我校新增一项中国高教学会“十一五”教育科学研究规划立项课题

接苏高教会[2006]11号文，我校党委书记杨国祥研究员主持的课题“现代远程教育中的文化理性”获中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题立项。远程教育是我校三种办学功能之一（另两种是高职教育和师范教育），在2005年中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估中，得到专家组的肯定和好评。1992年合并办学以来，我校通过多种手段，积极鼓励教师员工研究借鉴现代远程开放教育的先进教育理念、手段和方法等，对本校高职教育部分专业、部分课程的教学模式进行改革，初步形成了“讲训并重”的教学模式。主持研究员杨国祥的这一课题，拟通过对现代远程教育中的文化积淀、文化构建、文化自觉的理性探索和分析，提出现代远程教育不仅要加强文化建设，而且要在建设的过程中充分发挥文化的作用，进而提升远程教育的水平和质量。该课题的研究对提升学校文化内涵、推进远程教育发展具有重要的指导意义和实践价值。这是继全国高等教育科研“十五”规划重点研究立项课题“创新人才实用新型人才培养与师资素质研究”后我校主持的又一重大课题。     

我校一项课题获准立项为省高教学会“十一五”教育科学研究规划课题

接苏高教会[2006]12号文，我校原党委书记唐成海主持的课题“吕凤子职业教育思想和职业教育实践研究”获江苏省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题立项。吕凤子先生是我国近代著名的画家、美术教育家、职业教育家，也是我校丹阳校区（原江苏省丹阳师范学校）的创始人，对其职业教育思想与实践进行研究，具有十分重要的意义。2006年4月，“吕凤子职业教育思想与职业教育实践研究”被立项为“镇江高等专科学校2006年度校级重点课题”。以学校原党委书记唐成海高级经济师为主持人的课题组在资料收集与挖掘、理论与实践研究等方面做了大量卓有成效的工作。目前，已形成阶段性研究论文10篇，其中5篇论文已在首届中国高校特色科技期刊《镇江高专学报》的“吕凤子教育思想与教育实践研究”专栏正式发表，另外5篇也已列入刊发计划。在此基础上，该课题参加了江苏省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题的申报。经专家评审，日前已正式获准立项。     

我校6个项目获自治区“十一五”教育科学课题立项

近日，接自治区教育科学规划办通知，我校6个项目获西藏自治区“十一五”教育科研课题立项资助。获立项的课题为校办刘庆慧教授的《西藏牧区基础教育发展模式与对策研究》（重点课题）、教务处王琼副教授的《构建我区高等院校教育质量管理体系研究》（重点课题）、公教部王春焕副教授的《我区高等学校爱国主义教育实效性研究》（重点课题）、科研处丁玲辉教授的《西藏农牧区学校体育发展对策研究》（一般项目）、公教部罗平教授的《西藏教师专业化发展：理念制度与操作》（一般项目）、公教部雷巍讲师的《藏族传统对西藏中学校本课程开发价值的研究》（一般项目）。[第一段]     

我校一项课题获司法部立项资助

我校公共教学部法学系卫绒娥副教授主持申报的课题《西藏区域特征与法制统一研究》获2005年司法部法制建设与法学理论研究部级科研立项。该课题围绕西藏民族地区在国家统一法制的前提下,由于民族、文化、历史等的特殊情况,表现在法律实践中的特殊性。阐明了法制的统一性和特殊性的关系问题。我校一项课题获司法部立项资助     

我校3项课题获全国艺术科学“十五”规划2005年度课题立项

经全国艺术科学规划小组审定批准，我校艺术学院的3项课题获全国艺术科学“十五”规划2005年度课题立项，共获经费资助18万元。获资助的4项课题是艺术学院阿旺晋美教授，次旺扎西、米玛洛桑副教授分别申报的《西藏传统民间艺术资源的现代价值研究》、《西藏当代美术研究》、《西藏音乐史研究》。     

我校4项课题获得国家自然科学基金立项资助

接国家自然科学基金委通知，西藏大学在2005年度项目申报工作中，有4项课题获国家自然科学基金委资助。受资助项目分别是理学院扎西次仁副教授申报的《西藏巨柏的居群遗传结构、化学成份变异及保护生物学研究》、屈君艳副教授申报的《藏药“苏巴”的表面活性万分与抗癌成分的分析研究》、拉琼讲师申报的《西藏沙棘的海拔高度与适应性进化的研究》，经管学院占堆讲师申报的《西藏藏药产业的可持续发展对策研究》，共获经费资助64万元。     

我校主持的全国高等教育科研“十五”规划重点研究立项课题通过专家组鉴定

由我校校长杨国祥研究员、尹家明研究员主持的全国高等教育科研“十五”规划重点研究立项课题《创新人才实用新型人才培养及师资素质的研究》成果鉴定会日前在我校召开。     

我校一项课题获信息产业部立项资助100万元

近日,由我校大罗桑朗杰教授,欧珠副教授主持的《跨平台藏文输入法研究》,获信息产业部2005年度电子信息产业发展基金第一批项目资助,批准经费100万元。该项目将在“开发运行在藏文LIN U X和藏文W IN D O W S操作系统,藏文大字符集编码标准的输入法软件”等方面进行研究。我校一项课题获信息产业部立项资助100万元     

