建构主义教学理论在旅游管理专业教学中的应用研究

建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，近年来越来越受到教育界推崇。本文首先介绍了建构主义教学理论，其次论述了建构主义教学理论应用于旅游专业教学的可行性，最后探讨了建构主义教学模式——课题研究模式在旅游专业教学中的具体应用。     

思维导图在教学中的应用

思维导图自20世纪90代传入我国后,在教育领域产生了积极的影响,其潜在的教育应用价值,引起了教育研究者,尤其是教育技术研究者的高度关注,并已经开始应用到教学中来了,但是在我国的教育教学应用还是很少。文章在介绍思维导图涵义、应用领域及制作方法的基础上,再将其应用到具体的教学活动中,并对改变教学模式进行了一定的探索。     

体验经济下晋中市旅游开发研究

体验经济的来临为旅游业的发展提供了很好的契机,文章探讨了体验旅游的概念,以晋中市为例,分析了其旅游开发存在的问题,并提出晋中市体验旅游开发策略.     

论发散思维在高校体育教学中的应用

发散思维是一种创造性思维，是指人的思想沿着多种方向展开，以获得不同的思维结果，发散思维的结果具有积极性、广阔性、求异性、联想性等。在高校体育教学中，教师有意地运用这些思维特征对学生进行训练与培养，可以促进学生在练习过程中积极思维的能力，提高他们的体育教育素养。     

GIS在乌鲁木齐旅游管理和开发中的应用

新疆把旅游业发展作为新兴支柱产业之一，采用新的手段进行旅游信息的管理是很有必要的。本从地理信息系统(GIS)的组成与功能出发，探讨了GIS在旅游管理和开发中的应用前景和建立旅游管理信息系统的必要性，并以乌鲁木齐为例，进行了探索。     

论体验旅游时代主题公园的营销策略——以云南民族村为例

随着社会经济的发展,人们的需求水平日益提高,传统的大众旅游已不能完全满足人们的旅游需求,人们追求的是旅游中的深刻体验.主题公园是一种移植性的现代休闲娱乐旅游目的地,改革营销策略,增强体验性对主题公园的发展至关重要.     

旅游体验营销在三峡库区的应用

旅游体验营销是体验经济时代旅游企业在营销方式上的变革,与传统的旅游营销相比有独特的优势。近几年来,随着三峡工程的实施,三峡库区的旅游出现了滑坡趋势,这固然和库区一些旅游景点发生变化有关,更多的是营销没有及时做出应有的调整。本文在分析三峡库区营销环境的基础上,探讨了旅游体验营销这一新型营销方式在三峡库区旅游市场上的应用。     

试探旅游专业教学中创造性思维的培养

创新是21世纪企业的生存之道.本文分析了创新在旅游业经营中的重要意义,并进一步从创造性思维的品质特征出发结合自己的教学实践,分析了旅游专业教学中创造性思维的培养.     

探索高师钢琴教学中审美体验的策略

基础音乐教育提倡以审美为核心,高师作为输送基础音乐教师的＂母机＂,在教学中应提倡以审美体验为核心,钢琴课是高师培训基础音乐师资的基本技能课,然而,在教学中教师关注的是学生钢琴技能、技能的掌握程度。本文针对当前高师钢琴学习的现状,在对审美体验理论认识的基础上,提出审美体验是高师钢琴教学的核心内容,并探索高师钢琴教学的审美体验策略。     

游客体验真实性在三峡旅游产品商业化中的应用

旅游体验时代,游客的体验越来越备受关注,但是随着商业化的开发,旅游产品的真实性受到了破坏,进而游客体验的真实性也受到影响,然而,游客体验的真实性与旅游产品的商业化有着密不可分的联系。本文从影响游客真实性体验的因素出发,探讨游客体验真实性对旅游产品商业化的重要作用,提高游客体验真实性并合理控制旅游产品的商业化,从而提高游客的满意度并实现三峡旅游业的可持续发展。     

浅析高峰体验在体育教学中的应用

采用文献资料法、专家访谈法陈述了高峰体验的概念,重点分析了其产生的条件及如何在体育教学中进行应用。研究发现,学生在体育课中产生高峰体验能够有效的提高其学习的效果,尽可能的为学生营造能容易产生高峰体验的环境,使高峰体验自然的出现。     

旅游体验营销刍议

旅游从本质上说就是一种体验,本文立足体验经济的时代背景,提出旅游企业必须转变传统营销观念,树立旅游体验营销理念,并据此提出实施旅游体验营销的几点策略和注意事项.     

论成功体验教育在大学生思想政治教育中的应用策略

思想政治教育是培养大学生成人成才的一个重要环节,而目前大学生思想政治教育陷入了一个无法深入人心的怪圈。重新认识成功体验教育在大学生思想政治教育过程中的意义和价值,实施有效的成功体验教育的运用策略,有助于摆脱目前大学生思想政治教育的困境。教育者要善于发现学生特长,以点带面营造思想政治教育大环境;还要巧用成功体验,精心设置思想政治教育环境;并要发挥自身的主导作用,引导和鼓励学生积极体验,感受成功。     

试析体验经济时代的旅游消费与营销策略

体验经济不仅在结构、内容，形式方面影响着旅游消费，使旅游消费需求呈现新的时代特征，而且促使旅游企业针对旅游消费变化趋势，采用体验式营销理念及营销策略在日益激烈的市场竞争中博得领先优势。     

体验式教学在旅游企业人力资源管理课中的应用

体验式教学因其具有互动性、体验性等优势在教学中能有效激发学生的兴趣.在旅游企业人力资源管理课程教学中,通过"案例法"、"角色扮演法"、"游戏法"等体验式教学法的运用,能较好地培养学生创新能力和实践能力.但在实际运用过程中,要注意处理好一些细节问题才能达到预期效果.     

创新思维在数学教学中应用

在现代国际数学教育中,已将培养能力放在学习记忆现有知识更为重要的位置上,这是现代教学思想的重大发展,是由现代科学技术突飞猛进、知识量急剧增加的趋势所决定的。数学教学目的的重要方面是培养学生的创新思维能力。本文围绕创新思维能力及其培养展开讨论。     

体验经济与旅游体验营销

随着体验经济时代的到来,旅游产业必须转变传朔营销观念,采用适合体验经济的旅游体验营销策略,促进旅游业发展.     

认知策略在大学英语听力教学中的应用

听力教学是大学英语教学的一个重要环节,认知策略的使用是提高英语听力理解能力的重要因素。要顺利地开展听力教学,首先要帮助学生打好语音,词汇等方面的基础知识,通过联想,推断,利用关键词以及做笔记等方法,引导学生养成良好的听的习惯,掌握一定的听力技巧。此外,搞好第二课堂的活动也非常重要。