解决"三农"问题的对策

"三农"(农业、农村、农民)问题是我们走向现代化进程中最艰巨的任务,也是全面建设小康社会面临的最大难题.如何从根本上破解"三农"这一难题,已成为目前经济社会发展中需要研究的重要课题.本文从"三农"问题的现状、解决"三农"问题的对策这两方面进行综述.     

陈怀德创新立足于基本功

今天参加这个会议,很多专家朋友提到"让直销回到基本点"这个观点,这也是富迪公司一直在重点思考并致力于执行的内容. 富迪公司几年来一直以"黑马"的形象出现在行业,一路创造了各种行业奇迹,依托的是我们"大爱无边"的文化,依托的是我们不断创新的模式.在这种绝不怠慢的快速发展中,我们也一路在遇到问题,一路在解决问题.     

让音乐课堂还原本色——对音乐课堂教学中偏离"音乐"的冷思考

随着新课程的实施,新课程的理念已深入人心.新的教学行为、方式、手段不断端现.我们的音乐课堂变得丰富多彩.但发现许多音乐课堂上充斥着越来越多的非音乐活动,偏离了音乐,这就使我们有必要回头审视,音乐课堂中"音乐"在哪里?我们的孩子学到"音乐"了吗?静下心来思考,我觉得目前我们的音乐课堂还存在着以下问题:     

安全工作只有"满分"

在一次单位安全情况调查表中,有一道调查问题"您对本单位安全问题各项工作评价如何?"很多同志回答是"基本合格、工作到位、还不错."大家都认为这可以算是"基本正确"了.然而,在我们企业的安全工作中只有及格永远不够,必须满分才能万无一失.     

对"商榷"意见的答复

对"商榷"中的有关意见,拟分两个部分回答.第一部分是对"原文"中的书写遗漏、笔误的勘误及说明.第二部分是谈谈有关"原文"中变量独立假设等问题.这样的假设原以为对水利工程界的读者是可以默契的,过去在类似问题的研究中曾有过初步分析.现据"商榷"评论,进一步说明我们的看法.1 书写遗漏及笔误订正     

班主任工作中爱与严的技巧

怎样把握好对学生"爱"和"严"的度,做到爱中有严、严中渗爱,是我们班主任值得研究的问题.在多年的班主任工作中,我逐步感受到教育学生应以"爱为基础,以严为本",只有这样才能达到育人的目的.     

尝试转化中职“问题学生”之教育

该文从笔者任教台州广播电视大学中职学院任教幼师教育的生活的点点滴滴开始,教育中我们难免看到许多另类的学生,看着他们的问题我们为这样的花季少年感到叹息,于是我们台州广播电视大学中职学院的老师就尝试了转化中职"问题学生"之教育。用心教育的我们谈起了中职的"问题学生",千方百计地学习了"问题学生"的知识,在平时的教育中尽心尽力地转化问题学生,在初见成效的我们有点爱上转化"问题学生"的工作了。     

文艺学课程教学反思——由文艺学课程考试中的现象与问题说开去

由文艺学课程考试中考试范围主观性、考试答案固定性、考试方式单一性等现象,可析出该课程教学内容存在着量的取舍与体系以及质的规定与价值等两方面问题.这些问题与教学中的"一体化"和"本质化"的文艺学知识特征定位有关,我们必须予以调整.只有认识到文艺学知识的"历史性"与"语境性"特征,着力解决教学内容存在的问题,文艺学课程考试乃至整个文艺学课程教学现状方可得以改观.     

数形结合思想在中学数学中巧用

"数形结合"思想是重要的数学思想之一,在中学数学教学中,我们会经常用到它,尤其是在函数教学中.例如运用"数形结合"思想可以把一些抽象的数学问题变得具体化,具有"化腐朽为神奇"的力量,更有助于培养学生的想象力,增加学生的学习兴趣.     

行政权力与学术权力散议--以北大改革为例

从北大的人事制度改革讨论引起的轰动效应中,我们看到我国高校管理中所存在的一些关键问题并没有引起应有的重视,行政权力"失范"与学术权力弱化问题就是其一.试图通过对我国高校管理领域中的一些认识误区及现状的揭示,以让更多人来关注学术权力这个"老话题",这种深入讨论对我们现有高校体制改革中所忽略的一些问题会有所启发的.