我校6项课题获国家社科基金立项资助

经全国哲学社会科学规划领导小组批准,2010年国家社科基金年度项目和西部项目评审结果公布,我校有6项课题获立项资助,分别是图书馆西热桑布副研究馆员的＂菩日文献＂编目整理与文化价值研究（一般项目），国际交流处拉巴次旦教授的“藏族文化中的象征符号研究”、     

我校1项目获全国教育科学“十一五”规划立项

由我校文学院刘永文教授申报的全国教育科学“十一五”规划“藏族大学生族群认同的跨文化教育研究”获全国教育科学规划领导小组办公室立项。该项目具体研究跨文化教育中的师资队伍建设、教材建设、教学方法改革等问题，探讨如何通过师资队伍建设、教材建设、教学方法改革使跨文化教育更加科学化、系统化，在此基础上解决藏族大学生的语言认同、身份认同、宗教认同、行为认同等问题。     

我校一批项目获2005年度校级科研课题立项

最近，校学术委员会对各院部、各单位上报的19项课题进行了严格评审，确定学院汪孝若教授的《区域历史地理——西藏地名结构与化研究》（专）、艺术学院阿旺晋美教授的《丹巴绕旦教授唐卡绘画艺术传承研究》（专）和卓玛助教的《藏族拉弦“哔旺”技法》、图书馆格桑旺堆讲师的《藏族学描写鉴赏》（专）和樊海平馆员的《信息素养教育与我校人才培养模式转变》。     

我校2项课题分别获司法部立项资助和教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项资助

2009年,经司法部研究室组织专家评审,由我校法学院巴桑旺堆副教授申报的“西藏传统民事习惯及对现代民事司法的影响”获得中青年项目立项,资助经费3万元;另外,经教育部人文社科司组织专家评审。由我校理学院其美多吉副教授申报的教育部2009年度重点研究基地西藏大学中国藏学研究所招标课题“西藏地名源流及文化研究”获准立项,资助经费10万元。     

我校10项课题获全国教育科学规划办、教育部、中国社科院立项资助

<正>今年,我校有10项课题分别获全国教育科学规划办、教育部、中国社科院立项资助。经管学院齐天翔教授的《西藏区域经济与地方政府管理人才培养模式创新研究》、公共教学部舒敏勤教授的《西藏地区青少年思想道德素质发展状况的实证研究》获全国教育科学"十一五"规划立项课题资助。中国藏学研究所     

我校主持的一项中国高教学会“十一五”课题开题

我校主持的中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“现代远程教育中的文化理性”开题会于2007年7月9日下午在正则楼7楼会议室隆重行。会议由课题总负责人、校党委书记杨国祥研究员主持，潘天华副校长等课题组成员10余人参加了开题会。开题会明确了分工，并一对研究内容、研究方法、研究进度等进行了部署。     

正视农村留守人员"四化"特点加速推进社会主义新农村建设

建设社会主义新农村,是党中央在“十一五”规划中提出的重大战略任务。要实现这一目标,就必须深入农村,了解实际情况,研究实际问题。我们在最近对农村经济增长和社会发展所做的一次调查中发现,由于大量农村人口外流,新农村建设在人口因素方面出现了一些新的情况,很值得深入思考研究。一、当前农村留守人员呈现出的“四化”特点及     

“中国教师资格制度研究”课题阶段性成果汇报会在我校召开

9月20-21日，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中国教师资格制度研究”阶段性成果汇报会在我校召开．课题负责人、教育部师范教育司管培俊司长、宋永刚副司长，中央教育科学研究所教育科学规划办公室酆力副主任，教育部教师资格认定指导中心常务副主任俞启定教授，特邀专家，各子课题负责人，教育部师范教育司培养处、培训处的负责人和来自北京、上海、贵州等地区的教育厅（教委）教师资格认定工作的负责同志等30多人参加了会议．     

我校主持的全国高等教育科学“十五”规划重点课题成果正式出版

日前，我校承担主持的全国高等教育科学“十五”规划重点课题成果《创新人才培养理念与模式》一书由江苏大学出版社出版。该书由杨国祥、尹家明、万碧波、丁钢担任主编，夏光荣、钟庆齐、邵志广、成秀萍、王雅琴担任副主编。由江苏大学副校长、博士生导师袁银南教授主审，扬州大学党委书记、博士生导师范明教授作序。     

中国教育学会“十一五”科研规划课题“经典美文与语文课堂读写教学研究”

“经典美文与语文课堂读写教学研究”系中国教育学会“十一五”科研规划课题,于2008年12月31日由中国教育学会“学会[2008]27号”文件批准立项,立项编号为：0605967B。