金属材料专业实验教学内容的改革

实验教学对加强学生的动手实践能力和创新能力的培养具有重要的地位和作用。针对金属材料专业实验教学中存在实验内容单一,学生积极性不高,创新性和综合性实验较少的现状,提出优化实验教学模式结构、建立开放实验室、健全实验课程评价考核体系的实验教学改革的方案,以激发学生的主动性,提高学生的动手实践能力和创新能力。     

土木工程专业钢筋混凝土结构实验教学改革探索

文章结合土木工程专业钢筋混凝土结构实验课程的理论与实验教学经验，借调整实验课程内容、深化实验教学改革之机，创新性地提出了钢筋混凝土实验教学的两种全新模式：自助式教学模式和集约分层式教学模式。     

土木工程专业钢筋混凝土结构实验教学改革探索

文章结合土木工程专业钢筋混凝土结构实验课程的理论与实验教学经验,借调整实验课程内容、深化实验教学改革之机,创新性地提出了钢筋混凝土实验教学的两种全新模式:自助式教学模式和集约分层式教学模式.     

土木工程结构实验室实验教学改革探讨

通过对土木工程结构试验课程的实验教学改革，提出了一个土木工程类多课程共享的创新性实验教学平台，构建了以综合、设计性实验为主验证、演示、虚拟实验为辅的多层次实验教学模式，同时介绍了该平台建设和实施所取得的成效。     

土力学实验教学模式改革探讨

土力学实验教学对理解土力学学科基本理论起着重要作用.通过对土力学实验教学的现状、特点及主要问题等方面的深入分析,有针对性地提出了土力学的实验教学内容应当由浅入深地设置为验证性实验、综合性实验、应用性实验和创新性实验等四个层次,并结合实验对象、考核办法及实验室管理制度等方面,探讨了土力学实验教学模式的改革与实践,以期在土力学实验课程中达到更好的教学效果.     

钢筋混凝土实验创新的探索与实践

自主创新是当今高等教育改革的主流。该文针对钢筋混凝土实验教学中创新性不足的缺陷提出了钢筋混凝土实验的自主创新教育模式,将自主创新元素引入钢筋混凝土实验的各个环节,同时指导学生开展矩形截面钢筋混凝土构件受扭的自主创新型实验,对自主创新教育模式进行了探索与实践。     

电子类专业实验教学改革研究

指出了传统实验教学存在的问题,并提出了改进方法。实验教学的改革要以提高学生的实践能力和创新能力为目标。提出要重视创新性实验教学,设计性和综合性实验教学,虚拟实验教学,实际项目设计教学。提出要加强实验课程之间的联系。通过实验教学改革,全面提升实验教学质量。     

饲料分析自主创新性实验的研究与探索

阐述了饲料分析开展创新性实验的意义和必要性,针对饲料分析实验教学模式存在的问题,结合现代仪器分析技术,研究探讨开设饲料分析创新性实验的方法,并进行教学实践。总结开设饲料分析创新性实验的成效,提出保障饲料分析创新性实验顺利开设的条件。     

建筑材料实验教学改革探讨与实践

东莞理工学院土木工程实验中心针对《建筑材料》课程展开了实验教学改革的探讨和实践,先后开出普通混凝土集配料设计、混凝土配合比设计两个设计性实验和钢筋混凝土梁综合性试验。在实践过程中,实验中心改进了建筑材料实验的教学内容、教学方式和实验教学组织,逐步实现开放式教学管理。另外,结合建筑材料实验教学的现状,指出不足之处,为实验教学的良性发展提出建议。     

计算机网络实验研究与探索

实验实践教学环节是高校教育教学及人才培养模式改革的关键。针对目前实验教学中存在的问题,结合电子科技大学中山学院几年来计算机网络课程实验教学的一些做法和经验,提出了网络实验教学改革的思路,构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

数据通信与计算机通信网实验教学改革与实践

从培养本科学生的创新精神和实践能力出发,针对数据通信与计算机通信网课程实验教学现状,提出了实验课程的建设思路,重点从实验内容改革、实验室运行模式以及实验教学的组织方面提出一系列改革措施,并通过实验教学实践得以证实。     

