谈本科生毕业论文答辩的问与答

毕业论文答辩是本科教育中毕业论文工作的总结和评审的主要形式。本文在分析了本科毕业论文答辩的目的和特征的基础上,针对论文答辩过程中的问与答对答辩小组(或委员会)以及学生提出了参考性的建议。     

随机抽取系统在高校毕业生论文答辩上的应用

如今,高校毕业生越来越多,而每年应届毕业生中的绝大多数人都要参加毕业论文答辩,教师的工作量非常繁重,目前各大高校的博士生答辩已经采用了随机抽取的方式来进行,抽中者参加答辩,这种答辩方式在本科生中推广将会大有益处,节省了教师的工作时间,也能使学生对自己是否参加答辩有预见性的准备。普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的出现缓解了毕业生论文答辩对教师产生的繁重的工作任务量,具有与时俱进的先进性和灵活性,清除了传统管理方式下毕业生论文答辩管理上的沉重压力。一、C/S结构下普通高校毕业生论文答辩随机抽取系统的技术概述普…     

研究生学位论文答辩要领

研究生学位论文答辩是研究生教育过程中的一个重要环节,如何做好论文答辩是每位研究生都要面临的问题。本文从准备答辩报告、答辩报告技巧等方面进行了阐述,希望能为每届将要进行答辩的研究生提供参考。在取得良好学习成绩和研究工作的基础上,提高论文答辩质量、圆满地完成学业。     

简讯

刘志刚获优秀博士学位论文成绩，顺利通过论文答辩我院地测系地质教研室刘志刚副教授干10月21日在北京顺利通过博士学位论文答辩，并获优秀搏士学位论文成绩．答辩委员会由七人组成．其中包括三名中国科学院学部委员，他们是孙殿卿（一级教     

大学生数学建模论文答辩分析

从数学建模论文答辩前应做的准备工作,在数学建模答辩时应注意的问题,建模答辩时要反思自己的论文形成细节,建模答辩要尽量体现建模思想、逻辑和价值性,如何制作建模答辩幻灯片（PPT）等方面分析了大学数学建模论文答辩的过程。     

会话修辞学视野下答辩互动会话分析

学位论文答辩会话是以目的为导向的学术机构话语,关注答辩互动的会话效果。基于会话修辞学视野下的答辩互动会话语料的分析,指出每一个成功有效的答辩互动贯穿着会话修辞学勾勒的四个层面互动：预备阶段的互动、说者发出并由听者解读信息的互动、信息交换的互动以及超语言的互动。本研究揭示了答辩人在追求答辩小组的修辞和超语言目的的实现过程中如何有效地准确把握答辩小组发问的发问意图和目的,从而提高答辩互动的会话效果。     

云教室在远程论文答辩中的应用研究

毕业论文答辩工作是开放教育教学活动中重要组成部分,也是集中实践教学的最后一个环节。在实地教学检查与考察过程中发现,传统答辩模式由于时间、空间和师资的有限性,不能满足和适应学员的需求。本文从教学实际出发,对云教室在远程实时答辩应用进行了深入探究,并给出了云教室远程论文答辩的实施方法和建议。     

答辩互动会话的目的交际模式阐释

人类的言和行都是受目的驱动的。发生在特定工作场所的互动话语如学位论文答辩会话更是以鲜明的目的为导向的学术机构话语。基于目的原则交际观,对答辩互动会话的四个目的交际层面进行分析和阐释,揭示出答辩互动中目的实现与会话效果的内在关系和表达,为把握话语目的如何在话语互动中的实现方式进行有益尝试和提供借鉴作用。     

论文答辨中论据答辩的难点疑点剖析

论文答辩时,对论据的反复认定而进行的种种“辩”与、析”占去相当的回合。论据答辩的过程中,常出现片面性、多义性和潜在论据的种种复杂现象,干扰和分散答辩者思维的统一性,为了使答辩者免于陷入这些“沼泽”,就要做深入的辩析工作。     

基于答辩会话发问类型的答辩应答策略研究

学位论文答辩会话是以目的为导向的学术话语,具有很强的策略性。本文以现场收集的英文答辩会话摄像和录音并经本人严格转写的语料为基础,基于答辩发问类型分类的描写和统计分析,指出答辩发问,本质上,不同于法庭利益冲突明显而设置陷阱重重的修饰性发问,是以检验答辩应答人的学术水平和理论知识水平的证实型和探求性发问为主、而非以信息交换为主的真实性发问;以内容为主而形式的规范化不可偏废的机构会话互动,旨在为答辩参与者更好地理解答辩会话、有效运用答辩应答策略、提高答辩互动会话的质量提供一定的理据和启示。     

