新媒体时代广播电视编导改革与创新研究

广播电视编导工作在新媒体时代下面临更加繁杂的环境,增加工作压力,同时电视节目之间竞争越来越激烈,对编导专业素养和综合能力具有较高要求。编导要不断创新工作理念和方式方法,更加适应新媒体时代要求。编导在整个广播电视节目制作中占据重要地位,该环节工作对整个广播电视节目质量、播出成效具有决定性作用。该文主要阐述新媒体时代广播电视特点、编导发展现状、角色认识、需要具备素养,分析广播电视编导面临机遇和挑战,同时研究新媒体时代广播电视编导创新和改革方法,为编导工作提供新思路和方法。编导要正确认识到新媒体时代自身工作存在问题,同时抓住发展机遇,实现工作改革和创新,增强广播电视节目效果。     

浅析电视编导创新思维培养

作为电视节目主要创造者的电视编导,是电视传播工作的主体,影响着电视节目的走向。本文从介绍电视编导所应具备的创新思维入手,提出了具备创新思维的具体要求,并重点分析了如何培养创新思维。     

浅谈高清晰度电视的摄像技巧

随着高清晰度（简称高清）数字电视制作设备的出现，我国的高清电视发展方兴未艾，在北京、上海和深圳都已经建立了高清电视试播网，每天都有高清电视节目播出。国内其它有实力的省、市电视台、电视节目制作中心和广告公司也启动了高清电视节目的制作历程。现阶段，推广高清技术、积累高清经验、培养高清人才已成为电视行业的共识。     

电视技术的进步对电视节目后期创作的基本要求

电视节目制作是一个复杂的流程，而电视制作技术直接影响着电视节目的制作效果。通过实例说明电视制作技术对电视节目的重要作用。     

“层次化、模块式”电视制作实验教学体系的构建

高校广播电视编导专业是一个应用型非常强的学科,为了培养出较高素质的社会人才,仅靠孤立的教学环节,是很难满足社会需求的。在长期实践中,该文根据广播电视编导专业人才培养方案的指导思想,构建了"三层次、四模块"的实验教学体系。通过对学生进行系统化、整体性的实践锻炼培养,提高学生的电视制作实践能力和自主创新能力,实现学生从电视理论知识的积累向社会应用能力的转化。实践表明,体系的构建对广播电视编导专业的电视制作实验教学具有积极的指导意义。     

电视节目制作中两类编辑系统的差异探讨

在传统电视节目视频编辑制作中，线性编辑系统已在大多数电视台中普遍应用．然而，随着计算机技术和多媒体技术的迅速发展，非线性编辑系统在电视节目后期编辑制作中广泛运用．它给电视节目后期编辑制作赋予更高的技术含量和灵活的创作空间．本文从非线性编辑系统与线性编辑系统在系统构成、编辑方式、制作功能、系统特点等方面进行比较，探讨两者在电视节目后期编辑制作中的差异．     

浅谈高清摄像机的数字图像处理功能

在电视节目的前期制作中，高清摄像机日益电视节目制作的主力，为节目制作提供了更优秀的画面质量和更广阔的创作空间。本文对篙清摄像机的数字图像处理功能进行总结。     

试论电视编辑技巧

电视编辑是电视节目制作中的一个重要环节,它影响着电视节目的质量。本文介绍常见的几种编辑系统配置和两种编辑模式以及电视编辑的技巧和基本原则。     

电视节目后期制作技术的研究

电视节目的后期制作是电视节目制作的最终环节，也是关键的环节，这一环节的好坏直接关系到了电视作品的质量。本文从电视制作的完善角度出发，详细研究了后期制作中的录音，特技，编辑及录制等方面的内容，希望能对电视节目后期制作的技术发展起到促进作用。     