计算机网络实验研究与探索

实验实践教学环节是高校教育教学及人才培养模式改革的关键。针对目前实验教学中存在的问题结合电子科技大学中山学院这几年计算机网络课程实验教学的一些做法和经验,提出了网络实验教学改革的思路,构建面向创新型人才培养的实验教学体系。     

环境科学紧缺专业实验教学改革初探

结合新时期对环境科学专业人才实践能力培养的要求及新疆维吾尔自治区重点产业紧缺人才专业建设要求,对喀什师范学院环境科学专业实验教学体系进行了分析,提出了现有实验课程的改革和优化模式。对环境科学专业实验课程、实验项目、实验教学模式、实验考核方式等进行了改革,保证了实验教学的质量,提升了学生的实践技能和创新能力。     

基于尺规分析法的安全工程专业"火灾爆炸"实验教学

针对当前高校安全工程专业"火灾爆炸"实验教学过程中普遍存在的问题,以宁波工程学院安全工程专业"火灾爆炸"实验课程为例,通过系统建立综合演示、模拟仿真和创新设计的3种实验教学模式,利用尺规分析法设计相对独立的成绩考核标准,实现了理论和创新性实验教学的目的.通过本课程的实践和探索,显著提升了学生参与实验的积极性和主动性,增...     

冶金材料类专业工程力学创新性实验的构建

探讨了冶金与材料类专业的工程力学创新性实验的内涵。建立了系列力学创新性平台综述了国外创新性实验现状。开展了力学创新实验项目和创新能力的考核。针对冶金与材料类专业力学创新性实验,提出了冶金与材料的专业实验与工程力学实验相结合,科研项目与创新平台及开放实验室相结合。实践证明了这是切实可行的工程力学创新实验教学模式。     

基于计算机专业基础课程的实验实践教学改革

提出并介绍了计算机专业基础课程"微机原理与接口技术"实验实践教学改革的思想和方法,注重实验教学内容和方式的优化,培养工程应用及创新人才。发展先进教育教学理念,构建完善实验课程教学体系;采取循序渐进,因材施教的实验教学运行模式;加强实验教育改革和管理机制的创新,全面提高大学生综合实力。     

从专家系统程序设计课程探析英国应用型教学模式

该文在分析中英两国实验教学模式差异的基础上,结合中国教育的特点,针对高校本科生实验教学,探索以培养应用型人才为目的的实验课程教学方式。选取了英国大学的课程专家系统程序设计为案例,从实验内容、课时分布与评价体系等方面与国内课程进行了对比,发现在实验任务设置、理论实践应用以及培养学生综合能力方面与国内相关课程的实验内容有较大差异。结合我国工科专业实验教学的特点,提出了关于实验教学课程建设的一些建议。     

卫生化学创新型实验课程体系的探索与实践

介绍中国医科大学公共卫生学院实验教学中心将教师科研成果转化为卫生化学创新型实验的一些做法和具体实施的措施,并对创新型卫生化学实验课程的确定、开放性、创新性及如何开展等进行了探讨,取得了较明显的教学效果。实践表明,将教师的科研成果转化为卫生化学实验教学资源时,要将以学生为本、充分调动课程组教师的积极性、实验课程的创新性和应用性放在首位,建立开放、创新、探索式的卫生化学实验教学课程体系。     

工程教育下机械创新实验教学研究与实践

在工程教育的环境下,传统的实验教学模式已不能完全适应高校实践教学的需求,存在诸多弊端。该文不断进行改革探索,针对现有实验教学存在的不足进行分析,开展工程教育背景下机械创新实验教学探索与实践,详细分析了工程教育背景下机械创新实验教学意义和教学理念,探讨机械创新实验教学体系和人才培养模式,提出以融入产出成果的创新实验教学实施方案,结合上海理工大学机电控制创新实验课程改革进行案例分析并统计近年学生在科技类赛事、申请专利、论文等一系列成果,表明机械工程创新实验教学模式能够有效地激发学生创新思维,提高创新实践能力。     

基于“自助餐”式的建筑结构检测实验教学模式探讨

根据建筑结构检测课程的理论与实验教学经验,结合《高等学校土木工程本科指导性专业规范》,调整建筑结构检测课程的实验项目设置,深化实验教学改革,充分利用高校的实验设备资源,搭建了一个可供学生自主选择、课程共享、结合实际工程的创新性实验教学平台,同时介绍了该平台建设和实施所取得的效果.