德育校本教材带来的变化

我校是全国教育科学“十五”规划国家重点德育课题的实验学校，《德育》读本和《成长册》是学校自编的德育校本教材，该读本以其“贴近生活，联系实际，启发引导主体参与”的特色，深受广大师生的欢迎，为我们教师的德育工作提供了可操作的具体方案。[第一段]     

汕头市开展《中国公民科学素质基准》宣传活动

<正>为进一步落实《全面科学素质行动计划纲要》《中国公民科学素质基准》,9月11日上午,汕头市科技局到濠江区达濠街道达濠古城开展《中国公民科学素质基准》宣传活动,现场向群众发放《中国公民科学素质基准》《农村民居抗震知识实用读本》《防震减灾知识读本》《"粤省事"汕头》宣传资料一批,解读中国公民科学素质基准内容。活动由市科学技术局局主办,濠江区政务服务数据管理局、达濠街道办事     

如何指导学生阅读《语文读本》

大凡语文教师都知道,语文成绩的好坏不是讲出来的,"得法于课内,得益于课外"应是个指导原则。而这个课外,离我们最近且最有实效的莫过于《语文读本》了。《语文读本》就像高中生的袖珍图书馆,内容丰富,文体多样,具有很强的知识性、文学性和可读性,应充分利用好。     

哲学之诗:亚里士多德《诗学》的别样读解

亚里士多德的《诗学》因为阐发人类行为的理性特征,从而具有了哲学的意义;又因为结构安排、语言修辞等方面的美学特征,从而成为一个文学读本。由此,《诗学》并不仅仅是研究悲剧艺术的文艺理论经典,更是"哲学之诗"。对《诗学》"哲学之诗"本质的认识有助于人们重估《诗学》之于西方戏剧史的重要意义。     

《中庸》德育理念精义

《中庸》为儒家经典著作《四书》之一,是儒家德育思想的代表作。《中庸》所谓"天命、率性、修道"表达了对德育原理的理解,即藉人性固有之善或者说是知行可以合于道的内在基础,加以修养习化,使之接近合于道的境界;其德育理念以"知、仁、勇"为内容,以"尊德性、道问学"为途径,通过"慎独、固执"内外工夫合一的方法,达到"至诚、中庸"的理想境界。     

《写给青少年的党史》

正《写给青少年的党史》丛书是专为新时代少年儿童量身定制的中国共产党党史学习教育读本,共有6卷:《中国有了共产党》《红色星火燎原》《战火中成长》《中国人民站起来了》《春天的故事》和《筑梦新时代》。这套丛书图文并茂,有温度、有厚度、有力度、有态度,紧紧围绕"中华民族是怎样站起来、富起来、     

《商务英语翻译读本》的编纂特色

《商务英语翻译读本》是"翻译学研究性课程系列教材"的分册之一,集商务知识、语言能力与翻译技巧于一体。每章由导论、选文、延伸阅读、问题与思考四部分组成,旨在为翻译专业本科生提供"研究性教材"的读本,培养学生发现问题和解决问题的意识和能力。相比较国内同类教材而言,该分册具有如下特色:一是将商务知识和语言能力相结合;二是将翻译理论和翻译实践相结合;三是将研究理念和实用原则相结合。该读本为培养以英语为工具、以商务知识为核心、具有一定实务工作能力的复合型人才提供了参照。     

科技书屋

《比科学知识更珍贵》古吴轩出版社丛书主编吴玲仪本册编著强亦忠为了推进市民科学素质工程的建设,苏州市科学技术协会组织有关人员编写了《市民科普读本》。《读本》共4册,分别是《比科学知识更珍贵》、《生命科学与生物技术》、《医药卫生与健康》、《科学技术与日常生活》。每一分册虽然各有特定的知识领域,但都具有共同的特色。一是坚持科学性;二是强调实用性;三是讲究可读性;四是保持先进性;五是具有导向性。本书是其中一个分册,在《读本》丛书中居于领先的“纲”的位置。首先通过“导言”对公众理解科学和科学精神、科学思想和科学方法从理论上作一个比较系统、全面的说明。然后,通过一些具体的科学事例和人物的介绍,让读者从中学习和领悟公众理解科学和科学精神,科学思想和科学方法的内容与实质,实现了知识性和趣味性的结合。     

语文课上说习惯——电视连续剧《亮剑》、美国电影《铁達尼克号》引发的话题

就爱情经典电影《铁達尼克号》、电视连续剧《亮剑》语文课上说"习惯"。文章从一个侧面评论《铁達尼克号》和电视剧《亮剑》以德育渗透方式对学生进行"习惯"教育。     

谈《职导》课教学的观念转变和方法创新

《职导》课是根据职业学校自身培养目标和教学任务而设置的一门德育课程.其"内应天生人类不齐才性之特征,外适社会分工制度之需要"是《职导》课教学所要达到的最终目的.     

