《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》插图制作要求

插图总体要求插图分为线条图(墨线图)和灰度图(照片)。插图宽度:半栏图不得超过80 mm;通栏图不得超过170 mm。插图一般不要超过5幅,一个图内有多张子图的按一张计算。为保证插图的一致性,线条图(简易函数图、各种示意图、管路系统图、电子线路图、流程图、程序框图、     

中美物理教材插图的比较研究

通过对中美高中物理教材中插图和内容的统计,比较研究两国教材插图的特点,分析说明插图在教材编排过程中的价值,特别是物理插图对培养学生学习物理兴趣和对具体教学实践活动的重要作用。最后得出几点启示,特别是美国教材的一些可借鉴之处,对我国物理教材的编排、改进有积极的作用。     

中美物理教材插图的比较研究

通过对中美高中物理教材中插图和内容的统计,比较研究两国教材插图的特点,分析说明插图在教材编排过程中的价值,特别是物理插图对培养学生学习物理兴趣和对具体教学实践活动的重要作用.最后得出几点启示,特别是美国教材的一些可借鉴之处,对我国物理教材的编排、改进有积极的作用.     

课本插图在小学语文教学中的作用

教材当中的插图是教材重要内容之一,插图在语文教学中发挥了巨大的作用.对于基础教育的小学生来说,插图对于他们的学习辅助作用更为突出.插图使教材作为学生学习的范本具有了艺术性、严肃性和标准性,引发了学生想象的空间,激发了学生的情感、态度、价值观.该文具体阐述了课本插图在小学语文教学中的作用.     

试析切瓦斯特的插图设计

切瓦斯特是20世纪新美国视觉设计运动的重要代表.其插图设计以肖像性插图、装饰性插图和图解性插图等为主要表现形式,以线描和彩色胶片上色的彩色平涂为表现方法.同时,切瓦斯特采用折衷的设计手法,广泛汲取艺术养分,使自己的设计既充满生机,又具有纯朴的艺术韵味,最终形成了其独特的设计风格.     

用3DS MAX和CorelDRAW软件,彻底改进国内有机化学教材插图

国内有机化学教材的插图,与国外教材相比有很大差距。如果采用3DS MAX和CorelDRAW绘图软件分别绘制三维立体插图和二维平面图,其效果将大为改观,可以达到国外优秀教材的插图水平。     

用3DS MAX和CoreIDRAW软件,彻底改进国内有机化学教材插图

国内有机化学教材的插图,与国外教材相比有很大差距.如果采用3DS MAX和CoreIDRAW绘图软件分别绘制三维立体插图和二维平面图,其效果特大为改观,可以达到国外优秀教材的插图水平.     

初中《英语Go for it!》与《英语(新目标)》中插图对比研究

教材插图是教材中一种重要的教学资源,作为教材的"第二语言",对于初中生,教材插图可以激发他们的学习兴趣,优化记忆力等.本文旨在比较初中《英语Go for it!》与《英语(新目标)》中的插图,并发现其特点.     

利用形象插图 提高物理教学效果

九年义务教育初中物理新教材的特点之一是：图文并茂。书中插图形式多样，趣味性强，有些形象生动地说明课文的内容，有些插图本身就包含了重要的物理知识，是物理教学内容的必要组成部分。教师在教学中运用插图，指导学生养成认真看图的学习习惯，不仅使教学轻松愉快，且能培养学生的能力，激发学生学习兴趣，是物理教学的有力武器。一、利用插图引入新课。”教材中有些章节的前面，设计有需要用本节知识才能解释的现象和问题的插图，这些图是同学们喜闻乐见的，但却“知其然不知其所以然”、利用有关插图提问来引入新课，可以激发同学们的…     

美国主流大学物理教材插图的认知心理学启示

文章对美国主流大学物理教材的插图的特点进行了描述;从视觉认知心理学的角度分析美国教材中插图的安排体系的合理性和不足;并根据认知心理学的基本原理提出了在教材插图中应注意的一些问题.     

