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课堂制图教学得到较大幅度改革的今天,制图作业教学的改革却相对滞后。制图作业教学不能与课堂教学改革同步进行,成为薄弱环节,影响了整个教学质量的提高。本文就如何切实有效的进行制图作业的批改,整体提高机械制图教学质量,谈谈个人的看法。 相似文献
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随着英语课堂教学的改革,教学质量有了极大的提高,充分调动了学生的学习热情,取得了良好的成效。但是,作为课堂教学巩固和延伸的英语作业也应顺应现代教育教学理念,需要进一步进行深度改革和优化,使之能与课堂教学改革相匹配。文章对中职学校英语作业优化方案进行论述。 相似文献
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课堂教学是提高教学质量的主阵地,而作业是老师课堂教学的延伸和补充,有效调控作业设计和辅导等环节,让学生快乐作业,不失为落实课堂教学新理念、减轻学生学业负担、体现学生主体地位以及提高课堂教学质量的良策。对教师来说,作业是检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段;对学生来说,完成作业是对所学知识的复习、巩固和拓展。作业改革的实施应以学生为中心,让学生能愉快地完成作业,真正体验到学习成功的快乐。那么如何才能做到这一点呢? 相似文献
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《山西师范大学学报:自然科学版》2014,(Z1)
随着新课程改革的不断深入,教师自身教学水平都得到了一定程度的提升.在初中科学教学之中,作业讲评已成为教师在课堂教学过程中非常关键的一部分,教师能够通过作业讲评来了解学生对课堂内容的掌握程度,并根据作业情况进行针对性讲评,因此,作业讲评是目前教师提高学生自身知识掌握程度和提高教学质量的有效手段.本文以初中科学课堂教学作为基础,对课堂教学中的作业讲评环节进行了谨慎地分析与探讨,并针对其中存在的缺陷提出了粗浅的看法. 相似文献
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课堂教学是提高教学质量的根本,备课、作业和辅导同样也是提高课堂教学有效性的重要保证。文章探索了改进备课、作业和课外辅导三方面的有效途径,对深化课堂教学成果,提升学生学习成绩有重要的作用。 相似文献
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结构化学作高校化学专业的一门必修课,其理论性、逻辑性强、抽象,一直被学生视为最难学的课程之一。针对这一问题,本文提倡结构化学课程课堂教学与科学研究相结合的教学模式,优化课程教学内容,改革教学方法,调动学生的学习积极性,提高结构化学教学质量,培养学生创新能力。 相似文献
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抓基础来提高初中化学教学质量 总被引:1,自引:0,他引:1
李国斌 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2010,(Z1):62-63
初中化学是化学的基础部分,学好初中化学能为学生升入高一年级学习化学奠定基础.如何提高初中化学教学质量,培养学生学习兴趣,本文谈了几点意见. 相似文献
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我校多媒体教学的现状分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新,以计算机为核心的多媒体教学已经深入到我校各个教学领域.成为课堂教学改革的一个亮点。但是,我校师生对多媒体教学有着每瞥的认识?运用多媒体教学是否实现了课堂教学过程的最优化,提高了教学质量?现阶段还存在哪些问题?为此,我们采用问。卷法,辅以谤谈去,在师生中进行了一定范围的调查,以期发现问题,解决问题,从而推动多媒体教学在我校的发展. 相似文献
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李彦虎 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(Z4):81-82
课程改革给我们教学带来了很多的变化,针对目前学生生源状况、学生学习能力及家庭因素,要提高学生的学习成绩、拓展学生的综合能力,重点应该在课堂教学中.课堂教学效果的好坏、学生能否在课堂的45分钟集中精力听课,直接影响了学生学业成绩.目前化学课堂教学中学生的现状就是实验课兴奋、理论课沉闷.上课听听都懂,下课作业不会,考试成绩糟糕. 相似文献
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提高教学质量,是学校教育的永恒主题,本文根据教育心理学的课堂教学理论,透析了影响化学课堂教学质量的因素,并提出了一些见解。 相似文献
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《山西师范大学学报:自然科学版》2014,(Z2)
营造良好的化学课堂气氛是提高教师教学质量的有效途径.研究者在农村化学课堂的教学实践过程中,以化学教学的核心观念为参照,以不断优化课堂教学质量为目的,进行了对化学课堂气氛反思与改进的实践性研究.通过对改进化学课堂气氛的研究,不仅使教师的化学教学观念与教学质量得到了提高,而且使学生的学习有了成效,并为以后化学课堂气氛的实践研究提供了参考. 相似文献
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余俊康 《广西师范大学学报(自然科学版)》2002,(Z1)
在进行广东省教育科研重点课题《强化实验教学 ,促进“全程合作 ,整体优化”中学化学教学模式改革》的试验中 ,使用微型化学实验优化课堂教学 ,改革了传统的教学模式 ,培养了学生动手能力和科学思维与创新素质 ,从而达到整体优化 ,全面提高教学质量。 相似文献
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新课程改革背景下,对高中化学教学提出了更多的要求,如何更好地指导学生学习化学,培养学生的化学思维,提升学生的化学学习能力和化学教学质量成为了当前每一位高中化学教师所思考的重点内容。该篇文章主要对当前高中化学课堂教学中存在的问题进行分析,并从多角度对提升高中化学课堂教学质量的策略进行分析和研究,以期能够有效改善化学教学中的不足之处,提升高中化学教学的质量和教学的效果,促进学生的全面成长和发展。 相似文献
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学生创新能力的培养是教学教育的首要任务,是提高教学质量的关键所在,对在新课程标准下化学课堂教学中如何培养学生创新思维和创新能力进行探索,尝试了在化学课堂教学中采用多种授课方法,合理使用多媒体,开放思想,来培养学生创新能力的实践过程。 相似文献
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多媒体应用于高校化学课堂教学实效性的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体在化学专业教学中有助于提高课堂教学实效性,文章探讨了多媒体课件制作与教学重难点相结合、与教学方法相结合以及多媒体教学促进传统课堂教学改革等方法对提高化学课堂教学实效性所起的作用. 相似文献