现代教育技术在电工教学中的应用

电工技术基础是以物理学为基础,电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容概念多,原理抽象,难懂难学。利用现代教育技术制作课件激发学生的学习兴趣,突破教学难关,弥补演示实验的不足,促进教学改革,加大训练量,提高解题能力。     

研读课本在学习《电工基础》课中的重要作用

电工基础是一门理论性和实践性都较强的理工科课程。课本上的知识编排的系统简洁、清楚、具有适合中职生逻辑思维的特点。面对目前中职院校的学生,我认为认真研读课本是学习电工基础的良好方法。     

虚拟仪器在电工测量实验课中的应用研究

随着计算机科学和微电子技术的发展,虚拟仪器在实验教学中逐渐得到广泛的应用.本文结合基于虚拟技术的电工测量仪表的研发过程,以及在实验教学应用中的效果分析,就如何利用虚拟技术,加强和促进实验教学改革做一粗浅的探讨.     

多媒体在电工基础教学中的应用

教学改革和课程改革是当前职业教育的重点工程,《电工基础》作为电子类专业的基础核心课程,必须适应现代教学新情况、新特点,在教学手段和教学模式方面不断创新和改革。分析多媒体教学的优势,就其在《电工基础》教学实践上的应用进行探讨。     

多媒体技术在电工基础课程教学中的应用

随着信息技术在教育领域的不断渗透,以计算机为核心的多媒体技术已成为现代教育教学中重要的技术手段.在电工基础课程的教学过程中,通过制作多媒体教学课件,做到多媒体教学与传统教学手段相辅相成,能够增大课堂信息交流量,教学形象直观,提高课堂教学质量,优化了教学效果.     

论电工技术实验在职业教育教学中的探索

文章结合职业教育特点,对提高电工技术实验教学进行了以下三个方面探索：优化电工技术实验教学内容,提高实验教学的针对性和实用性;改变实验教学方式,启发学生,充分激发其积极性;改进实验评价方法,以实践操作能力为本位。     

高职《电工技术基础》课程教学设计初探

目前<电工技术基础>作为高等职业技术院校许多专业必修的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,与现代高职教育培养目标的需要不相适应.在现代教育理念指导下,对<电工技术基础>的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计,既可以突出该课程的特色,同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维,使学生具备一定的可持续发展能力.     

电工基础实验课中如何激发学生的兴趣

电工基础实验课是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段。这门课理论性较强,学生往往觉得枯燥难懂,因此激发学生的学习兴趣是上好这门课的关键。本文就实验开设的时机、实验内容的确定、实验教师的作用、实验设备的选择等方面如何提升学生的学习兴趣作了一些探索。     

电工技术工程训练实验课的研究与探索

本文主要探索，电器工程类本科生，在电工技术工程训练实验课的建设中，如何有效地提高面向工程的动手能力和创新意识，旨在培养适应当前需要的高素质的全面人才。     

浅谈Moodle在电工基础理论教学中的应用

针对不太爱学习的、基础知识不扎实的、知识水平参差不齐的学生,利用学生喜欢＂在计算机上学习＂的特点,将教学内容通过Moodle的资源再次呈现,加强了学生对课堂知识的再认识,作业、测试等教学活动通过Moodle展开,极大的激发了学生的积极性,通过网络屏蔽了学生的差异性从而有效的实现了差异教学,促进了学生的全面发展。     

浅谈多媒体在《电工基础》教学中的应用

《电工基础》是以物理电磁学为基础的一门基础课程，其内容概念多，原理抽象。多媒体课件的利用可以激发学生的学习兴趣，突破教学难关，弥补演示实验的不足，促进教学改革，加大训练量，提高学生的解题能力。     

多媒体技术在《电工基础》教学中的实践探讨

多媒体技术在《电工基础》教学中发挥着重要的作用。本文从调动学习兴趣、疏通教学难点、弥补演示实验不足、扩充学习容量和加强直观教学等不同角度分析了多媒体技术在实际学教中发挥的作用。     

电工基础实验课教学改革与实践

文章分析了当前中等职业学校电工实验教学工作存在的主要问题,探讨了电工实验课程的教学与考试模式,提出了项目式教学在实验课中的应用思路。     

关于电工实验课教学的探讨

电工实验课是电类各专业实验课的基础。本文着重探讨了开设电工实验课的目的与要求,如何实施电工实验课教学的具体方式、方法,强调应不断加强实验教师素质的培养。     

项目教学法在《电工基础》教学中的应用

项目教学法实质上是以项目为导向,让学生通过承担和完成某个具体的项目来掌握学习方法和专业技能。在《电工基础》课程中开展项目教学法可以改变传统的教学理念,将理论与实践有机结合,激发学生的学习兴趣,充分体现＂教师为主导,学生为主体＂的教学思想,对发挥学生的主动性、创造性,提高学生分析问题、解决问题及团结协作等综合能力有很大益处。     

活动单导学在《电工基础》教学中的应用

随着课程改革不断发展,很多学校课堂教学中采用活动单导学模式,如何将这种教学方式在电工基础这门专业基础课中应用?本文从活动单导学的三个实施步骤,结合在教学实例,阐述了在电工基础这门课程中采用活动单导学的优点。     

多媒体技术在《电工基础》教学中的应用

多媒体技术是优化课堂教学模式,提高教学效果的有效途径。将多媒体技术带入课堂,全面应用于电工基础教学,可以激发学生学习兴趣,活跃课堂教学气氛,有效突破教学重点、难点,提高学生的职业综合能力,获得事半功倍的教学效果,以便于最大程度地达到提高教学质量和教学效率。     

项目式教学在《电工基础》课程中的应用

如何提高《电工基础》课程的教学效果,采用项目教学法是行之有效的手段。项目教学法既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识,让学生尽早学会学习并从中获得乐趣是促进中等职业院校学生全面发展的一种有效的教学方法。     

现代教育技术在《电工基础》教学中的应用

该文主要论述现代化教学手段在《电工基础》教学中的应用,阐明在教学中融入现代教育技术的几点体会。