关于计算机专业学生软件开发与应用能力培养的思考

从计算机科学与技术本科专业学生的培养目标出发，分析了计算机专业学生应具备的基础知识，总结了在教育教学过程中，加强对学生的软件开发与应用能力培养的一些尝试。     

如何培养计算机专业学生的软件开发能力

目前软件界出现了软件危机，教育方案要求计算机专业学生具备初步的软件开发能力。通过指出计算机专业学生必备基础知识，如何培养其软件开发能力，最后走进软件市场，对软件开发学引起思考。     

软件开发人员职业环境需求分析

本文以软件开发人员这一特殊群体作为研究对象，运用心理学、管理学、组织行为学中的相关理论，对这一群体的职业环境进行分析，并提出了软件开发人员职业环境需求，为软件设计开发企业的发展提供参考。     

培养大学生软件开发创新能力的思考与探索

信息产业核心是软件，也是中国最具优化的产业，软件开发需要大量的高素质、具有创新能力的人才，提高我们培养的计算机专业人才的软件开发创新能力，是摆在各高校面前亟待解决的重大问题，本文介绍了培养大学生的创新能力一些思路及探索实践。     

浅谈软件开发中的风险管理

叙述了在软件开发项目中风险管理的重要性及其主要内容，重点介绍了进行风险管理的4个步骤，即风险识别、风险分析、制定对策和风险监控，而风险监控应该贯穿于项目开发的整个过程中。     

浅谈软件开发中的需求分析

需求分析在软件开发过程中扮演着及其重要的角色。不管哪种类型的软件,开发者都面临着普遍存在的需求问题。这些问题有其共性的一面,也有和软件项目类型相关的一面。研究需求问题,对开发软件中期、后期的编码和系统维护问题都具有指导性作用。     

浅谈团队软件开发管理

随着软件业的迅速发展 ,软件开发过程中所出现的风险和挑战越来越突出。为确保软件项目顺利完成 ,加强软件开发的管理工作尤为重要     

浅谈软件开发中的复用技术

软件复用是在软件开发中避免重复劳动的解决方法。软件复用,被视为解决软件危机,提高软件生产效率和质量的现实可行的途径。同时,随着面向对象技术出现,为软件复用提供了基本的技术支持。使软件复用得以发展,提高软件开发效率和质量。     

浅谈六西格玛软件开发

正如同任何蓬勃发展的专业，计算机软件系统已经从一项非常依靠个人直觉或经验来开发和维护系统的技术发展成了正式的具有良好规范的方法学，而且仍在不断地发展。     

浅谈软件开发过程中的项目管理

随着信息产业的飞速发展,人们越来越多的认识到项目管理对于以应用开发为主的软件企业是一个行之有效的管理方法,从而项目管理在软件开发中的应用日益受到重视。本文根据本人在项目开发过程当中的一些经验教训,对项目管理进行了相应的总结和分析。     

构建核心能力战略发展框架--中、日企业建立核心能力案例分析

企业能车理论的议论由来巳久，其代表人物哈梅尔和普拉哈拉德倡导的核心能力理论风行多年，如何建立企业自己的核心能力，不同企业有不贩做法，基于此，提出企业可以根据自己不同的发展阶段，按照自己的实情，从具体的经营活动着手，逐步建立竞争力，另以是日企业为例，探讨企业应该如何从千头万绪的经营活动中，抓住成功关键因素，从而逐步建立核心能力。     

速度素质的发展

速度素质的发展比较复杂,要求各方面技术的协调与组合。在教练员或老师的实际训练指导中,往往只重视运动技术等方面的具体的专项训练,而缺乏从影响速度素质等各方面进行系统的分析。     

英语教学与跨文化交际能力的培养

忽视文化背景而单纯地进行语言教学往往会使学生在跨文化交际中出现用词不当、言语生硬、举止言谈不得体等失误 ,导致许多不愉快的交际结果。要使学生能够用英语与英语文化的人成功地进行交际 ,在平时的英语教学中就必须注意导入文化因素 ,提高学生的跨文化意识 ,培养他们的跨文化技能。本文力图就语言教学如何结合文化教学、培养学生跨文化交际能力等问题进行分析和探讨     

The Importance of Developing Cross-cultural Pragmatic Competence

本文着重分析了跨文化交际的重要性，指出了文化背景知识在交际中的重要作用，从而提出了在外语教学中不仅应注意提高学生准确掌握语言的能力，还应把提高学生的跨文化语用能力放到一个重要位置。     

谈软件开发项目的进度控制

分析了影响软件开发项目进度的因素,提出了提高软件开发项目进度控制的措施以及项目进度控制中应注意的问题。     

Windows环境下软件国际化开发的解决方案

介绍软件国际化的概念和主要特征,并分析软件国际化开发过程需要解决的多语种数据存储和多语种数据展示问题,提出一个Windows环境下软件国际化开发的整体解决方案.该方案包括指导准则、逻辑框架及其实现技术、数据库数据的国际化等内容,是一个通用方案,对采用任何具体实现技术都适用,可以指导用户开发出具有国际化特征的应用程序.     

软件工程与软件开发方法

介绍了软件工程的基本原理,并从分析国外软件开发方法出发,探讨如何利用软件工程的思维与方法进行软件开发。     

双语教学中跨文化交际能力培养研究

21世纪是文化较量的世纪,我国成为文化大国所面临的主要问题是跨文化交际。阐述了跨文化交际及跨文化交际能力的含义,分析了专业课程双语教学中存在的跨文化交际问题,并探讨了专业课程双语教学中培养学生跨文化交际能力的策略。     

如何培养学生的体育兴趣和能力

以“健康第一”为指导思想,就目前高校体育教学中对学生兴趣、能力培养存在的问题,从教学方式、师生关系、学生地位、个体差异,在理论上进行了探讨,旨在使学校体育的重点转移到培养学生兴趣和能力上来。     

软件开发中的测试技术

在分析了软件测试重要性的基础上,提出了软件测试的五大原则,指出软件测试的内容和步骤应基于软件生命周期的全过程,并就测试方法、测试策略的合理选择进行了阐述。通过对测试时间、测试成本和可靠度的关系的分析,给出了软件最佳测试时间的确定方法,并对测试工作的可靠性评价进行了探讨。