高校经济管理类课程教学方法改革探索

传统经济管理类课程教学方法存在诸多不足,影响课程教学质量,无益于高素质的经济管理类人才的培养,亟需改革和创新。在阐明教学方法改革目标和指导思想的同时,提出了具体的改革思路,即坚持＂一个中心＂、突出＂两个主体＂、把握＂三项原则＂、实现＂四个结合＂。此外,教学方法的改革,首先要有相应的制度保障,其次要有高素质的师资队伍。     

中国农地制度改革的“第三条道路”——从列宁论农地制度的“美国式道路”、“普鲁士式道路”谈起

从制度经济学的角度看,家庭联产承包经营属于农地制度变迁过程中的制度创新,在这个创新过程中,最重要的政治人物是万里。通过对列宁论农地制度变迁的＂美国式道路＂和＂普鲁士式道路＂的比较,从而指出在邓小平改革思想指引下,由万里在安徽发轫的农地制度改革是不同于＂美国式道路＂和＂普鲁士式道路＂的＂第三条道路＂。而此道路对于总结农村改革经验,廓清农村改革整体图景,透视农村土地制度变迁启示良多。     

新时期预防医学专业人才培养模式改革初探

文章从5个方面分析了新时期预防医学专业人才培养模式的改革,提出＂以素质教育和能力培养为主线,改革并实施宽口径专业教育,树立全面发展的人才质量观＂的改革指导思想,构建融传授知识、培养能力、提高素质为一体的＂四三二＂人才培养模式,按照＂三减三强一优化＂原则,制定新的培养计划。     

高职院校“俱乐部”体育教学的探讨

为了进一步深化高职院校体育课程的改革,逐步建立起符合改革精神和职业教育实际,具有较强操作性和系统化的体育教学模式,对＂俱乐部＂体育教学模式进行了研究,并在实践中检验其效果,认为＂俱乐部＂教学模式是高职院校实现＂三自主＂教学的有效平台。     

微运动理念植入中学体育课程改革研究

通过文献资料法、访谈法、实地考察法对中学体育课程改革进行研究.从＂微运动＂理念与中学学校体育课程改革目标相似度的角度论证了＂微运动＂植入中学体育课程的可行性.研究对＂微运动＂登陆学校体育的优点和不足之处进行分析,认为＂微运动＂能够有效地促进学生终身体育,提高体育课堂的满意度,能为中学体育课程改革提供一定的参考.     

苏州国际教育园路名引发的语文课程改革思考

职校语文课程改革要求教学的中心从教师的＂教＂转移到学生的＂体验＂上,使课程教学与生活实践想结合。苏州国际教育园的＂路名＂引发的对语文课程改革思考：利用校园环境资源,拓展语文学习空间和范围,激发学生主动探究和感悟。     

浅谈“行动导向”教学模式的条件创设及其方法探究

职业教育＂三以一化＂的课程改革,是遵循了技能形成规律的基础上,追求理想的教学和传授效果的有关改革。而＂行动导向＂教学法是实现＂理实一体化＂教学模式的主要形式,该文就以电子专业实施该项教学模式的外围＂环境＂建设和具体方法的有效应用,结合有关课题实践研究阐述了有关认识。     

探讨“电工电子技术”课程理论和实践教学方法

针对＂电工电子技术＂课程教学过程中出现的问题,主要从教学大纲的制定、教学方法和实验实践教学的改革等方面对＂电工电子技术＂教学方法的改革进行了探讨。     

高校英语专业基础阶段“双主”模式下的有效教学

随着英语教学改革的发展和深入,在英语专业教学中,自主学习教学的＂双主＂模式顺应了英语教学改革的主流,构建英语＂双主＂教学模式是英语教育的新思路。鉴于此,本文通过阐述高校英语专业基础阶段＂双主＂模式的优势,研究了构建英语教学＂双主＂模式的方法,以期在＂双主＂模式下指导高校英语教学的有效实施。     

关于高校体育改革的探讨

关于高校体育改革的探讨张天祥（宝鸡文理学院体育系，陕西宝鸡，７２１００７）随着我国改革开放的不断深入，高校体育改革从最初＂四面出击＂的＂直觉型＂转向有理论比较、鉴别和指导的＂科学型＂，这种改革已经形成一种发展趋势，它将把高校体育改革推向更深更高的层次...     

