高校专业基础课考试改革探讨

探讨了专业基础课对人才培养的影响,指出专业基础课考试改革势在必行,分析了现有专业基础课考试的弊端,提出了高校专业基础课考试改革的对策。     

高校理工科不同层次、学科及类别课程考试改革探讨

课程考试是评价教学质量的重要手段,而考试的形式则多种多样.该文探讨了高校中理工科中本科生与研究生等不同层次,理科与工科等不同学科,公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课等不同类别课程的考核方式,以期为课程考试的改革提供一定的参考.     

田径普修课达标考试标准的实验研究

为了提高体育教育专业田径普修课的教学质量，建立合理的达标考试标准，韶关学院体育系对体育教育专业2001级和2002级的田径普修课的短跑、跳远、铅球达标考试采用了不同的考试标准进行教学实验，通过教学实验探索体育教育专业田径普修课合理的考试标准．     

两年考试工作的回顾

1993年11月深圳市编委批准成立深圳市考试指导中心。其主要职责任务是: 1、承担市外调进干部考试、录用公务员考试、社会上录用干部考试、国家统一组织的专业技术资格考试、评定职称的外语与专业基础知识考试等各项考务工作;查处考试违纪行为;颁发考试合格(资格)证书。     

高校体育专业术科课程考试改革探析

术科课程考试是高校体育专业考试重要组成部分，在教学中发挥着重要作用。目前高校体育专业术科课程考试存在缺乏目的性、内容具有局限性、形式单一、成绩判定笼统的问题，就此提出相应新的改革设想，希望能对高校体育专业术科课程考试改革的推进作出有益的尝试。     

测控技术与仪器专业全程考试综合评价体系研究

综合性全程考试模式在考试内容上减少了再现书本知识为主的考试内容,改变了一次性考试结课的做法,减轻了学生学习压力,提高了学生学习的积极性,提高了学生的综合素质。新的考试模式更注重考核学生理解知识、应用知识,特别是综合性,创新性应用知识能力,促进学生知识能力素质的协调发展。本文以测控技术与仪器专业为例,做了全程性考试模式的研究。针对了该专业的特点,对整个大学四年的专业课程进行归纳总结、同时做了详细的分析,在此基础上对该专业的全程综合考评系统进行了设计。     

高等职业技术教育考试方法改革探索

以“应用电工、电子技术”专业为例,阐述了高等职业教育考试方法改革的指导思想,以及考试改革方案的设想与实施。     

教师资格考试背景下体育教育专业课程设置与教学分析——以湖北文理学院为例

自2015年开始,教师资格证实行全国统一考试,考试范围和难度有了重大变革。体育教育专业是培养中小学体育教师的重要途径。那么该专业所学习的课程内容是否适应教师资格证统一考试的新政策呢?该文通过文献资料、数据统计、专家访谈等方法,对湖北文理学院体育教育专业学生的课程科目与体育教师资格证笔试内容进行了对比分析,结果显示,湖北文理学院体育教育专业所开课程内容是依据国家课程标准制定的并且与教师资格证考试大纲内容高度一致,但实施细节上仍存在不足。为保障教育专业培养高素质的教师队伍、提高体育教育专业学生的教师资格笔试通过率,建议湖北文理学院在教学内容、课程时间安排、教学方法选择、考试题型设计和学生管理上进行有效改革,以培养符合新时代发展要求的卓越体育教师。     

药物分析课程考试设计的思考

针对药物分析应用性强的课程性质与特点,指出了目前本科药物分析课程考试存在的一些问题,从药学高等教育人才培养的现状和素质教育的要求出发,对药物分析课程考试的设计,应根据不同专业特点、注重理论联系实际、采用多形式的考察方式、采用网络考试等方面提出几点建议,为药学专业药物分析课程建设积累经验。     

一种基于局域网的考试系统的设计

介绍了一种计算机局域网考试系统的设计与开发，系统采用Excel和Dos命令作为开发工具，适用于计算机专业或非计算机专业各类课程的考试，是一个通用的计算机局域网考试系统。     

