教书育人 力求＂三高＂

教师承担着教书育人的重任,要做一个合格的老师,一个优秀的教师在日常工作中应力求‘‘三高”,即爱岗敬业精神高尚,教书育人水平高超,为人师表品行高洁。     

高校师德建设的基本点、要求点和核心点

教师职业道德的核心内容是由敬业、育人、师表三个维度及每个维度的四个层次组合而成的。在当前,忠诚事业、爱岗敬业是高校师德建设的基本点;热爱学生、教书育人是高校师德建设的要求点;以身示范、为人师表是高校师德建设的核心点。     

浅析教师师德的内涵

文章根据现代教育的现状,结合胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的"八荣八耻"论述,从爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、教书育人、为人师表等几个方面阐述了新时期教师师德的内涵,同时提出在新时期要重视并加强师德建设。     

浅论加强教师职业道德建设

教师职业道德是教师从事教育工作时必须遵循的各种道德规范的“总和”。加强教师职业道德建设是“科教兴国”的战略要求,是素质教育的呼唤,更是人民教师的立教之本。本文从教师职业道德的前提、灵魂、基础、特征、关键等方面来谈谈加强师德建设的重要性。     

师者，人之模范也

教师必须为人师表、教书育人，这是时代对教师的基本要求，也是做一名合格教师所具备的素养。其内容概括起来不外乎三个方面，即政治方向和良好的职业道德观、治学态度和教学相长的教学观、教学态度和教书育人的育人观。     

浅谈教书育人

教书育人是教师的崇高职责，是教师应尽的义务，能否自觉地做到教书育人，是衡量教师职业道德水平高低的重要标志。     

浅析教书育人

本人从教十余年,教书育人,自己有一点经验,同时向他人学了一点经验,将这些经验融会贯通,谈谈自己的一些想法。     

教学改革与教书育人

百年大计，教育为本，教育是关系到国家和民族兴旺的大事，而教师又是这项工作中最重要的一部分力量。为了进一步促进教学改革，提高教学质量，进一步发挥自己在教学工作中的主观能动性、积极性与创造力。我认为，对自己以往的教学工作进行一番总结，和同志们交流一些看法，并通过总结加以提高是很有必要的。一、在启发式教学，注重学生能力的培养，加强和改革实验教学方面进行的探索。教师的讲课，重要的一方面是传授知识，另一方面就是要传授思维的方法，培养学生独立分析与解决问题的能力、自学的能力以及实践的能力。因此，从这个角度来…     

论教书育人之三要素

本文从多年的教学实践中总结出了教书育人的三要素,即师德是育人的根本要素;教师的学识水平业务能力是育人的基础要素;教师热爱学生是育人的重要要素。详细阐明了教书育人三要素的意义及其作用。     

教书育人,提高教学效果

教书育人，培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，是历史赋于高校政治理论课教师的特殊使命。本文从“提高自身素质，改革课堂教学；改革教学方法，提高育人效果；开展谈心活动，全面关心学生成长”三个方面谈如何教书育人。强调教学过程中，应将育人寓于教书之中，用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装当代大学生。     

论体育教育训练中的教书育人

高等院校是培养人才的重要场所，我们着重讨论在体育教学训练过程中，教师的教书育人作用，以及应该采用的方式进行了探讨。     

浅谈大学英语教学中的教书育人

教书育人是各学科共同承担的任务，但不同学科又应根据其特征确定各自教书育人的侧重点以及相应行之有效的途径。本文仅就教书育人与英语教学，其基本任务与途径以及对教师的要求等方面的问题提出个人之浅见，就教于同行们     

浅谈教学过程中的教书育人

在教学过程中不失时机的进行育人教育,是调节学生心态,激发学习热情,保证教学质量,达到教学效果的重要方面。笔者对此谈一些感受,供同行参考。     

浅谈教师教书育人的艺术

现在的教育存在着许多的弊端,而《恰同学少年》的出现让教育工作者从中学到了许多如何教书育人的事例,它既是一部红色经典片,也是一部青春励志片,剧中成功塑造了孔昭绶!杨昌济!徐特立等一大批优秀教师,就是在他们的教育和影响下,青年毛泽东和蔡和生这批爱国青年逐渐成长起来,而老师们教书育人的艺术也给我们留下了深刻的印象,对于我们现在的教育工作者也有很深的启迪。     

浅析钱穆教书育人的特点

钱穆的教学艺术达到了炉火纯青的地步,他寓教于乐,不拘泥于课堂不拘泥于教材,他讲课注重知识性、趣味性与思想性,在转化学生方面极富“心计”,效果极佳。本文借助一些具体个案,梳理出钱穆教书育人的几大特点。     

敬业敬职教书育人

本文从教师的职责角度出发,从抓教学文件建设、规范化备课入手,研究教材内容,改进课堂教学方法,加强实践性环节,敬业敬职,教书育人.     

从现场实践到教书育人

通过下现场实践,感悟到教书育人必须切合实际;在联系实际的过程中,激活现有的教改。     

提高师专毕业生教师职业道德水平的对策

师专专业生教师职业道德状况总体上是好的：他们能认识到教师职业的崇高性;教师之间团结协作;关心尊重学生;业务上精益求精。但也有问题与不足：选择职业的心态存在不良倾向;对中小学教师职业道德规范缺乏足够的了解和认识;教师与学生家长沟通不够等。因此,建议加强对师专毕业生多渠道多方式进行教师职业道德教育;注重师专生在校学习期间的救师职业道德教育;进行社会职业选择与评价的教育;实施岗前培训。     

教书育人中的批评艺术

本文首先指出了在现代教育中，批评艺术的重要性，然后结合笔者多年的教学经验，提出了教学中几种常用的批评方法，并逐一分析各自的特点和利弊，并指出了各种方法在具体操作时应注意的问题     

为师重德，以德育人

教师所从事的工作是太阳底下最伟大的事业,是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁。既然选择了教师这个职业,就要履行好教师的天职,为人师表、教书育人、勤勉敬业、努力工作。