“通信工程技术”课程教学改革及应用

阐述了＂通信工程技术＂课程改革的思路,在此基础上对＂通信工程技术＂课程进行了如下改革：教学内容改革,建立了科学的考核方法,采用多媒体教学手段,经过实践取得了较好的成效。     

“企业家精神”是图书馆管理机制改革的“灵魂”

分析了图书馆管理机制改革的瓶颈及原因,指出企业管理经验是图书馆管理机制改革的源泉,＂企业家精神＂是图书馆管理机制改革的＂灵魂＂。     

为实验教学插上轻盈的翅膀

职业学校专业课教学课程改革是新生事物,在课程改革实施过程中需要不断丰富和发展,本文从电子类专业课的一节实际实验内容出发,探讨将计算机＂虚拟仿真＂技术和新教学方法相结合,实现＂虚拟实验＂课堂教学实践。     

高职《动物防疫与检疫技术》课程教学内容体系改革的思考与实践

采用工作过程导向理念对课程教学内容体系进行改革,是开展工学结合、＂教学做一体化＂教学模式改革和行动导向教学方法改革的基础。本文介绍了基于工作过程导向的《动物防疫与检疫技术》课程教学内容体系的构建方法,以及该课程新的教学内容体系由＂岗前基础知识＂、＂养殖领域防疫检疫技术＂、＂流通领域防疫检疫技术＂和＂屠宰加工领域防疫检疫技术＂4大学习情境共21个子情境组成。     

“电能计量”课程教学改革与探索

＂电能计量＂是供用电技术专业的的一门主干专业课,主要的基础可称为电路与此路和电子技术基础。在＂电能计量＂课程教学的改革中,本文结合个人的教学实践,从课程内容和结构与教学方法和手段等方面,提出相应的改革策略,以期使＂电能计量＂课程更能满足社会相关职业岗位对学生的要求。     

高职Linux操作系统课程教学研究

Linux课程需要加强改革,适应市场需求。课程改革依据是以市场的需求为逻辑起点,以对职业岗位的任职要求分析和相关的职业资格标准为依据,寻求校企专家合作开发,实现课程体系和教学内容的重构设计。根据知识目标和能力目标,本课程围绕一个综合项目＂Linux网络服务器的搭建、管理和使用＂进行设计,围绕此项目,分成＂Linux网络操作系统的安装＂、＂网络操作系统的使用＂、＂网络多服务器的配置和管理＂三个方面展开。     

浅析研究生培养过程中的基础课程改革

对于目前研究生基础课程改革现状与主要趋势进行了简要分析,以＂兵器科学与技术＂学科的新一轮调整为例简要说明基础课程与基础理论的重要性,指出了基础课程改革应力避形式化处理,提出其改革须坚持＂一体化＂与＂面向应用＂的主要方向。     

探讨事业单位聘用制改革实践中“双轨用工”现象的分析与建议

事业单位聘用制改革实践中出现了＂双轨用工＂现象,通过对这一现象的分析得出：它是改革实践中过渡时期必然的现象,同时它是为实现全员聘用制创造条件。部分事业单位聘用制改革实践中,＂双轨用工＂却出现异化。本文根据＂双轨用工＂最根本原则为实现全员聘用制创造条件,针对＂双轨用工＂实际出现的问题提出相应的建议。     

和谐社会视阈下的高考改革

＂和谐社会＂包括社会结构、社会群体以及个人发展等不同层次的和谐。在＂和谐社会＂思想的指导下,高考改革应综合考虑外部因素的影响和制约,重视改革力量的集聚,以学生的和谐发展为基点,从而科学有效地发挥高考的功能和作用,促进和谐社会的发展。     

有效教学之生物课堂先学后教模式初探

第八次基础教育教学改革,在全国中小学推行将近十年,这十年,我国中小学以有效教学为主题开展了形式多样的课堂教学改革,这些改革的实施和表现形式虽不尽相同,但有一个共同点＂先学后教＂。＂洋思＂、＂杜郎口＂改革力度大,原有基础薄弱可成效显著,成为全国关注的焦点。我校也学习杜郎口＂教学模式＂,希望在教学上取得显著成效。我自然成为＂先学后教＂的一位饯行者,在教学过程中,体会到若用好＂先学后教＂模式,确实可以减少低效甚至是无效教学,提高课堂教学效率。使学生的学习取得事半功倍的效果。