数字环境下的电视节目制作系统

近年来，电视节目制作设备正向数字化全面过渡，为我们提供了全新的制作环境和手段．结合自己的创作实践，针对各种指标探讨了数字环境下电视节目制作系统具有的特点和优势．     

如何加强舞蹈编导课堂教学对学生思维创造能力的培养

通过对舞蹈编导课堂中学生思维创造能力的必要性的阐释，提出了加强舞蹈编导教学中培养学生思维创造能力的建议，希望在不断创新舞蹈编导课堂的思维方式中，提高学生的思维创造能力和水平。     

数字电视节目制作和播出设备的技术改造

随着有线数字电视的广泛推广,其电视节目内容匮乏已经成为有线电视运营商迫在眉睫的主要问题。本文提出了当前数字电视制作播出系统建设重点,分析了数字电视制作播出系统的性能指标,阐释了数字电视制作播出系统改造的基本特点。     

地方高校广播电视编导专业实践问题探究

广播电视编导专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,具备一定的文化与科学知识,能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。地方高校对于该专业的教育教学在实践过程中不断完善,但还存在一些问题。特别是在理论教学与实践操作方面结合不深。该文旨在分析广播电视编导专业在实践教学方面的问题,并提出切实可行的办法。     

动漫制作技术在电视节目片头中的应用研究

电视节目片头体现了节目的风格和档次,它的质量将直接影响整个电视节目的收视率。为了增加电视节目片头的吸引力,研究动漫制作技术在电视节目片头中的应用具有现实的意义。按照电视节目片头的设计要求和动画制作流程,介绍了使用Photoshop、Flash、Maya、After Effect等软件制作水墨动画片头、摄像机运动动画片头、组合型动画片头和高级编程动画片头的关键技术。运用这些技术提高了电视节目片头的制作质量,增加了节目的幽默感和吸引力。     

播客在电视节目制作课程中的应用研究

被视为自助式广播的播客,使得每个人都能够成为音视频节目的发布者。这为电视节目制作课程提供了一个便捷的实践平台。但是当前播客在电视节目制作课程中的应用研究开展的很少。据此本文结合教学实践,探究播客在电视节目制作教与学的过程中的有效使用方式,从而为构建播客与电视节目制作课程整合的理论研究奠定基础。     

广播文艺节目的编导素质浅析

伴随着传媒事业的不断发展壮大，广播文艺节目以其特有的活力和艺术感染力丰富着人们的文化娱乐生活，那么，广播文艺节目编导在具备应有的专业素质外，还应具有一些区别于其他行业从业人员的特殊素质。本文试图通过学识素养、艺术洞悉能力和社会交往能力和创新能力等方面来探析新时期广播文艺节目编导应具备的素质修养。     

电视节目后期制作浅析

电视节目制作中引入现代化技术令其实践制作水平显著提升,而后期制作则在整体制作中基于其现实复杂性而体现了重要作用。本文就电视节目后期制作展开探讨,就其技术发展、如何优化制作编辑方式,制定了科学有效的应对策略。对提升电视节目后期制作水平,促进制作技术的优化发展,有重要的实践意义。     

论服装工艺课的教学

服装制作是服装行业的基本技术技能，不管学生将来从事的是服装设计、经营管理还是技术管理，都需要服装制作这个基本职业基础。对学生进行服装制作技能的培养，即培养学生对缝制工序分析能力及对工序的制作能力，使他们掌握根据衣料性能和服装式样采用相应的缝制工艺。     

电视节目的市场营销

电视节目营销网络的建立是市场开发的重要环节，是电视节目制作单位的生存之本；电视节目的营销策划是通过设计不同的谋略计划来进行市场竞争；电视节目的促销则是提高市场占有率的有效方式。文章从以上3方面阐述了对电视节目进行市场营销的策略与措施。     

论中小学教师信息素养及其培养途径

本文归纳了信息素养的内涵，以教师应具备信息素养的基本内容为切入点，分析了我国中小学教师信息素养及其培养现状，并针对性地提出解决的策略。