奎屯市中学生与全国同龄学生身体形态指标比较分析

运用体质测定法、对比分析法、数理统计法,选取奎屯市13～18岁中学生为研究对象,根据本地学生体质调研统计数据,对奎屯市中学生与全国同龄学生身体形态指标进行对比分析,掌握奎屯市中学生身体形态的发展动态,研究中学生身体形态的变化趋势,进而分析得出影响奎屯市中学生身体形态的各种因素,能够为相关部门的决策提供依据,促进学生体质健康水平的提高.     

中学生实施体质健康监测与健康促进干预手段的实证研究

面对学生体质健康水平不断下降的情况,如何提高学生和家长对体质健康的重视、督促学生利用分散时间进行合理有效的课余体育锻炼,是摆在每一个关心学生体质状况的社会各界面前最焦点的问题。希望通过本研究为更好发挥学生体质健康监测和干预效果提供有价值的操作指导,为促进青少年体质健康水平的进一步提升发挥参考作用。本文通过对中学生进行体育锻炼行为干预的研究实验。结果显示：进行体育锻炼行为干预,抓住每天的零星时间,学生体育锻炼行为干预效果差异非常显著（p≤0.01）,学生体质健康水平有极大的提升。     

对苏区(信阳地区)中学生体质的调查与分析

一 问题的提出:为了调查了解苏区(信阳地区)中学生的体质状况,真实揭示出苏区中学生的体质概貌.探索增强苏区中学生体质的规律,通过比较,从中分析研究影响苏区中学生体质的几个因素,为开发和振兴苏区经济,提高苏区中学生体质,使苏区中学生的体质朝着健壮的方面发展,同时,也为教育行政部门的领导把握情况,提供一定的客观依据.为此,我们于八六年九、十两月对信阳地区所辖的七个苏区 县进行了抽样测试.     

我国欠发达省市中学生体质和健康现状研究——以河南省部分市中学为例

通过对河南省15个城市中学生国民体质监测原始数据,按照国民体质监测的原则将研究对象分为13～18共6个组,采用文献资料法、测量法、数理统计等研究方法,比较分析其体质和健康状况的差异,在深入了解中学生体质和健康现状的基础上,探讨体质和健康状况中存在的主要问题,进一步分析影响中学生体质和健康状况的相关因素,进而提出具有针对...     

2007年青海省海东地区汉族、土族中学生体质调研分析及研究

运用文献资料法,问卷调查法对青海省海东地区八所中学3140多名13—18岁汉族、土族学生的体质状况进行调查分析,力求全面掌握海东中学生体质健康状况,为推动全民健身的实施,更好的发展海东地区中学生的体质,提出相应的对策.     

通渭县中学生体质健康状况的调查与分析

通过体质监测与问卷调查对通渭县中学生的速度、力量和耐力素质的统计发现,中学生身体素质普遍较差。对此,分析了造成这一状况的原因,认为:升学的激烈竞争,学习负担过重;高考制度不完善,学生评价体系不全面,学生的片面认识等影响到学生体质健康的发展,同时提出了相应的对策。     

中国东部与西部汉族中学生体质发育差异动态变化研究

为揭示中国东西部汉族中学生体质发育差异的动态变化,应用文献资料法和数理统计法,将中国学生体质与健康1985年和2010年两次调研中有关东部和西部13～18岁汉族学生体质数据进行统计和对比分析.结果表明:近25年来,东部中学生体质持续优于西部中学生且总体上具有显著性差异或非常显著性差异(P＜0.05或P＜0.01),东西部中学生的身体形态、身体机能和身体素质呈拉大的趋势,东西部中学生身体形态发育处于增长的长期趋势,且有显著性差异或非常显著性差异(P＜0.05或P＜0.01);东西部中学生肺活量全面下降具有非常显著性差异(P＜0.01),西部中学生下降速度快于东部中学生;东西部中学生立定跳远和仰卧起坐全面提高而耐力跑全面下降,部分东西部学生的立定跳远和东西部女生仰卧起坐的提高具有显著性差异或非常显著性差异(P＜0.05或P＜0.01),东西部中学生耐力跑的下降具非常显著性差异(P＜0.01);东西部中学生身体素质发展差异的特征比较明显,东部中学生身体素质项目提高数量、幅度和速度高于西部中学生而下降的数量、幅度和速度低于西部中学生.     

促进学生体质健康水平发展的体育教学设计与实验研究

为探讨体育教学设计有效地促进学生体质健康水平,选取2所中学初二和高二946名学生进行两个学期的教学实验.结果表明,实验组男生和女生运动素质提高的幅度显著大于对照组;实验组的中学生体育与健康理论知识总分均显著高于对照组;实验组学生在强迫、敌对、抑郁、焦虑、学习压力感、情绪波动性和总分方面有显著改善.结论:通过合理的体育教学设计能有效地促进中学生体质水平的提高,有效地改善中学生心理健康水平.     

