怎样创新,以达到不需教的目的.特别是作为一切造型艺术基础的素描教学,更应达到不需教的境界.在素描教学中,源于自然、洞察自然是不需教的前提;学会观察、培养表现能力是不需教的基础;相机诱导、领悟和创造之源广开是不需教的动力. 相似文献
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微案例教学法作为案例教学法的有益补充,对提高市场营销学课程教学质量有着积极的作用.根据微案例教学法的特点,在微案例选取中应遵循简短性、贴切性、吸引力、实用性、时效性等原则,在实施过程中应采取提出知识点、展示微案例、微案例点评三个紧密相连的步骤. 相似文献
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王评 《曲靖师范学院学报》2007,26(3):83-84
在教学中让学生正确地掌握各种数学概念是学好数学的重要环节,只有真正掌握了数学中的基本概念,才能把握数学的知识系统,才能培养良好的数学能力. 相似文献
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旅游英语实地教学改革探析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过分析旅游英语实地教学中存在的问题,围绕旅游英语教学改革,提出通过加强实地教学环节,达到培养学生英语综合实用能力的教学要求,全面提高人才培养质量,取得更好的教学效果和社会效益。 相似文献
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安彩凤 《西安联合大学学报》2010,(6):87-89
随着新一轮基础教育课程改革的实施,对学科教学法课程与教学提出了新的要求。结合历史教学法课程自身的特点和规律,以现代教育理论为指导,以课堂教学方法和手段为切入点,对传统历史教学法课程教学模式进行研究,提出一些新的思路,力图尝试构建整体优化的历史教学法课程教学模式。 相似文献
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汤国兴 《山东科技大学学报(自然科学版)》2003,22(Z1):204-206
比较教学法是一项常采取的教学手段,比较是对研究对象的异同点进行逻辑思维,提取有关特性和概念的精髓,使它们既有独立的意义而又不乏引出它们之间的相关联系.比较,可以在同类研究对象中进行,也可以在差异悬殊的研究对象中进行,还能在同一事件的不同时空点进行,本文列举了几个物理教学中重要定义、规律进行比较教学. 相似文献
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文章从理论基础、教学模式、优势特点等方面较具体地阐述了网络教学与传统教学各自的特征,指出网络教学必须与传统教学有机结合,才能实现优秀人才的培养目标。 相似文献