共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
在调查研究的基础上，对69名师专英语专业二年级学生的课内外学习行为作了初步的分析。同时结合笔者从事英语教学的一些经验，对外语教学提出几点建议。 相似文献
3.
在调查研究的基础上,对69名师专英语专业二年级学生的课内外学习行为作了初步的分析,同时结合笔者从事英语教学的一些经验,对外语教学提出几点建议。 相似文献
4.
本文从视听说教学模式的优势出发,关于如何在视听说教学中激发和培养学生的兴趣,本文突出了如何在视听说教学中激发和培养学生的兴趣全方位促进语言输入,最大限度激发学生学习兴趣;激发学生潜在的成功期望,有利于增强学习效果;鼓励课内外实践,激发兴趣;应具有联系现实生活的教学内容.以电影为媒体的视听说教学不仅更有效地达到了教学目的,同时丰富了教学内容,提高了学生学习英语的兴趣和学习效果.作者建议形成最优的课堂教学方案,这是视听说教学改革的关键所在,也是提高学生英语学习兴趣的根本所在. 相似文献
5.
语言是交际的工具,是信息的载体,语言利用声音,文字媒体等手段得以传播,使学习者受到刺激,作出反应,进行记忆。本文将从信息,语义网络,表达诸方面分析日语学习特点。 相似文献
6.
英语专业学生自主学习意识调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从自主学习的概念出发,通过问卷调查和访谈,发现英语专业学生有较高的自主学习意识,但定位与和谐观使他们形成在学习群体中不敢大胆发表自己的意见的习惯;最后提出了该调查对英语教学的几点启示。 相似文献
7.
本文以自主学习理论为基础,提出课堂面授与自主学习环境的特点及相互间的密切联系,并解析了目前英语教学中存在的问题,同时提出自主学习是大学英语教学的手段和目的,教师的积极引导是提高学习者的自主能力、推动自主学习模式的重要条件。 相似文献
8.
关于网络课程教学环境的设计与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术的发展,知识以爆炸的方式增长,向传统教育提出了挑战,这也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和学习理论提出了网络学习环境的组成模块,分析了各模块的特点;同时论述了网络学习人力资源支撑环境的组成。 相似文献
9.
信息技术的发展,知识以爆炸的方式增长,向传统教育提出了挑战,这也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。网络环境下的学习具有个性化、协同性、资源丰富等特点,有利于培养学生的自主学习能力和创新精神。本文在分析我国现有网络教学平台的基础上,依据现代教学设计理论和学习理论提出了网络学习环境的组成模块,分析了各模块的特点;同时论述了网络学习人力资源支撑环境的组成。 相似文献
10.
随着我国社会的日益开放和国际间交流的不断递进,国家对外语人才的需求大大增加,而各行各业对复合型人才,即既精通在高校所学专业,又有较强的外语能力的人才的需求也越来越大。因此,对各高等院校来说,如何针对非英语专业的学生,培养出适合于社会发展和国家需要的实用型人才是一个任重而道远并且值得深思的问题。 相似文献
11.
本文在概述基于网络的课堂教学模式基础上,总结阐释了基于网络的课教学模式分类与意义,最后从创新基于网络的课堂教学支撑环境、创新基于网络的课堂教学过程与实验设计和创新基于网络的课堂协作学习方式三个角度,探析了基于网络的课堂教学模式创新问题。 相似文献
12.
在特殊教育中 ,聋儿的语言训练是一项很复杂的工作 ,在聋儿语训教学过程中 ,如何吸引聋幼儿的注意力 ,提高聋儿的学习积极性 ,对聋儿的早日康复起着一定的推动作用。多年的教学实践使我们体会到 ,运用多种新颖的聋儿感兴趣的教学方式与方法 ,提高聋儿的学习积极性 ,能收到事半功倍的效果。一、创设环境生动的环境刺激 ,丰富多彩的生活经验是激发兴趣的前提 ,容易引起聋儿的学习兴趣和愿望 ,对发展聋儿的观察、记忆、思维和语言交往能力都有积极的作用。我们在教室的墙上 ,贴上星星、月亮、飞机、大树、房子等让聋儿感受、想象 ,在屋里摆上盛… 相似文献
13.
语言作为人类生活的交际工具,是生动活泼、千变万化的。它决不是语音、词汇、语法三要素的机械组合。语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流形成语感;学生通过用英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作能力。课外活动不仅能帮助学生加深巩固理解课堂所学知识,而且还能拓宽学生视野,给他们提供一个生动有趣、形式多样的语言环境,享受学英语的乐趣,运用探究性学习模式实现任务目标,感受成功,达到学以致用的目的。 相似文献
14.
词汇被广泛认为是二语习得的重要,但却难掌握的部分。因此,有必要探索词汇学习的学生的战略。在词汇学习策略方面,本文通过回顾和研究清楚的描述了一些词汇学习策略。根据这些研究结果,对非英语专业大学生词汇学习的模式进行确认和分析。 相似文献
15.
行动研究是近年来国际上较为流行的课堂教学实践研究方法,是教师成长、课程发展和教育改革的重要手段之一。本文采用行动研究的研究方法,通过具体的学习任务的设定以及有针对性的教学调控措施的实施,阐述了英语专业课堂教学中培养学生良好语言学习行为的方法和途径。 相似文献
16.
学习者自主性是网络外语教学的一个主要特点。在简要介绍学习者自主性及其相关理论的基础上,本文作者认为,对学习者进行专门的语言学习策略训练,并构建良好的语言学习环境,可以促进大学英语学习者自主性的培养。同时作者也提出,我们应该从网络资源建设、教师角色定位、学习者自主性培养的时期和相关制度等四个方面进行积极地思考,以促进大学英语网络教学中学习者自主性的培养。 相似文献
18.
一、引言20世纪70年代以来在语言教学界出现了一次重要的变革,研究者们的注意力由教师的教转到学生的学上。随之而来的就是一系列针对学生的学习风格,学习动机以及学习的策略等影响语言学习成绩的因素而进行的研究。对语言学习策略的研究就是在这样的背景下发展起来的。最初的研究是基于语言学习成功者使用的学习策略而进行。 相似文献
19.
环境因素在语言习得中有着重要的影响。探索环境对湘西少数民族地区高校英语专业学生的语言习得能力的影响有利于我们更好的了解少数民族学生在学习过程中遇到的困难,并帮助他们解决困难。 相似文献
20.
本文就当今中国大学英语听力教与学存在的问题,提出相应的解决策略与方法,以期解决英语教学听力教学的费时低效的问题.提高学生听力能力. 相似文献