试论专业英语的教学改革与课程设置

运用系统论、信息论和控制论的基本思想和方法对英语教学思想进行改革并对课程安排提出了一些设想     

军校专业英语课程教学改革浅谈

在我军走向现代化、国际化的大背景下,培养高素质、高水平的复合型军事人才非常重要。本文通过对军校专业英语课程教学实践中存在问题的分析,就师资培养、教学方法等方面的教学改革提出了建议,可以为军校专业英语课程教学改革提供参考。     

计算机专业英语课程改革的探索与思考

计算机专业英语是大学英语的延伸与提高,是各个层次的计算机类专业的必修课。本文从教学实践出发,针对专业英语的教学现状及特点,从教学手段、教学模式上提出了探索和创新。     

高职《化工机械专业英语》课程教学改革浅谈

本文针对化工设备维修技术专业培养方案和专业英语的教学目的与任务,结合教学过程中存在的主要问题、专业知识与英语教学的特点,阐述了《化工机械专业英语》教学改革的具体措施,以提高专业英语的教学效果。     

《机械专业英语》课程教学改革与实践

面对当今社会对机械类人才的全方位要求,本文首先介绍了学习机械专业英语的两个目的:让学生具有阅读英文期刊或者书籍的能力,进而涉猎国际机械行业的新技术和新动向和具有与国际知名企业或高校的专业技术人员进行探讨专业问题的能力。而后从教学内容和教学方法方面阐述了如今高校在机械类专业英语教学中存在的普遍问题。最后提出了有关机械专业英语教学改革的措施及取得的实践效果。     

高职高专院校专业英语教学现状和改革的探索

在科学技术飞速发展的今天,专业英语的学习对于高职高专院校的学生来说十分重要.但是,目前在专业英语教学方面很多院校的重视程度却严重不够.因此,专业英语的教学改革势在必行.本文主要针对目前专业英语教学的现状,提出对专业英语教学改革的几点建议.     

环境工程专业英语的教学改革与实践

该文分析环境工程专业英语教学现状,从现存问题出发,提出教学改革方式,尝试新的教学手段。把当今环境问题与形势结合专业知识融入教学中,通过专题报告、课外专题研究等方式调动学生的积极性,提高学习兴趣,并加强学生的科技论文写作训练。该实践通过增加学生口语、阅读、写作等方面的训练,使学生巩固环境工程专业知识的同时提高专业英语的综合素质。     

从专业英语教学看大学英语教学改革的方向

21世纪全球化进程的加快对人才提出了更高的要求，高中英语教学要求已提到了和大学英语课程要求同等高的水平。那随之而来的大学英语教学改革将何去何从？本文通过对专业英语的内涵、特征及优势的分析，提出了专业英语教学是大学英语教学改革的方向，意在加强对专业英语教学的认识，同时也对专业英语教学提出了几点思考和意见。     

结合网络课程的专业英语教学研究

根据专业英语教学的现状,提出了一种将课堂教学和网络课程教学相结合的新教学模式。不但可以提高学生阅读英文文献的能力,而且可以切实提高学生的专业英语的应用能力。本文介绍了具体实施的教学模式及取得的教学效果,实践证明是一种行之有效的教学方式。     

浅议高职图形图像制作专业计算机专业英语课程教学改革

传统的计算机专业英语课程教学模式注重学生的理论知识学习,与实践脱节,不利于学生专业技能的培养。本文针对当前高职院校计算机图形图像制作专业计算机专业英语教学中存在的问题进行了分析,提出了该课程的教学改革,使得高职院校的学生更好地适应行业和社会需要。     

专业英语的教学改革与创新

分析了专业英语课程教学现状,探讨了专业英语的教学改革与创新,提出了从教材选编、教学方法及师资建设三方面进行专业英语的创新教学模式。     

专业英语教学改革初探

专业英语是大学英语的后续课程,是提高化学工程专业大学生英语应用能力的重要环节。针对化学工程专业英语教学现状,结合教学实践,提出了课程教学改革的几点体会。     

大学非英语专业高年级开设专业英语课程的探讨

中国的外语教学应在大学非英语专业高年级阶段开设专业英语课程，理由如下：1、符合语言教学的目标；2、符合“以内容为中心”的语言理论；3、符合外语学习中的“习得”理论；4、等同于汉语和英语专业的课程设置。本文同时指出了这一做法的可行性和困难，并提出了解决这些困难的粗浅办法。     

环境工程专业英语教学改革初探

环境工程专业英语是拓展和提高专业知识的重要工具,在专业主体课程的教学基础上充分发掘该课程的桥梁作用能够提高专业知识与国际前沿的接轨。就专业英语的教学过程中存在的主要问题进行了分析,提出了相应的改善建议,并且把这些建议在教学过程中进行了初步探索,取得了一定的效果。专业英语教学需要进一步加强与重视,进行课程教学内容与方式的改革创新。这对于当前环境工程专业国际化的大趋势的必然选择,能够使学生获得有目标引导的最佳的学习效果。     

生物技术专业英语教学改革刍议

本文根据生物技术专业英语课程的特点,对当前高职高专生物技术专业使用的专业英语教材、学生现状、教学模式及师资力量进行了分析,并针对其存在的问题,进行教学改革,提出了开发高职教材、提升教师素质、改进教学方法、任务驱动学习的具体措施。目的在于提高生物技术专业英语的教学效果,培养出适应岗位需求的高职人才。     

园林专业英语教学探讨

本文通过分析园林专业英语教学中存在的主要问题,针对教学内容单调,师资薄弱和教学效果不佳等问题,提出多途径选择教材、教师素质培养与提高、教学手段与方法改革的相应措施,以提高园林专业英语的教学效果。     

药物制剂专业英语教学改革探索

按照药物制剂专业培养目标对专业英语进行了教学改革。在教学内容方面,精心选取了约1500个"核心词汇",在阅读与翻译的题材选择上做到"经典"与"前沿"相结合;在教学方式方面,采用启发互动式的教学方式,实现教学相长,注重应用,促使药物制剂专业学生的专业英语能力显著提升。     

机械工程专业英语教学改革浅谈

该文以培养既有丰富的专业英语基础知识又有较强的专业英语实际应用能力的本科生为教学目标,针对当前教学中存在的教学方式单一、教学内容落后、师资力量难以平衡等问题,提出了提高专业英语教学改革的的方法,通过引入网络资源丰富教学内容,增加科技英语写作的内容提升学生学习专业英语的兴趣和实用性,采用多媒体教学方式活跃课堂氛围。实践表明教学改革的方法行之有效。     

专业英语教学之我见

专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分，本文从我国高校专业英语教学的现状和存在的问题出发，对调整教学内容、提高教师素质、采用合理教学方法这几个方面进行了分析，旨在为专业英语教学的改革提供一种有意义的思考。     

物理专业英语教学改革探索

随着时代的发展,科学技术也在不断更新,传统的物理专业英语教学已经不能满足当前的教学要求。经过多年专业英语的教学与实践,笔者对物理专业英语授课内容及授课方式进行了改革,并取得了良好的效果。