漫谈二胡

二胡是我国人民喜爱的一种乐器，是千姿百态的民族乐器百花园中的一朵奇葩。它与其它民族乐器一样，有一个漫长的演变过程，早在唐代诗人岑参《自雪歌送武判官归京》中就有“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，他在诗中所指的胡琴，发源于胡地，即现在西北少数民族地区。后来逐渐形成用弓子拉奏的乐器。     

试论二胡教学中音乐表现力的培养

二胡教学中我们一定要强调“技术是手段,艺术才是目的”的观点。只有把技巧训练与培养音乐表现力密切结合,才能使器乐演奏产生质的飞跃。     

二胡教学实践规范化及应用研究

以二胡教学实践规范化及应用研究为题,通过对二胡教学的简介、二胡教学艺术实践的意义、二胡教学艺术实践规范化的探索与应用性这三个方面来论述,从而得出结论,并将研究成果更好的、科学的应用在二胡教学中。     

中国二胡音乐创作发展的三个阶段

二胡音乐创作,经历了萌芽、成熟与发展三个阶段.伴随着发展过程,题材内容不断丰富,而且生活化,扩大了题材范围;创作手法由单一的表现手法,在借鉴西洋创作手法的基础上,实现了艺术表现的交响化,增强了二胡音乐的表现力,成为世界民族音乐的一束奇葩.     

二胡审美初探

本文从四个不同的方面论述了二胡这一民族乐器所具有的美的特征,揭示了二胡之所以能够用广泛流传并深受广大听众喜爱的本质原因。     

论二胡教学中的情感因素及其培养

中国的民族文化历史源远流长,灿烂的民族音乐更是色彩斑斓,耀眼夺目。二胡是音乐教育中重要的一门专业课,已是臻于成熟和独立的艺术门类。二胡教学中技术的精度和广度、情感因素、艺术表现的深度以及全面的修养是非常重要的。     

对二胡音乐的思考与展望

二胡已有近千年的历史，二胡音乐在二十世纪已经取得了举世瞩目的成就。在二十一世纪里，二胡音乐将朝着什么方向、如何发展，已经成为关注的视点。继承传统是二胡音乐创作必须坚持的重要原则。对传统的继承不仅包括对刘天华等前辈的学习，更要重视对民间传统音乐的继承。二胡音乐将继续朝着民族多元化、多样化、世界化的趋势进一步发展。     

高师二胡选修课教学刍议

高师音乐教学中器乐选修课是非常重要的一环,本文以二胡选修课为引导,对高师器乐选修课开设的重要意义、二胡课的教材选择、教学模式改革等方面做了一定的探讨。     

论刘长福的二胡教学理念

刘长福教授是二胡界著名的演奏家、教育家,他在40余年的教学和艺术实践中,形成了自己独特的教学理论和方法.他提出并实践的以“应用技巧”和“音乐表现”为基础的教学理论,对促进二胡的基础教学起到了不可低估的作用.     

二胡演奏中的作品表现

二胡演奏是音乐艺术的表现形式,如何将音乐作品的思想内容展示给听众,并得到专家同行及社会的认可,对一个二胡演奏者来说是一个至关重要的环节。本文就二胡演奏的技能、技巧等四个方面的谈一下个人的看法。     

二胡练习曲的创作思路探究

练习曲的创作是二胡学科建设中的重要组成部分,对二胡的演奏技术与二胡教育的发展起着重要的推动作用。随着二胡制作工艺的不断完善、演奏技术的飞速发展和风格表现力的拓展,二胡练习曲也逐渐形成了一套科学系统的创作体系,在推广二胡的普及和提升学习者的演奏技术等方面都有重要意义。     

儿童二胡小课教学探略

随着人民生活水平的提高,素质教育的提出学习二胡的儿童开始增多,由于二胡老师对儿童的教学方法各不相同,儿童二胡教学面临许多问题。本文从音乐教学的特点和音乐教学法方面与二胡教方法相结合的角度,阐述了儿童二胡教学。同时也提出了在儿童教学中应该注意的一些问题。本文通过分析儿童音乐教学的特点来提高二胡教学水平、改进教学方法来达到教学效果。     

试从艺术教育学的角度谈二胡教学

艺术教育学是研究艺术教育现象的学科。本文将艺术教育学的视角对准二胡教学,从研究方法、教学方法、教师应具备的素质与能力、教师的主导作用几个方面,尝试将二胡教学的一般规律进行归纳,得出具有一般意义的教学理论。     

浅析二胡教学中不容忽视的几个问题

在当今二胡教学日益系统化，并逐步走向完善的同时，也存在着许多问题。本文通过对目前二胡教学中存在的一些问题进行分析，并希望给二胡教育者和二胡学习者一些启示，以促进二胡艺术的迅速发展。     

二胡协奏曲《长城随想》的音乐本体分析

以刘文金创作的二胡协奏曲《长城随想》为研究对象，着重从音乐表现手段、音乐的题材、体裁以及创作理念等角度对作品的音乐本体进行分析；并对其音乐内涵的社会历史进行阐述。     

二胡协奏曲《江河云梦》初探

本文通过对二胡协奏曲《江河云梦》的详述,展现了中国民族调式和西方大小调式相结合的手法。体现了二胡新作品的技巧应用与发展。     

二胡初探

文章对民族乐器二胡的历史演进与发展过程进行了阐述,肯定了二胡在民族艺术中的地位。     

高师二胡教学改革初探

高师二胡教学是高师器乐教学的重要组成部分,为适应当前高师教育改革的新形势,进一步提高二胡教学质量,有必要从二胡的教学形式与教学方法及重点技术训练内容等等方面入手,进行新的探索与改革,以形成有利于高师学生培养的教学新理念。     

二胡学习中的视觉记忆训练

在长期的二胡学习中,我发现：演奏者的视觉记忆处于基础地位,且有着举足轻重的作用。演奏者运用不同的方法对乐谱进行剖析、记忆,对其演奏水平的发挥尤为重要。     

儿童二胡小课教学探略

随着人民生活水平的提高,素质教育的提出学习二胡的儿童开始增多,由于二胡老师对儿童的教学方法各不相同,儿童二胡教学面临许多问题.本文从音乐教学的特点和音乐教学法方面与二胡教方法相结合的角度,阐述了儿童二胡教学.同时也提出了在儿童教学中应该注意的一些问题.本文通过分析儿童音乐教学的特点来提高二胡教学水平、改进教学方法来达到教学效果.