基于Agent的智能化网络教学系统的研究

本文结合网络教学的特点和需求,向网络教学系统中引入Agent技术。主要提出了一个基于Agent的网上教学系统模型,讨论如何把Agent技术应用于网上教学,以提高网上教学系统的智能性和个性化,改善教学效果。     

网络教学系统的个性化学习指导研究

个性化服务是网络辅助教学中普遍存在的需求,个性化网络教学系统把教学分为许多短小的单元,强调学习者在教学过程中的责任.本文就如何为学习者提供个性化学习指导与评价机制进行了研究.     

基于Agent的个性化学习系统的研究与设计

随着网络技术的发展和智能教学系统的广泛应用,网上教学已经成为教育技术领域备受关注的研究内容,鉴于现有网上教学平台动态交互性不强、个性化不突出、导航不完善、学习记录情况跟踪不重视等问题,将智能Agent技术的特点与智能教学系统相结合,从教与学的角度出发,对个性化教学系统进行研究与探讨.     

基于智能Agent的个性化学习系统的设计

随着网络技术的发展和智能教学系统的广泛应用,网上教学已经成为教育技术领域备受关注的研究内容,鉴于现有网上教学平台动态交互性不强、个性化不突出、导航不完善、学习记录情况跟踪不重视等问题,本文将智能Agent技术的特点与智能教学系统相结合,从教与学的角度出发,对个性化教学系统进行研究与探讨。     

网络教学中学生个性化信息服务研究

个性化的网络教学系统是一个智能化的系统,通过对学生学习的情况、需求、能力、进度、兴趣等进行分析,为每位学习个体提供个性化的学习方案。Web挖掘为其实现个性化的服务提供了有效地工具。本文介绍了Web数据挖掘技术及其在网络教学中的应用,提出了基于Web日志挖掘的模型,并对该系统的主要实现模块进行了分析。     

智能代理技术在网络教学系统中的应用

如何发挥网络教学的特点满足学生的个性化学习、研究是网络教学系统设计的一个重要内容。在本文中,作者根据分布式人工智能中Agent的自主性、社会性、反应性等特点,将其引入到网络教学系统中,建立了一种基于多Agent的网络教学系统模型,并详细分析和讨论了模型的结构、Agent的设计,并对系统的通信和安全性等内容进行了探讨。     

数据挖掘技术在个性化网络教学系统中的研究与实现

基于数据挖掘技术设计并实现了个性化网络教学系统。该系统添加了数据挖掘模块,模块中采用Clope算法对HTML文档进行聚类分析,找出具有相似特性的学生群体,从而帮助教师进行有针对性的教学;同时,采用Apriori算法,根据学生的访问序列,挖掘出频繁项目集和关联规则模式,从而借助于网络向学生提供个性化教学服务。研究表明:使用数据挖掘技术能在一定程度上提高网络教学系统的个性化推荐服务水平。     

基于多Agent的智能网络教学系统研究

针对现有网络教学系统存在的不足，采用建构主义学习理论，结合Agent技术对网络教学系统进行研究，设计了基于Agent的智能网络教学系统模型，实现了基于多Agent的智能网络教学系统，从而提高了现有网络教学系统的智能化、个性化水平，继而提高了网络教学质量。     

基于Asp.net的个性化教学系统设计研究

近年来,随着网络教学平台的不断涌现,个性化教学系统的研究和开发成为远程教育中的关键问题和热点。在贝叶斯网络理论支撑下的一种基于Asp.net和Sql-Server数据库技术的个性化教学系统的设计与实现,对系统需求、数据库设计和系统中的技术难点进行了详细的分析和设计。通过系统可以更好的为用户提供个性化学习的帮助,有利于远程教育的发展。     

基于B/S多层结构的个性化网络教学系统设计

针对现有网络教学系统支持个性化学习的不足,提出了5个方面的个性化策略,并给出了一种个性化的网络教学系统设计。该设计采用基于B/S(Browser/Server)的多层体系结构,其中服务层分为应用服务层和公共服务层。公共服务层的引入提高了系统的可重用性和可扩展性;系统提供个性化信息过滤,具有明显的智能性个性化特点。软件实现采用Struts Spring Hibernate技术架构。系统已在近20所中小学校示范应用,效果良好。     

基于宽带IP网的网络教学系统设计

网络教学是将计算机网络技术与多媒体技术相结合的一种交互式教学方式。讨论了宽带IP网络的传输技术,提出了基于宽带IP的网络教学系统硬件架构,介绍了基于宽带IP的网络教学系统的各模块功能,并阐述了设计网络教学系统中使用的关键技术。     

基于Web的标准化教学平台的设计与实现

SCORM规范从内容聚合模型、运行时间环境和排序导航三方面构造了网络教学资源共享的实现框架。以SCORM规范为基础，设计了一个标准化的网络教学系统支撑平台，实现智能化、个性化教学，最大限度地共享教学资源。     

基于Multi-Agent的网络学习诊断系统模型

近年来,网络智能教学系统的研究已经成为网络研究和应用的热点,如何利用智能教学系统来帮助学习者提高学习能力是其中重要的研究方向之一。因此,提出了基于Multi-Agent的网络学习诊断模型,与传统测试系统仅给出学习者学习成绩相比,本模型利用条件概率以及概念的相关性,对测试结果进行充分分析,发现学习者的学习问题,提供个性化学习建议。     

网络教学系统中交互问题研究

本文从网络教学系统中交互问题出发,分析了基本模型,指出教师和学生的交互是网络教学中最重要和最突出的问题。在此基础上,提出了促进网络教学系统中师生交互的七种策略。     

未来教育模式的雏形-网络协同教学系统的研究

通过以网络环境下协同教学的研究，分析了网络协同教学系统的几个技术问题，提出了基于网络的协同教学系统的模型，并对网络教学系统的发展趋势及当前存在的问题进行了讨论。     

分布式人工智能的网络教学应用

网络教学现阶段还面临着许多有待解决的问题。基于分布式人工智能的网上教学系统的智能性较高，处理能力较强，处理效率较高，系统的可维护性和可扩充性好，能够提供完善的交互功能和个性化学习的环境，可以较好地克服现阶段网络教学的局限和不足。     

智能规划与规划识别在网络教学技术中的应用研究刍议

介绍网络教学技术中应用智能规划与规划识别的意义,探索如何将智能规划和规划识别有机整合,使其适用于网络教学系统的研究方法,并提出基于网络教学系统的规划识别系统模型。     

基于Agent和推荐技术的网络教学模型研究

通过分析目前网络教学系统的不足,提出一种基于Agent和推荐技术相结合的网络教学模型.该模型通过Agent动态收集用户兴趣爱好,分析学生的学习行为,生成用户的兴趣模型,然后使用协同过滤技术将相关的资源推荐给其他用户.模型充分发挥了教师在教学中的作用,教师和学生之间可以互相推荐学习资源,提高了用户之间信息资源的共享和交互能力,提高了系统的个性化服务水平.     

Agent技术在智能辅助教学系统中的应用

文章对智能计算机辅助教学系统进行了深入的研究,介绍了网络教学的优势和Agent的基本特性。在此基础上提出了将Agent技术应用于网络智能计算机辅助教学系统,构造出一种新的智能辅助教学系统的系统模型,并且对系统所用到的关键技术进行了详细的分析。     

利用开源软件构建高校网络教学系统

本文从高校网络教学系统建设面临资金不足等困难出发，针对开放源码软件OSS（Open Source Software）的优点，提出利用开源软件构建高校网络教学系统的建议，并详细介绍了基于开源教学软件包Moodle的网络教学平台实例，以期起到抛砖引玉之效．