从计算机等级考试看上机操作的重要性

时下人们常把电脑与外语称作“打开21世纪大门的钥匙”,因此信息技术也就成了人们关注的焦点.与此相适应,我国出现了许多形式的计算机考试,其中,影响较大的有水平考试和等级考试两大类.水平考试即“中国计算机应用软件人员水平考试”,主要面向计算机专业人员,在本文中暂不讨论;等级考试则主要面向非计算机专业人员,分为由原国家教委考试中心组织的面向社会的全国计算机等     

高年级综合英语能力培养模式探究

培养英语综合技能,提高交际能力是专业八级考试总纲的要求,也是时代发展的需求。高级英语是为高年级学生开设的一门综合英语课程,在能力培养目标和要求上与专业八级考试不谋而合。本文以专业八级考试中校对与改错题型为突破口,结合高级英语教学的理论与实践,探究如何在高级英语教学中实施适应专业考试要求的综合英语能力的培养。     

高校考试方法改革与创新研究

创业教育是为了培养学生自我创业、自主发展的能力,但在应试教育理念下,学生学习主要围着考试转,影响学生创造力和个性的发展,背离创业教育理念。因此对高校考试方法改革迫在眉睫。本文提出关于公共必修课、专业必修课、公共选修课和专业选修课的考试模式。     

学年论文与闭卷考试

长期以来,专业课考试和基础课考试一样,闭卷考试。学生普遍感觉,专业课易学,一是作业少,二是课程难度不大,三是考试易过关。可是近几年来,专业课考试不及格比例在增加,究其原因,一是少数学生对所学专业持排斥态度,热忱于其他热门专业,对所在专业只求及格,拿到毕业证再改行。二是传统的考试方法使部分考生考前突击背书,抓中了内容侥幸过关,没有抓中内容就考不及格,故此,专业课要补考的学生增多了。专业课采取完全     

学校考试对教师专业发展的影响

目前学校教师面临这样的问题,很大一部分新手教师从入职第一天开始就疲于应付各种各样的学校考试,每天在应试教育的教学方式中使自身教师专业发展的方向发生了偏离。笔者正是通过本文在考试与教师专业发展二者之间找到问题的突破口,分析二者的关系,最后试图找到解决的方法,使学校考试能够积极地影响教师的专业发展。     

行业动态

全国管理咨询师考试专家委员会成立2006年5月,全国管理咨询师考试专家委员会在京成立。这标志着全国管理咨询师考试有了全国统一规范的专业技术审定机构,同时,也宣告全国管理咨询师正式开始启动。全国管理咨询师考试专家委员会由政府部门、行业协会、科研院校和咨询机构的21位领导与专家构成。中国企业联合会执行副会长兼理事长陈兰通担任全国管理咨询师考试专家委员会主任。全国管理咨询师考试是在全国实行的统一的、面向社会的、国内最具权威的管理咨询专业人员职业水平评价。考试合格,颁发《中华人民共和国管理咨询师职业水平证     

计算机网上考试系统的开发

本文介绍了计算机网上考试系统的开发,该系统采用Delphi作为开发工具,是一个通用的计算机网上考试系统,适合于计算机或非计算机专业各门课程的考试,包括题库管理和考试两部分,实现了考教分离,无纸考试。     

高校艺术专业招生考试改革探析

目前高校艺术专业招生呈现生源数量、新办艺术专业爆炸式增长,但教学资源紧张、教学质量下降的状况。在招生考试制度方面存在计划分配不均、考试形式模式化、录取专业分数不准确等方面的问题。需要在文化编者科目的设置选择、专业考试组织形式的改进、录取方式转变等方面加以改革。     

英语二级笔译实务考试试题评析

全国翻译专业资格（水平）考试是国内权威翻译专业资格认证考试。本文根据外文出版社出版的《英语二级笔译考试真题详解（2003—2005）》对全国翻译专业资格（水平）考试英语二级笔译实务考试的试题进行分析，总结试题的采分点，并指出试题选择及参考译文中的一些问题，希望能对准备参加此项考试的考生有所启发。     

如何顺利通过出版专业中级职业资格考试

针对历年出版专业中级职业资格考试通过率不高的问题,结合教材对考前复习方法和答题技巧进行了总结,针对各种题型提出不同的答题方法,为广大考生顺利通过出版专业中级职业资格考试提供参考。