试述抗战时期共产党与民主党派合作关系的发展

1935年,中共在《八一宣言》和瓦窑堡会议提出的抗日民族统一战线新政策中,“号召全国人民不分党派,不分阶级,不分职业,一致团结起来,驱逐日本帝国主义出中国”。1941年,在陕甘宁边区参议会上毛泽东重申:“共产党的这个同党外人士实行民主合作的原则,是固定不移的,是永远不变的。”抗日战争时期,共产党与民主党派的合作关系得到迅速发展,并且形成了这个时期多党合作的特点。 一、扩大合作阵容,增强合作力量     

简论1931-1945年间史良与中国共产党的合作

20世纪30年代初,史良担任中共外围组织“革命互济会”的律师,她不避风险,全力营救中共党人和进步人士;“九一八”事变爆发后,受中共抗日统一战线政策影响,她积极投身抗日救亡运动,成为有名的爱国“七君子”中的女君子;第二次国共合作成立后,史良转战武汉,支持中共长江局妇女部的意见,积极推动全国妇女界抗战统一战线的形成;在重庆期间,史良多次同邓颖超接触,积极领导重庆妇女界宪政民主运动,并就民主与妇女的关系问题提出自己的深刻见解。史良用自己的实际行动逐步成长为中共事业的积极支持者和忠实盟友。     

浅析公共图书馆与平面媒体的合作

分析了图书馆和平面媒体双方的合作基础,对双方合作的优势以及合作可带来的效益进行了研究,并就双方可合作的范围、具体合作方式等问题进行了探讨。     

民主党派与抗日民族统一战线评析

本文通过对“九·一八”事变到抗战胜利期间(1931年～1945年),民主党派在政治道路上依次走过反共反苏反国共合作——抗日反蒋——拥蒋抗日——民主宪政——响应联合政府运动等五个不同发展阶段的考察,运用不少史料评价各民主党派在抗日民族统一战线中的作用.     

民主党派与新政协运动

研究民主党派与新政协运动这一课题,有助于正确评价民主党派在筹建新中国过程中的地位与作用,进一步巩固共产党领导下的多党合作制。本文仅就民主党派与新政协运动的问短,作初步探索,不妥之处,敬请批评指正。一 1948年春,筹建全国人民政权的条件已经具备。1948年4月30日,中共中央在《纪念“五一”劳动节口号》 (即“五一”号召)中发出“各民主党派、各人民团体、社会贤达,迅速召开政治协商会议,讨论並实现召集人民代表大会,成立民主联合政府”的号召。5月     

建国前中国共产党的宗教观浅析

建国前中国共产党的宗教观,是中国共产党在新民主主义革命时期制定宗教政策的基本依据和解决中国宗教问题的重要指导思想,基本上经历了初步形成、趋向成熟和正式形成三个发展时期。从建党初期到建国之前,中国共产党对宗教与科学对立观、宗教信仰自由观和对宗教界实行统一战线的观点等都进行了努力探索,形成了建国前中国共产党的宗教观,具有重要的历史意义。     

浅析中国共产党的勇气和智慧

中国共产党在世界各国政党中,是一个比较年轻的政党,但却是现今世界上连续执政时间最长的政党,吸引着条件最为复杂的古老又年轻的国家里的众多的人们跟着他走着一条前人从没走过的荆棘遍地的革命和建设的道路,并取得了傲人的成就。就他对世界对中国对整个社会主义运动的影响来说,他是一个名副其实的世界第一大政党,亦是当之无愧的世界第一大执政党。这在政党政治中不能不算是一个奇迹。是什么成就了中国共产党？是什么让他有如此强的生命力呢？这和中国共产党对国家对人民的浓厚的情感,勇敢面对困难和勇于挑战命运的无畏的精神和在革命和建设实践中所显示的独特的智慧是分不开的。     

浅析营口港的合作与联盟战略

近年来,随着我国市场经济体制的建立和完善,企业为了在市场竞争中求得生存和发展,陆续开展了企业发展战略研究。从港口企业来看,由于长期受着国有企业政企合一的影响,企业战略研究一般偏重于港口的整体发展和港口之间的竞争研究。     

