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在提出中小学体育教学中游戏教学的内涵和作用后，笔者阐述了游戏教学的原则，以及常用的游戏教学模式，本研究有利于提高中小学体育课的教学质量，促进体育教学改革。 相似文献
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根据现行基础教育体育课程存在的问题,提出了以阳光体育为指导思想,改革体育教学内容;建立多元化的教学组织形式;创体育教学新方法;从以教师为主体向以学生为主体的重心转移;建立多维度的体育成绩评价体系。因而体育教学中注重和加强素质教育,需要我们在今后实践中不断探索、创新。 相似文献
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课堂常规的实施,是培养青少年自制力,形成行为的社会定势,影响青少年内化社会行为规范的一个关键内容.从古至今,在人类生活中,均有限制言行的准则,其内容由于时代和民族以及社会人员构成,目的意识等差异而有所不同,但都有一个共同点,就是“理应如此”.这类准则就是人的社会 相似文献
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陆国昌 《江西科技师范学院学报》2002,(6):108-109
课堂常规是体育教学中的一项基础性建设工作，它对完成课堂的任务，提高教学质量，具有直接影响。本文结合农村中学的一些实际，提出了一些必要的课堂常规建设。 相似文献
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张志富 《渤海大学学报(自然科学版)》2000,(2)
在长期的体育师资培训和体育教学研究工作中发现 :中小学体育科研工作不受人们的重视 ,地位不高。科研与体育教学的实际脱节 ,不能达到以科研促教学 ;以科研指导教学的目的。严重阻碍了中小学体育教学的改革和发展。针对上述问题 ,笔者想从提高中小学体育科研工作在学校科研工作的地位入手 ,以使学校体育科研的地位得到提高 ,达到以体育科研促进体育教学的目的。 相似文献
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体育游戏在中小学体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。本文运用文献资料法和调查访问法,从中小学体育教学的现状入手,分析在体育教学中出现的学生厌学现象,并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏,从而活跃课堂气氛,使学生的厌学情绪得到改变,进而完成教学任务提高教学质量。文章所提到的中小学仅是指九年制义务教育,并不包括高中。 相似文献
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体育游戏一直是课堂教学中不可或缺的重要内容,合理利用体育游戏的各种娱乐方法和手段能有效的激发学生学习的兴趣,调动学生参加体育运动的积极性。从中小学体育教学的现状入手,分析在体育教学中出现的学生厌学现象,并且根据体育游戏的特点提出了几点建议以帮助体育教师在体育教学中能够根据上课的内容适时地加入体育游戏,从而活跃课堂气氛,使学生的厌学情绪得到改变,进而完成教学任务提高教学质量。 相似文献
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素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育.“有效体育教学”的核心问题就是教学的效益,是指体育教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展以及教师在这一过程中所引起或促进学生学习的所有行为.该文尝试论述有效体育教学对教学领域进一步深化素质教育的影响. 相似文献
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李文华 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(2):114-116
从教材内容的选择、教学方法的运用、教学组织的安排、学习方法的指导以及学习评价等方面对体育教学进行了全面剖析,以供中小学体育教师在教学中借鉴. 相似文献
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我国青少年群体身心健康发展,除了学习系统的科学文化知识之外,还要加强体育学科的学习,达到锻炼身体的目的。我国中小学体育学科不同于其他理论课程,体育的教学有着相应的内在规律,教学方法也应多种多样,结合我国青少年群体身心的成长规律,学习国外先进的体育教学理念,让绿色体育和快乐体育的教学理念真正付之于实践。 相似文献
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21世纪的教育什么最重要？笔者认为是以学生为主体，因材施教，突出以学生为本。因此，我们的教育思想、教育观念、教育的价值观、质量观将发生一系列的变化。素质教育将成为学校教育的主旋律，中小学校体育教学应改变传统的教育模式，向培养学生兴趣、正确引导学生锻炼，形成良好锻炼习惯，养成终身体育的意识的教育模式——快乐体育转变。 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,素质教育是指人的生理心理的基本属性和在此基础上通过人的社会实践逐渐积累形成的相对稳定的基本品质,素质教育不是教育的分类,而是一种指导思想,一种教育观念,在党中央颁布的《九五计划和2010年远景目标纲要》中提出:“教育要面向现代化,面向世界、面向末来、致力于提高国民素质、在各个领域培养一批跨世纪的人才。”可见,实施素质教育已被作为迎接21世纪挑战,培养跨世纪人才的战略举措。这对全面贯彻教育方针,提高基础教学质量,以及“科教兴国”的顺利实施都是具有重大意义。 相似文献
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试论体育舞蹈课的教学 总被引：2，自引：0，他引：2
查艳 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2012,18(2):140-142
体育舞蹈课程是学校体育教育的一部分,也是新课改素质教育的体现。本文阐述了体育舞蹈在高校的发展现状及学生选修的动机和目标,结合教学实践,从注重课前导语、设计教学情境、利用多媒体辅助、激励学生自主创编舞蹈、培育体育舞蹈文化等方面论述了如何激发学生对体育舞蹈的兴趣,从而提高学生学习效率、丰富学习内容,达到良好的教学效果。 相似文献
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试论体育教学中的道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
邢文娟 《辽宁师专学报(自然科学版)》2005,7(3):54-55
德育是学校教育的重要组成部分，体育教学中对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务．如何更好地进行德育教育是体育教师在教学中追求的目标之一．根据教学实践，从三个方面论述在体育教学中如何进行德育教育． 相似文献
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河南省农村中小学体育教学现状研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李小莉 《西昌学院学报(自然科学版)》2010,24(2):97-100
中小学体育课程改革是我国基础教育课程改革的重要组成部分。通过对河南省农村初中、小学《体育(与健康)课程标准》的实施、体育课程教学、课外体育活动等进行了调查与分析。结果显示:河南省农村中小学的《体育(与健康)课程标准》的实施情况不容乐观。教育教学主管部门和学校领导必须定期监督检查河南省农村中小学的教学状况,促进农村中小学体育教学的正规化、科学化、规范化、质量化发展。 相似文献
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