数学建模与大学生创新能力培养

积极开展数学建模竞赛活动,对大学生科技创新能力培养具有重要意义,结合数学建模竞赛的实践与个人的切身体会,阐述了数学建模对大学生创新能力培养的意义,并给出了数学建模活动开展的一些做法。     

论数学建模教学中的创新能力培养

数学建模教学特别重视培养学生丰富的想象力和敏锐的洞察力,而这正是创新能力培养的所必需的,本文主要论述了数学建模教学过程中的创新能力培养问题。     

运用数学建模教学培养创新能力

培养高素质、复合型的创新型人才是时代发展的需要,而数学建模对知识运用能力、发散思维、探索精神、团队协作精神都有很强的促进作用,锻炼学生的知识运用能力和创新能力应结合数学建模的各个环节来进行。     

谈数学建模对创新能力培养的作用

介绍了数学建模与创新能力的概念及其关系，重点论述了数学建模对学生创新能力培养的重要作用。     

数学建模与高职学生创新能力培养的思考和实践

本文讨论了在高职高专院校通过数学建模对学生进行创新意识和创新能力培养过程中需要认真研究和积极实践的若干问题。     

数学建模与大学生数学创新能力培养的研究和探索

基于大学生数学创新能力培养,开展大学生数学建模具有重要意义.依照多年来的数学建模竟赛的实践与个人的体会,解析了湖南理工学院近年来大学生创新精神培养研究和探索,构建"提高数学品质、培养数学创新能力、促进数学教学改革"的教学与实践模式.     

数学建模竞赛对研究生创新能力培养的影响

数学建模竞赛是有效培养研究生创新能力的重要方式之一,这对高校研究生教育相关政策的制定具有一定的指导作用;针对重庆市高校数学类研究生进行问卷调查,运用SPSS软件对收集的原始数据进行处理与分析,采取频数分析法、描述性统计分析法,验证了加强研究生数学建模竞赛培训,对培养研究生创新能力具有很重要的促进作用。     

依托数学建模 培养大学生创新能力的探索与实践

依托数学建模,结合数学软件的使用,组建高水平的教师队伍,把数学建模思想溶入日常教学中。为本科生开放数学建模实验室,以利于大学生更好的把理论知识和实际应用结合起来,培养他们的合作精神及创新能力,并取得了明显效果。     

大学生数学建模竞赛与大学生创新能力的培养

讨论了如何通过大学生数学建模竞赛来培养和提高大学生创新能力的问题。基于对一些经典赛题的分析,阐述了赛前准备、模型假设、模型建立和模型求解这四个具体实践过程对大学生创新能力的培养和提高的作用,说明大学生建模竞赛对大学生创新能力的培养和提高起到了非常重要的作用,应该让更多的大学生认识并参与到全国大学生数学建模竞赛这个活动中来.     

在数学建模活动中培养学生综合素质

论述了数学建模活动有助于学生综合素质的培养与提高,有助于师生互相提高,共同进步,阐述了数学建模是开展大学生素质教育的有效途径．     

强化数学实验教学 培养学生创新能力

大量研究表明：探索性的、自主的、研究性的学习对发展学生的创新思维很有效果。基于以上的观点,笔者尝试进行数学实验教学,让学生操作一些具体的实物或运用电脑软件,把抽象的问题具体化、形象化,通过观察、分析实验现象和有关数据,提出猜想或提出自己的看法、结论,在主动参与知识的建构过程中激发学生探索、学习的动力,培养学生的创新能力和增强学生运用数学知识的能力。     

初中数学学生创新能力的培养

创新意识是指对创新的态度,是一个人对于创新活动所具有的比较稳定的积极的心理倾向。而数学创新意识则主要表现为对数学创新的态度和认识,是在后天的环境与数学教育影响下形成并发展起来的一种稳定的心理倾向。     

师范院校数学专业学生创新能力的培养

本文以培养中小学数学教师为切入点,探讨了数学专业师范生的数学自学能力、数学创造性思维能力、教师的专业能力、信息技术与数学学科的整合能力等在校期间的培养及途径。     

数学教学中学生创新能力的培养

培养学生创新能力,是实施素质教育的核心内容之一。本文阐述了在数学教学中,培养学生创新能力的几点体会。     

高职数学教学培养学生创新能力的思考

近些年来,对培养学生的创新能力越来越受到重视,而对于在高职院校中如何利用数学教学这个平台对学生进行创新能力的培养还是一个新的课题,本文结合教学实际,对此问题进行了初步探讨。     

初中数学教学与学生创新能力的培养

教学中要注意培养学生的创新精神和实践能力,教师自身应具有创新的意识,开启学生的创新兴趣,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,以适应现代教学的改革.     

在数学教学中培养学生的创新能力

根据当前学校的培养目标和学生的就业情况来看,学校教育中的基础教育,应重视奠定学生继续学习的基础,提高学生的发展后劲。在将来的工作中,职业学校学生会面临转岗、培训等问题,创新能力的提高尤为重要。文章拟就在职业学校学生的数学教学中如何提高学生的创新能力,谈一些尝试。     

数学教学与学生创新能力的培养

“没有创新就没有发展”因此，培养一批具有创新意识的高素质科技人才，是当前教育的根本任务。本文就教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些看法。     

浅谈数学建模与创新

数学建模是一门十分注重理论联系实际的课程,它有助于培养学生的创新能力、动手能力和自我评价能力。本文分析了数学建模竞赛对数学教学改革和创新所起的作用,指出数学建模的起源、发展和目的。着重在提高学生的学习兴趣、做好选题工作、评价工作和指导工作上进行分析和讨论。     

以数学建模竞赛为契机,加强对学生创新能力的培养

逐渐开设数学建模相关课程,积极参加数学建模竞赛活动,对大学数学教学改革和大学生创新能力的培养都具有重要意义.结合我校组织学生参加数学建模竞赛的实践和自己的切身体会,探讨了数学建模竞赛对培养学生创新能力和提高综合素质的重要作用.