新时期中国共产党政治领导特点浅析

政治领导作为政治管理的一部分,目的是促进社会和人民的政治生活向党和国家既定的目标发展。中国共产党作为我国唯一的执政党,其政治领导的科学化在国家的发展和建设过程中显得尤为重要。因此,总结新时期中国共产党政治领导的特点,对促进政治领导的科学化有一定的积极作用。新时期中国共产党的政治领导主要呈现出宏观性、稳定性、经济性、统一性、局部差异性、制度性等特点;同时党的政治领导还遵循党政分开和宏观性的原则。     

新时期中国共产党社会管理的基本理念浅析

我党经过几十年的探索实践,逐渐形成独特的社会管理理念,思想上坚持＂民本＂理念,政治上坚持＂民主＂理念,经济上坚持＂民生＂理念。以＂民本、民主、民生＂为核心的社会管理理念不仅是马克思主义＂人民当家作主＂思想的创新,而且是我党执政为民思想的结晶,也是各级党委和政府进行社会管理的行动指南。     

浅析合作办学的升温

近年来， 国际间的合作办学不断升温， 国外的办学者对中国的教育市场和中国学生强烈的求学欲表现出极大的兴趣， 分析研究合作办学升温的原因和效益， 使我们更有效地利用这种“升温”， 为我国教育产业化服务     

浅析中印能源合作

中国和印度同为两个发展中的大国,也是重要的能源消费大国,在经济发展过程中都面临着能源短缺的问题,双方加强在能源领域的合作有利于解决经济发展过程中能源短缺问题,从而促进经济持续快速健康的发展。     

改革开放与中国共产党

我国的改革开放已走过２０个年头了。二十年的历程，清楚地表明：改革开放是一项艰巨而复杂的事业。其性质是社会主义制度的自我完善和发展。改革开放是中国共产党提出并领导中国人民实施的，在实践中又不失时机地向纵深推进     

浅析大学与中小学多元化合作共生的机制

大学与中小学的多元化合作主要体现在合作领域的多元和合作路径的多元。合作领域包含教师职前培养、在职进修和学校改革;合作路径并非只是源于大学或中小学单方面,而是多角色的召唤和需求。大学与中小学欲形成持久、有序、融合共生的关系,这是一项复杂的系统工程,需逐步建立完善的组织机制、目标机制、动力机制、评价机制和保障机制。     

浅析业主方与承包方的对立合作关系

在公平的竞争环境下,业主方与承包方的关系不再局限于传统观念所认为的对立关系中,而是对等的,任一方的决策和行为都能直接影响到一个工程建设的质量和价值,两方是合作竞争、协作互补的关系,只有达到＂和谐与竞争＂的统一才能最大的获得各自的利益。我们在正视建设项目业主方与承包方对立关系的同时,要看到在这对立关系下所展现出的合作关系,在合作中不断完善、不断改进,相互扶持,这才是现今业主方与承包方的发展主导方向。     

浅析校企合作创新机制与发展模式

经过几年校企合作,我深深体会到：培养的学生合格与否,唯有企业最有发表的意见;校办学水平的高低。就要看其“培养的产品”——学生是否适合现代高科技发展社会的须求。就必须通过教学过程与企业的生产岗位相结合,企业的技术、设备、生产、工艺和管理的优势,把在学校的理论与企业实践相结合,这样学院办学更出色色、产品有特长,走上良性循环的发展道路。     

浅析幼儿合作意识的培养

合作,是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。美国学者朱克曼曾做过一项研究,他发现自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中,286位获奖者中2／3的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为一段进行了比较研究,发现与人合作而获奖,第一个25年为41％,第二个25年上升为65％,第三个25年竟达到79％。这就有力地说明,科技越发展,一个人要取得事业上的成功就越要具有与人合作共处的良好品质。     

浅析马克思主义中国化与中国共产党用最新理论武装的辩证统一关系

思想理论建设是党的根本建设,其中重视理论武装是中国共产党的优良传统和重要法宝。本文将通过分析马克思主义中国化与中国共产党用最新理论武装的辩证统一的关系,来理解和继续推进马克思主义中国化的建设历史进程,不断用党的最新理论武装全党,全面推进党的建设这一伟大工程。