创建学习型图书馆

从学习型组织的基本理论出发，介绍了学习型组织的概念及特点，重点论述了在新形势下创建学习型图书馆的必要性，以及创建学习型图书馆应采取的一些措施和办法。     

试论高校图书馆在创建学习型社会中的作用

高校图书馆应发挥其馆藏资源优势和教育职能优势,优化服务质量,在构建学习型社会中发挥更大的作用。     

学习型社会中图书馆的角色定位

阐述了学习型社会学习的新特点，探讨了学习型社会图书馆的角色定位，指出作为知识、信息集散地的图书馆，应抓住创建学习型社会这一机遇，为提高全体国民的整体文化素质，将图书馆办成大众的文化超市；为支持重点读者的创新，将图书馆办成有品位的精品屋；同时图书馆也应与时俱进，将图书馆办成学习型图书馆。     

图书馆在学习型城市建设中的地位

介绍了学习型城市概念的形成与发展,分析了图书馆在构建学习型城市中的地位,提出了加强图书馆建设并提升图书馆在学习型城市中的地位的措施。     

学习型社会与高校图书馆工作

以学习型社会的定义及特点为基础,阐述了高校图书馆在学习型社会中的重要作用,分析了学习型社会给高校图书馆工作带来的挑战,提出了高校图书馆工作应对学习型社会挑战的策略。     

构建学习型图书馆

简要阐述了学习型图书馆的概念,论述了构建学习型图书馆的必要性,提出了构建学习型图书馆的措施与途径。     

论学习型图书馆的建设

论述了把管理理论中的“学习型组织”引入图书馆建设的重要意义，探讨了建立学习型图书馆的理论基础、内容与要求、实施的措施以及检验的标准等。     

高校图书馆与学习型社会建设探索

介绍了学习型社会概念的由来及主要特征,分析了学习型社会与高校图书馆的互动要求以及高校图书馆在建设学习型社会中的独特优势,提出了高校图书馆参与学习型社会建设的构想。     

浅谈高校图书馆与学习型社会

高校图书馆在创建学习型社会中占有特殊地位。高校图书馆只有深化服务,提高馆员的素质,才能在创建学习型社会中发挥作用。     

略论“学习型图书馆”

分析了学习型图书馆与学习型社会的关系,介绍了学习型图书馆的含义及构成要素,指出创建学习型图书馆是时代的要求。     

公共图书馆创建学习型读者组织的意义及其策略

学习型读者组织是学习型组织理论在读者管理中的应用。阐述了学习型读者组织的界定及其意义,探讨了学习型读者组织创建的路径和策略。     

面向学习型城市的文化教育平台——图书馆

分析了学习型社会及其学习观念、学习方式的转变,认为图书馆是学习型社会中构建全民教育、终身教育体系不可或缺的文化教育平台,探讨了图书馆为建设学习型城市服务、搭建面向学习型城市的文化教育平台的策略。     

学习型社会中公共图书馆功能的拓展

公共图书馆应充分发挥作为教育中心、信息中心、文化中心及休闲中心的功能,为公众提供更多的学习机会及终身学习环境。     

图书馆在创建学习型社会中的重要作用

创建学习型社会是时代发展的必然趋势,图书馆在创建学习型社会中具有诸多有利条件并发挥着重要作用。在创建学习型社会的过程中,图书馆应不断完善自己,更好地服务于社会。     

高校图书馆为创建学习型社会服务的思考

结合高校图书馆的实际,指出了高校图书馆为创建学习型社会服务的可行性,并提出了为创建学习型社会服务的策略。     

运用学习型理论创建学习型高校图书馆

根据学习型组织的管理理论,阐述了建设学习型图书馆的必要性,对创建信息时代的学习型图书馆提出了建议。     

倡导市民读书建设学习型城市

就高校图书馆如何倡导市民读书,促进扬州市学习型城市建设提了几点意见,指出高校图书馆应大力宣传馆藏资源,开展社会服务。     

学习型高校图书馆的服务研究

将学习型组织理论引入高校图书馆,适应了时代的要求,有助于图书馆不断提高服务效率。介绍了在学习型图书馆中如何更好地提升服务理念,拓展服务项目,建设服务团队,从而保障高校教育事业的蓬勃发展。