中、高职衔接的数字化专业教学资源体系构建研究

目前,国内中、高职数字化专业教学资源建设存在标准不统一、资源特色不明显、共享性不够,使用价值低等诸多问题,影响了中职教育和高职教育的衔接质量,针对目前数字资源建设的问题,构建了基于同一学科专业教学资源库衔接模式的专业教学资源建设体系,并研究其实施过程,为促进中、高职专业教学资源有效衔接提供一种新的方式。     

陇东学院数字化教学资源建设现状分析

数字化教学资源建设是目前高校着力解决的问题.通过对陇东学院118名教师和170位学生的调查研究,从数字化资源获取的途径,利用图书馆资源库现状,图书馆提供资源链接3个方面,分析了陇东学院数字化教学资源现状,探讨了数字化资源库建设中存在的问题.指出了陇东学院数字化资源建设的方向和重点.     

文化素质教育的新形势与数字化教学资源建设

大学语文是文化素质教育的核心基础课程，所以，本文的话题放得较为宽泛，介绍了整个文化素质教育面临的新形势以及高等教育出版社的一些工作设想，希望对高校教师有参考价值。     

数字化教学资源分类体系的设想

目前数字化教学资源建设已成为高校教育信息化建设的一个重要方面。本文主要分析了数字化教学资源分类的现状,并对一般信息资源的分类方法进行了分析比较,提出了数字化教学资源分类体系的设想和建议。     

北京高校教学资源数字化建设与共享机制研究

本文在分析数字化教学资源及其共享机制内涵的基础上,结合北京高校教育资源的分布特点,探讨北京高校优质教育资源数字化建设与共享机制实施路径,以充分发挥现有教学资源的效用、推动北京高校整体教学水平和质量的提升。     

论出版社职业教育教材教学资源网站的建设

由出版社建设职业教育教材教学资源网站,吸纳各职业学校参与其中,是一种双赢的资源网站构建模式。一方面给予了使用教材的职业学校一个获得教学资源、分享经验成果、展示自我的平台,另一方面也为出版社打造品牌、完善服务提供了动力。     

汽车检测与维修专业数字化教学资源建设研究

随着信息化、数字化技术的发展及我国的数字化教学环境逐步形成,数字化教学资源在专业开发中越来越受到青睐。开发更高水平的数字化教学资源已成为汽车检测与维修专业的迫切需要。只有不断的开发、设计、管理、应用多种汽车数字化教学资源,才能进一步推进汽车检测与维修专业教学的现代化、信息化进程,最终促进学生的理论和实践。     

知识管理视野下的高校数字化教学资源建设与管理

随着信息化的发展,出现了各种各样的数字化教学资源,海量的资源为教育带来了强大的支持功能.加强对优质的数字化教学资源进行建设与管理,更好的服务教学.因此,利用知识管理的理念对高校数字化教学资源进行建设与管理,这是当前高校亟待解决的问题.     

典型零件加工数字化教学资源设计

用Flash、3DS MAX等制作出动态效果好、表现能力强、操作方便灵活的典型零件加工的教学资源,使原本很难直观解释的机械加工过程显得简洁明了,增强了教学的趣味性和科学性,提高了学习效率。该设计主要以三维图形、表格和动画为主展示知识点,力争做到多种数字化信息同时作用于学生的感官,以取得良好的教学效果。     

基于教育云的数字化校园建设研究

数字化校园建设现在是每个高校重点开展的工作,文章分析了当前高校在数字化建设中遇到的问题以及教育云的一些特点,结合教育云给出了一个数字化校园建设模型,并对数字化校园建设提出了建议。     

基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设探索

在"大数据时代"信息飞速发展的背景下,结合笔者所在学院近些年商务英语专业翻译课程改革的实际,以教学资源开发和建设为突破口,对基于职业情境导向的数字化翻译教学资源平台的建设进行概念界定、原则分析以及内容的探索性研究,以期为商务英语翻译教学平台的建设提供一个有益的思路参考。     

数字化教学资源体系在高校中的构建及推广应用研究

多媒体辅助教学已经成为高校普遍采用的教学方式,《教育规划纲要》也明确要求高校要推进优质教学资源的建设,提升信息化教学和数字化教学资源开发的整体水平。文章分析了当前多媒体教育技术在高校教学中的前沿应用,主要从多媒体课件资源、精品课程和网络课程、视频教学资源、电子图书馆等五个平台的建设来论述,提出了高校数字化教学资源的体系结构,最后探讨了该体系在高校中推广的一些措施和经验,对该体系建设中的一些问题进行了论述。     

示范应用型本科院校数字化教学资源建设现状及其对策——以皖西学院为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了加强教育信息化建设的要求。在建设示范应用型本科高校和实施教学质量与教学改革工程过程中，数字化教学资源建设是一项非常重要的工作。了解当前示范应用型高校数字化教学资源建设现状．寻找其发展对策．是我们开展工作的基础和重要环节。     

论高校网络教学资源平台的建设

本文给出了高校建立教学资源平台的背景及网络教学资源平台的主要功能，并分析了高校建立教学资源平台的建设方法。然后，对高校在建设网络教学资源平台时会遇到的难点和问题方面作了一些探讨。     

基于HFC网络的视频教学资源数字化传输

介绍了基于HFC网络进行视频教学资源数字化传输的一般方法,及其系统组成和功能.提出了针对实际应用和设置中须注意的一些问题和建议.结果表明:本研究采用的视频教学资源数字化传输是稳定且有效的.     

网络大学数字化教学资源建设探究

网络大学的兴起催生了数字化教学资源建设的新课题。网络大学教学资源建设,必须紧紧围绕网络远程教学特点,把握内在的教学和资源建设规律,面向开放和开发,构建起合理的资源体系,在合作与共享的驱动下,推进数字化教学资源建设的全面发展。     

山东协和学院教学资源建设分析

随着国家大力推行教育信息化建设,及网络远程教育的广泛开展,高校网络教学资源建设日益受到各级各类学校的重视,在资源库的积累、建设和应用等方面取得了良好成绩,极大促进了高校教育教学的发展.但在建设过程中,仍存在着大量问题.该文针对山东协和学院教学资源建设现状进行分析,进而提出了网络教学资源平台的建设思路,以期对网络教学资源平台的研究与建设提供一些有益的建议.     

精品课程数字化教学资源建设的思考

本文通过对精品课程数字化教学资源建设在内容、原则、途径及运用等方面进行探讨,确定其建设指导思想,指出建设中存在的问题,把握教师、学生、资源三者之间的关系,进一步明确了精品课程数字化教学资源建设的思路。     

高职数字化教学资源的建设与共享机制研究

高职数字化教学资源建设要与专业建设和课程建设相结合,并以专业培养方案和专业课程体系为依据,构建资源库的框架;资源库平台应易用、可扩展、可共享,包含“教学资源素材的采集、资源的组织与集成、资源的发布与应用”三个层面;采用“政府搭台、重点学校牵头、校校合作、校企合作”是专业教学资源库建设的好模式;高职院校成立教学资源中心有利于资源库的更新、维护与共享,可在人员、资金等方面建立长效机制。     

数字化校园教学资源库建设的主题及作用

信息时代的到来为实现校园数字化提供了可能,在各级学校中怎样建立自己的教学资源库是关键,也是难点。在选择主题方面,我们主要从传统资源数字化、软件发、教育管理准入方面入手。