应提高体育书籍和刊物中的插图质量

插图一词,按英文＂illustration＂的解释,有例证、图例、图示、图解、说明画等意。按＂插图＂字面的含意,凡书籍或刊物中插以代表性的图画。插图在视觉设计（包装、广告、书刊、展示、样本、图表等）领域历来占有很重要的地位,它通过生动可感的形象,在方便读者认知、引起注意和兴趣、加深印象起着积极的作用,其实用价值不言而喻。然而,目前我国体育书籍和刊物中不少插图的质量还存在许多问题,由于体育运动大多表现形式是直观和动态的,体育书籍和刊物中的插图就显得十分重要。     

我国高中数学教科书插图的比较研究——以人教A版与北师大版为例

为了解我国高中数学教科书插图的设置,基于《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》的内容要求,对2019年出版的人教A版与北师大版高中数学教科书的插图数量、插图位置、插图类型及插图功能进行比较研究.研究表明：在插图数量上,北师大版插图密度高于人教A版;在插图位置上,2版教科书文中图所占比例较大,与正文篇幅呈现较强相关性;在插图类型上,2版教科书数学图所占比例最高;在插图功能上,2版教科书都重视表征型插图的使用.针对研究结论提出适当调整插图数量、注重插图位置编排、合理设计插图类型、有效发挥插图功能的建议.     

利用课文插图教《小蝌蚪找妈妈》

形象生动的插图是小学语文教材的重要组成部分之一.插图不仅能激发学生的学习兴趣,帮助学生认识事物,而且还能培养学生观察、想象、思维和表达能力,教学时要引导学生仔细观察图画,因为“看图学文”是以图为本,凭借图画理解课文内容.文从图来,“文”描写画面事物,把画中蕴含的意境和“画外音”描绘出来,从而加深对课文的理解,这样又培养了学生的理解能力.理解能力的培养是看图学文的重点训练项目.笔者以教学《小蝌蚪找妈妈》一课为例,介绍了借图提问、由图入手、图文对照、看图复述、指导朗读等利用课文插图开展教学的方法.     

二阶曲面交线在公共对称平面上的投影

本文对图学的这一理论问题,从理论、作图、应用三方面,进行了系统论述和较完备的证明,并认为,可把所指条件下的投影的构型作为一种图解结构而和图解规律相联。文中的部分作图及证明,较灵活地运用了几何变换法。     

巧用插图 点亮课堂

苏教版教材中配插了许多生动形象的插图，这是苏教版教材的一大特色，我们对这些插图不能“视而不见”。在教学中，我们要充分利用这一现成的教学资源，发挥插图的作用，让它为课堂教学服务，为学生的发展服务。     

浅谈历史课的插图教学

插图是初中历史教科书一大特色 ,教科书插图主要有四类 :1 历史地图 ;2 历史人物图 ;3 历史文物图 ;4 名胜古迹图     

减数分裂第二次分裂与有丝分裂中、后期图的识别

本文主要介绍细胞的有丝分裂和减数分裂第二次分裂中、后期图的判别，以及区别有丝分裂与减数分裂的异同点。     

插图在思想品德课教学中的运用

新编初中《思想品德》七年级教材（人教版）九年级义务教育实验教科书中选用了150幅插图。这些插图形象生动地再现了教材的内容，深化了教材内容，给学生无穷的想象。但实际教学中，插图往往被老师们所忽略，认为看图耽误了学习时间。作为政治教师，应该利用好这些插图，提高课堂教学质量。     

初中历史课本中直观教材的使用

新编初中历史课本的特点之一就是增加了直观教材.一是数量多,新课本每册前边都有三十多幅彩图,课本里面的插图就更多了,每册都有三百多幅;二是种类多,历史地图、人物图、文物古迹图和实物图的数量大大增加,还新增了想象图、示意图、原始资料和表格等等,是课本的有机组成部分.大量精美的图画编入新教材,对学生产生了莫大的吸引力,不但激发了学生学习历史的兴趣,增强了教材的直观性和真实感,而且还有助于学生理解要学的内容.     

插图在思想品德课教学中的运用

新编初中《思想品德》七年级教材(人教版)九年级义务教育实验教科书中选用了150幅插图.这些插图形象生动地再现了教材的内容,深化了教材内容,给学生无穷的想象.但实际教学中,插图往往被老师们所忽略,认为看图耽误了学习时间.作为政治教师,应该利用好这些插图,提高课堂教学质量.