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在大学英语写作教学中,教师要指导学生运用语境进行写作。首先,教师要向学生传授写作过程中需要的各种语境知识。其次,教师要引导学生在写作过程中认真分析要写作的语篇的语境。通过分析语篇主题、语篇体裁和语言形式等语篇内语境以及与语篇作者和读者相关的情景语境和文化语境等语篇外语境,学生能够写出内容丰富,语言得体的英语语篇,达到自己的交际目的。 相似文献
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在我国国内高校英语教育中,通常为了满足四、六级考试应试的目的,教师会将学生语言能力的培养放在首位,主要强调英语语言读与写的重要性。这种英语教学模式,虽然对于学生在考试中取得成绩有很大的帮助,但导致许多学生在考试之外的场合几乎不会使用英语,显现出了教学中的不足。在阐述语言与文化关系的基础上,介绍了英语语言在世界文化中通用语的功能,分析了跨文化语言教学对于改变我国高等教育哑巴英语教学现状的重要性,并以悉尼大学TESOL专业文化教学模式为例,探讨了高校英语教育中文化教学的教学方法。 相似文献
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随着全球化和信息化的发展,在国内英语的强势地位正逐渐加固并展示出强大的扩张趋势。总结和分析国内英语强势地位现状及其对本族语的正负影响,有助于在全球化的背景下,走出误区、相互借鉴、取长补短,进而繁荣我国的英语教育事业。 相似文献
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本文从功能文体学的概念谈起,指出文本中语境和语境线索的重要性,接着分析了英语阅读文本中语境线索的功能。英语阅读理解需依靠语境,最后提出将语境线索运用到英语阅读教学中的几点建议。 相似文献
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英语教育的发展与国家的政治、经济环境有着密切的关系。本文将以英国早期政治环境对英语教育的影响为例,说明两者之间的密切关系。同时本文更主要的论述了中国英语教育的发展和政治、经济环境的关系。中国部分主要讲了中国重要的四个政治时期:晚清"洋务运动"、建国后到文革时期、改革开放后、21世纪初。对英语教育的发展与政治、经济环境之间关系的深入了解,有利于我国采取正确的英语教育政策,使英语教育与社会的政治、经济发展相适应。 相似文献
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词汇是语言学习的基础,词汇的学习直接影响着英语学习的进程。而目前的词汇教学状况不容乐观,学生普遍认为词汇学习枯燥,词汇记忆困难,无法正确运用词汇。本文尝试借助语篇语境理论,通过合理利用语境确定词义、记忆词汇、语用词汇,进而提高小学英语的词汇教学效果。 相似文献
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英语教育的发展与国家的政治、经济环境有着密切的关系。本文将以英国早期政治环境对英语教育的影响为例,说明两者之间的密切关系。同时本文更主要的论述了中国英语教育的发展和政治、经济环境的关系。中国部分主要讲了中国重要的四个政治时期:晚清"洋务运动"、建国后到文革时期、改革开放后、21世纪初。对英语教育的发展与政治、经济环境之间关系的深入了解,有利于我国采取正确的英语教育政策,使英语教育与社会的政治、经济发展相适应。 相似文献
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语境与阅读理解关系密切,在阅读理解过程中语境起着极其重要的作用。本文将从胡壮麟教授提出的语境概念入手,探析英语阅读理解中的语境功能及其对英语阅读教学的影响。 相似文献
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越来越多的国家在语言规划中把英语规定为标准语言,这种政策对中国高校英语教育施加了很大的影响,本文主要描述对英语四六级考试的重视程度和高校英语教师面临的压力两方面的影响。 相似文献
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语境在语言的使用中发挥着非常重要的作用,了解语境的一些特点会有助于学习者理解听力理解中的语言.因此,本文拟以语境的三个方面,即上下文,情景语境和文化语境为切入点,探讨如何通过培养学生的语境分析能力来提高大学英语听力教学的效果. 相似文献
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陕北高校大学英语教育承担着培养区域经济社会发展所需人才的重任。本研究通过实地调查,分析了陕北高校大学英语教育发展的困境,并从加大高层次人才引进力度、加强制度建设以及培养教师专业成长意识等方面提出了解决问题的策略。 相似文献
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英语教学目标对学生阅读能力的培养提出了越来越高的要求,而网络环境为泛读教学的开展提供了内容丰富且获取方便的资源,具有很强的优越性.在加强网络阅读资源库的构建的基础上,掌握网络环境下泛读教学的基本策略. 相似文献
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论边远民族地区高校英语的分类教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李世强 《云南民族大学学报(自然科学版)》2000,17(3):94-96
外语教学是素质教育的一个重要组成部分。本文认为,根据边远民族地区的实际教学情况,对不同入学水平和不同层次的学生实行分类教学,可以产生一系列积极的教学效应,可以进一步推动教材建设、提高教学质量、完善素质教育等等,为推动该类地区英语教学的不断提高起到至关重要的作用。 相似文献
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林元龙 《莆田高等专科学校学报》2009,(1):42-45
结合关联理论,具体探讨认知语境与英语双关的认知语用阐释关系。释话人认知语境中的词汇信息、百科知识信息和逻辑信息在英语双关的理解过程发挥引导和制约作用。充分重视认知语境这三个要素的阐释作用,有助于释话人选择恰当的语境假设、获取话语最佳关联、正确推断发话人的意图、确定英语双关的多种意义。 相似文献
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阐述了语境理论的定义及具体内容,分析了语境理论对大学英语阅读教学的积极作用.指出阅读技能是一种综合技能,同时又是一个"意义重构"的过程,因此在阅读教学中,借助语境进行语篇分析是正确理解词义、句义,并实现阅读目的的必由之路.培养学生的语境意识,从而提高学生的阅读理解能力. 相似文献
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本文讨论了Sperber和Wilson的"认知语境"观,将认知语境理论应用于英语阅读理解过程研究,认为英语阅读理解过程是一个动态的明示与推理过程,最后对英语阅读教学提出了几点建议。 相似文献
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英国人类学家B.Malinowski于1923年提出了语境(context)的概念,并把语境分为语言性语境和非语言性语境,即情景语境和文化语境。而文化语境在外语学习中有着关键性作用。本文参照B.Malinowski的语境概念,从语境,尤其是文化语境方面,结合语言与文化的紧密联系,并基于二语习得相关理论,探讨了文化语境在英语语言学习中的重要作用,同时突出说明了文化意识(culture awareness)在英语语言学习中的必要性和重要性。 相似文献
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随着中国国际化程度的进一步深化,英语已经成为国际竞争的武器。如何培养出一批适应时代要求的人才,是高校英语教师面临的新的挑战,这也要求高校英语教师必须具备相关的素质,才能胜任时代对其提出的新要求。文章从英语教师的基础素质和独特素质两方面进行阐述,提出新时代下英语教育中英语教师应该具备的素质。 相似文献