博士生的成功之道（32）——你为自己的博士论文答辩准备了什么

 年末和年初,大约是博士生们论文答辩较易选择的日子。我所指导的博士生中,第一位答辩的是在1993年12月,第二位是在1994年1月,由于他俩的情况刚好后一位是早一届的学生,前一位是晚一年的学生,所以谁是我的第一位学生也就说不清道不明了。说到答辩,有时候谁是回答的,谁是提问的,也会混淆,但完全看博士论文的内容。     

我院系统工程师资班论文答辩顺利结束

我院系统工程师资班按照原定教学计划于1983年1月5日至18日进行结业论文答辩。参加答辩的十九个课题都是工厂企业管理改革中需要解决的实际问题,其中有的还是多年来难以解决的课题,如工厂企业改革措施的技术论证和可行性研究;生产计划和调度的优化;质量管理;投资决策研究;公交线路网的优化设计等。论文撰写和答辩均直接使用英语。各课     

历史系举行研究生论文答辩会

六月二十七日,历史系举行中国近代史专业研究生毕业暨学位论文答辩会。答辩委员会由四川大学副校长魄瀛涛教授为主席,湖南师范大学副校长林增平教授、贵州师范大学项英杰教授、贵州大学杜文铎副教授、贵州社会科学院冯祖贻副研究员为委员。指导教师吴雁南副教授和杜文铎副教授介绍了研究生三年来的政治表现及学位课程学习、学位论文情况。研究生陈奇就论文《辛亥革命时期刘师培的经学》选题、主要征引文献、主要内容及自己在论文中提出的新观点进行了说明,并回答了答辩委员会提出的问题。     

我院首届<七八级>研究生毕业论文答辩胜利结束

在院党委和各级领导的关怀和支持下,我院首届(七八级)十一名研究生经过二年的勤奋学习,在导师的悉心指导下,于去年10月中旬完成毕业论文的撰写工作并送有关专家审阅提出评审意见。根据教育部要求,学院分别对十一名研究生组成十一个答辩委员会,答辩委员会成员由导师、评阅人及有关专家、教授组成。经过充分准备后,于1981年1月15日正式举行论文答辩,一机部教育局丁副局长、上海高教局韩付局长及有关领导、院有关领导等出席了首次会议。     

关联理论下的语篇连贯

语篇连贯是话语分析中一个复杂且颇具争议的问题。三十年来,语言学家们从不同的角度对连贯进行了研究,得到不同的定义,构建了不同的理论。从语义和语用的角度对连贯的研究,也就是运用衔接理论、会话含义理论、言语行为理论对连贯的研究,都加深了我们对于连贯的认识。但同时这些研究也存在自身的不足,其中深层次的问题在于忽视了连贯的语用认知性。本文是以关联理论为基础对语篇连贯进行的分析,旨在证明连贯是动态的交际双方共同追求最佳关联的结果。     

语篇连贯在英汉翻译中的运用

连贯是语篇构建的重要原则之一，也是语篇的一个重要特征，因而是语篇翻译中需要考虑的一个主要因素。英汉翻译的目的是传达原文深层结构的信息，保持原文的意义和风格，因此，只有清晰地识别语篇连贯，并认识到其交际功能，才能更好地进行英汉翻译。     

语篇连贯的二元性特征

连贯是语篇领域中的一个复杂概念，它可能由衔接手段实现，也可以由非衔接手段实现。不同的语篇具有不同特征的连贯。连贯呈现出显性与隐性、静态性与动态性、微观性与宏观性的二元性特征。语篇连贯的二元性特征揭示了连贯是语言形式、语用、心理认知在语篇中相互作用的结果。     

谈谈人才计划答辩和应聘教职面试

 最近有几位年轻人向我咨询如何准备人才计划答辩和申请教职面试报告。我曾参加过不少口头答辩,也听过不少类似的汇报与答辩。这些年轻人的咨询,使我想起一个话题：我们在口头答辩汇报中究竟该如何恰当地宣传、表述自己的成果及应对评委提问？     

博士梦的困惑与感悟

回顾20年前我获得博士学位时写下的一篇体会,如今仍有其现实意义. 没有博士帽,也没有电影中那种庄严的授予学位仪式,一切都很简单.答辩是在系里的会议室进行的,由于经费紧张,只请了两名校外教授参加.答辩的时间并不长,但从答辩室出来,答辩的大部分内容都记不得了,只记得答辩委员会的那句"开拓了一个新的研究方向"评语.几周后领到了博士证,我就成为博士了.     

道路桥梁专业答辩中成绩评定影响因素分析

对道路桥梁毕业答辩中发现的问题,从选题质量、设计内容、图纸绘制及论文排版、答辩过程中学生自身素质及答辩老师的人为因素方面结合实例进行了分析。并对问题提出了建议：与实际工程结合的设计题目,学生扎实的技术功底,完美的论文排版、充满自信的答辩过程及答辩教师公证的评判是获得毕业答辩成绩优秀的前提。