《国家大学生体质健康标准》存在的问题及解决建议

为提高我国大学生体质监测与评价的科学化水平,采用逻辑分析法,对目前我国大学生体质健康监测与评价存在的问题进行了专题探讨。结果显示：目前我国大学生体质健康监测存在测试项目不完善、测试流程不规范和评价方法不科学等问题,需要完善我国大学生体质健康监测与评价指标体系、规范大学生体质健康监测与评价流程和构建大学生体质健康监测动态评价系统。     

布朗族13-18岁中学生体质健康现状调查

运用文献资料法、测量法及数理统计法等方法对2014年布朗族13-18岁中学生体质健康状况调研的数据与全国平均水平进行比较分析,为制定布朗族中学生体质健康干预措施提供科学依据.结果表明:布朗族学生身体形态发育水平较低,呈现偏瘦的发展趋势;布朗族学生呼吸机能发育水平较好;布朗族学生身体素质发育水平总体较好,女生身体素质的优势比男生更加明显.     

我国中学生体质下降原因剖析与对策

对我国中学生体质下降原因进行了全面的剖析,并根据中学生生理发育的特点、体质存在的主要问题,以及社会、学校、家庭和学生的现状,提出了改善我国中学生体质的对策和科学健身、终身体育锻炼的基本原则、方法和注意事项。     

中学生体质对比研究

运用文献资料法和数理统计法,对比分析了辉县市中学生2008年与2012年体质状况,结果表明：男生身高呈下降趋势,女生身高小幅增高;男生胸围呈现增长趋势,女生胸围出现负增长;男女生体重均呈现下降趋势;维尔维克指数和身体质量指数男女生均呈现下降趋势;肺活量和肺活量／体重指数男女生均出现小幅上升;男女生身体素质均呈下降趋势．     

宁夏回族中小学生1995—2005年体质状况分析

运用统计比较法,对1995—2005年10 a间3次学生体质健康状况调查,取得了宁夏回族中小学生体质健康数据,通过纵向横向比较,发现宁夏回族中小学生的身体发育状况良好,但是,机能状况和身体素质下降较为明显,尤其是后5 a的下降明显高于前5 a.就其原因是多方面的,如何尽快改变这一现状,应当引起有关部门的重视.     

2012年湖州爱山小学学生体质测试结果分析及对策研究

为了解本校学生的体质健康状况,为学校选拔体育人才与改善学生体质健康提供科学依据,对爱山小学一至六年级全部学生的体质测试结果进行分析,得出我校学生耐力较差,分析学生体质下降的原因,提出增强体质与健康的对策。     

大学生体质健康标准测试结果与分析

本文采用测试法、文献资料法和数理统计法对泰山学院大学生体质健康标准测试数据进行分析与研究.结果表明：泰山学院大学生的体质健康现状不容乐观,身体形态标准率偏低,身体机能有随年级升高而下降趋势,身体素质亟待提高.为此,对学校实施《国家学生体质健康标准》和加强体育教学等工作提供可参考的依据.     

校园健康跑提升大学生体质健康水平效果分析——以平顶山学院为例

目前中国大学生的体质健康问题备受关注,在"互联网+体育"背景下,跑步app的出现为促进大学生身体锻炼,提高体质水平提供了便利条件.通过文献资料法、数理统计法和比较研究法,以平顶山学院利用运动app参加健康跑活动的4 057名学生为研究样本,通过对比他们参加校园健康跑后的体测结果,从身体形态、身体素质、身体机能和体测总得分4个方面进行研究分析,从而客观评价校园健康跑对学生体质促进效果,为提高大学生体质水平提供参考.     

普通高校女生开设形体课的意义与价值研究

通过阐述形体课的教学内容及方式,论析了普通高校女生开设形体课的意义与价值,旨在为普通高校女生形体课的开设提出建设性意见.科学系统的形体训练能够提高女大学生的全面素质和改善身体形态,增强了学生的社会适应和审美能力.     

从生理解剖学角度看男大学生形体训练中的肌肉练习

在面向男大学生开设的形体训练中,应根据男性形体发育的年龄特征,根据人体运动系统的特点,以科学的态度和方法,因材施教;应结合男性形体美的标准,针对人体不同部位的肌肉的解剖学形态结构基础,进行力量和柔韧性的系统练习;应让男大学生掌握简便易行的肌肉锻炼方法,使其受益终身.     

普通地方本科高校学生体质现状分析——以曲靖师范学院为例

通过对曲靖师院2005级公共体育课学生2005~2006学年体质健康测试,全面掌握学生体质健康状况,为体育课教学改革和体育活动提供依据.研究结果表明:学生体质健康状况处于中等水平;男生体能状况处于中上水平;女生体能素质状况处于中下水平;学生总体身体形态、心肺功能一般.     

BCAS95-99级普通大学生体质调查分析

先后5次对宝鸡文理学院（BCAS）95～99级的普通大学生的体质状况进行了测试,共获取了4649例（其中男大学生2337人,女大学生2312人）有效样本。通过对体重、胸围、身高、肺活量、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、铅球、立定跳远、100m、800m（女）、1500m（男）等男、女生各9项测试指标和克托莱（L.A.Qwitelet）指数、维尔维克（Ververck）指数等4项派生指标的分析,主要结果为文理学院普通大学生的体质现状处于全国同龄人的中游;了解了文理学院普通大学生的体质现状,为今后高校体育工作的改革奠定了基础,提供了依据。