浅谈“活动体验式”课型在《职业生涯规划》课程中的实施

《职业生涯规划》课程是中职德育课程的重要组成部分,《职业生涯规划》课程的课堂,是实现强化中职生职业生涯教育目的的一个重要平台。如何有效利用此阵地?该文探究了在《职业生涯规划》课堂实施"活动体验式"课型的原因、"活动体验式"课型的特点、在《职业生涯规划》课程中运用"活动体验式"课型的实施效果及实施建议,以期为"活动体验式"课型在《职业生涯规划》课堂的有效应用提供借鉴。     

高中语文课本与读本结合方法初探

学习语文,首要的是在课内学习教科书。但学校教学课时有限,课文数量又不能增加,所以只凭一套教科书培养语文能力,显然是不够的,因此还应该加强课外学习,扩大视野,增加积累。于是,根据《全日制普通高级中学语文教学大纲》编写了《语文读本》。那么,怎样较好地使用好课本与读本,使课读两本有机结合起来就成为我们要探讨的主要问题。     

浅议"学者为己"

"古之学者为己,今之学者为人"(《论语·宪问)》将学习视为自我修行、培养能力的一种手段是孔子关于学习目的的重要教育思想。这种教育思想,体现了孔子关于"君子"的人格理想。《论语》不仅从"立己"、"立人"这两个不同层面上提出这一思想,而且还从学习内容的设定上加以实施和体现。孔子"学者为己"的儒家教育思想,虽说难免过于理想化,但其重视德育,旨在培养特立人格的思想,在过多注重智育而德育不足的今天,仍具有借鉴意义。     

湖北省大力加强大中小学国家安全教育

正湖北省认真贯彻"将国家安全教育纳入国民教育体系"的法定要求,多措并举推动国家安全教育进学校、进教材、进头脑。截至目前,该省中小学教材审定委员会已审定通过《国防教育读本》等10多套包含国家安全教育内容的地方教材,供中小学选用。     

宜宾县:春节前夕“四下乡”活动掀高潮

<正>2017年1月18-19日,由宜宾县委宣传部、县经科局、县文广局、县卫计局、县司法局牵头组织实施的"四下乡"活动在宜宾县永兴镇狮子村和泥溪镇红春村正式拉开帷幕。活动现场由10多个单位组成的送科技、送文化、送卫生、送法律服务团与老百姓"零距离"接触。本次活动共发放《法律常识读本》、《农村环保》、《气象知识》、《中医院健康教育处方》等书籍、刊物资料40余类20000多份,接受群众咨询100余人次,专家义诊50余人次。     

论德育在学科教学中的渗透

思想道德教育是教育的灵魂.我国古代把"教"解释为"觉悟",就是说"教"就是提高人的觉悟,就是德育的意思.《学记》中说"建国君民,教学为先","君子欲化及成俗,其必由学乎."孟子说"善政不如教之得民也.善政民畏之,善教民爱之.善政得民财,善教得民心."这里讲的"教学"、"教"、"学"都是教化,感悟的意思.《大学》里指出"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善.""大学之道"的"道"便是教育;而"明明德,亲民,至善"实际上说的都是德育的内容.     

新书上架

《少年科学家丛书》《少年科学家丛书》(山东教育出版社出版) 是一套好玩的科学故事丛书。它将海洋学、医药学、航天学、地质学、天文学、气象学、物理学、 化学、动物学、代数学、地理学、植物学等学科的知识与技能培养内容,水乳交融般地搬进难以言尽的生动有趣的好玩的故事里,让孩子们在这套丛书里尽情享受开心玩科学的乐趣,过足了玩科学的瘾。这套丛书让孩子们在轻松的阅读中玩出兴趣,玩出知识,玩出技能。《科学无神论中学生读本》人民出版社近期出版了《科学无神论中学生读本》,一定程度上填补了国内在中学生中开展无神论教育领域中的一…     

用“红色经典”和《弟子规》装点校园文化

随着人才的社会需求,中职教育不断发展和壮大,如何培养出德育素养高的中职生,是学校思考的重点。以"红色资源"和《弟子规》装点校园文化,在中职生中广泛开展学红色经典和《弟子规》的活动,为加强学生的思想品德教育,传承传统文化,寻找了一条新途径。     

浅谈爱国主义教育与中学政治教学结合

本文力图分析如何在新课标改革的形势下,更有效地在课堂教学中进行爱国主义教育渗透。笔者在高中政治课教学的长期实践中得出结论认为,德育渗透在教学过程中"润物细无声"的进行,是一种行之有效的德育途径。文章从《政治常识》教学过程举例说明,怎样结合教学内容,结合时事政治,结合学生实际,进行爱国主义教育。     

高校教师教书育人探析

<正>国家教委正式颁布试行的《中国普通高等学校德育大纲》规定:"要高度重视和充分发挥教师的育人作用.教师要树立正确的教育思想,做到言传身教,为人师表.要充分发挥各科教学中的德育功能,结合教学相关内容和各个环节,有机地对学生实施德育."振兴民族的希望在教