试比较词汇的内涵意义在不同文化中的差异

在跨文化交际中，外语学习者不仅要注意词的概念意义，更重要的是需要随时随地注意词的内涵意义。词的概念意义也称为认知意义，是言语交际中表达的最基本的意义。没有概念意义无法进行言语交际。内涵意义是附加在概念意义上的意义，它可以因人而异，因年龄而     

英语副语言的话语意义与交际功能

副语言作为一种重要的非言语交流方式，在人类语言交际中起着极其重要的作用。它贯穿着言语交际过程的始终．对话语起着辅助、替代、强化等作用。本文主要对英语副语言的概念、分类、话语意义及其交际功能进行探讨和分析。     

论Of Course的言外之力

传统的意义研究方法是从句法或逻辑-语义的角度去理解语言，解决的是语面意义，但这与人们在言语交际中所要表示的真实意义(意图)并不完全等值，后者往往会超出语言形式所表达的语面意义。本文以“言语行为”理论和“间接言语行为”理论为依据，结合相应的语境，对超出of course语面意义的意义(言外之力)进行了考察，认为仅仅从语义层面上去把握话语的意义是难以捕捉到真实的交际信息，而缺少对of course之类含有丰富内涵词语从语用意义和语用作用方面所应有的了解，势必会影响言语交际的顺利进行。     

英汉语言中动物词的文化差异

英汉两种语言中的动物词语在文化内涵方面存在很大差异,了解其文化内涵的差异对成功进行跨文化交际和准确翻译都具有重要的导向作用.本文简要介绍了动物词汇的概念意义和文化意义在两种语言中的异同,以期能为读者在跨文化交际和翻译中提供一些帮助.     

俄语身势语在言语交际中的运用

一身势语（СОМАТИЗМЫ）是人类重要的辅助性交际工具，是一种伴随语言，在言语交际中伴随话语，并用于加强话语表现力或具有某种信号、符号等意义的身体动作和手势。１身势语是一个特殊的传递信息和思想感情的符号体系，在言语交际中，它不仅起辅导话语的作用...     

试论语境对意义理解的作用

本文首先指出了语义学和语用学在语言意义研究方面的不同之处,具体分析了两种不同的意义,然后讨论了语境的概念以及它在语用学研究中的作用。语境影响和制约着话语意义的正确理解,制约着整个言语交际,它可以消除语言的模糊性,排除歧义,确定所指对象,推断隐含意义,消除不同文化带来的语义障碍。因此语境对正确理解交际中真实的语用意图,扫除交际中的障碍有至关重要的作用。     

跨文化非言语交际论析

非言语交际是跨文化交际的重要组成部分,与语言交际互为补充,在跨文化交际中起着语言交际所不可替代的作用。然而,非言语交际并没有引起足够的重视,长期处于被忽视的地位。在跨文化交际过程中,经常发生因非言语交际误解导致交际无法顺利进行,引发不愉快乃至冲突的情况,成为跨文化交际中最敏感、最现实的问题。文章对非言语交际的内涵、跨文化非言语行为差异作了较为深入的分析,重点探讨了跨文化非言语交际能力培养的途径。     

从跨文化交际看广告中隐含意义的翻译

广告作为现代传媒传播信息的一种有效手段，在市场经济社会发挥着越来越重要的作用。同时，它也是跨文化交际的一个重要方面。许多广告为了引人注意，在创意中经常使用隐含意义，在丰富了广告语言的同时给人留下深刻的印象。广告中隐含意义的翻译可以从跨文化交际的角度出发，从文化因素、情景因素、词汇文化意蕴因素等几方面来进行分析。     

话语标记的意义及其功能

本文运用言语行为理论、关联理论和格赖斯理论初步讨论和分析了话语标记的语义语用意义，指出话语标记在语义上没有真值条件意义或概念意义，但具有程序编码意义，其意义是隐含的；话语标记的作用主要是语用的、动态的，以说话人为取向，明示说话人的态度、方式、评价等，是言语中话语单元之间的内在的语义关系明晰化的一种语言机制或手段。     

浅议语言、言语与语境的关系

语言是说话人和听话人交际的一种工具.一般情况,一个人至少掌握一种语言,用这种语言来说话,表达自己的思想,理解别人表达的思想.无论说话或听话都是使用语言的行为.说话的行为及其结果在语言学中通常称为"言语",是在特定的语言环境中为达到某种交际目的对语言的使用,在这个过程中语境的作用尤为重要.     

论英语言语交际中蓄意歧义的作用

英语语言中的“歧义”是一种常见现象。在言语交际中，一般认为歧义会有碍交流，但如果人们有意地加以巧妙运用，却能得到意想不到的交际效果，更好地达到某一交际目的。文章从交际目的入手，对蓄意歧义在英语言语交际中的作用进行了举例分析和论述，从而阐明了蓄意歧义在言语交际中的重要性。     

体态语的文化差异研究

体态语是人类交际中常用的一种非言语交际手段,是跨文化交际的重要组成部分之一。由于各民族的文化差异,体态语带有鲜明的民族性,不同的民族对体态语的文化内涵的理解存在差异性。     

语境的动态建构及其对英语课堂教学的启示

语境是语用学言语交际理论中的一个基础性概念,顺应理论和关联理论对于研究言语交际中语境的动态建构具有重要意义,在现实的言语交际活动中,语境动态建构的心理依据主要通过发话者对话语表达语境的操控,以及受话者对话语理解语境的动态建构得以实现.对言语交际过程中语境动态建构的研究可以指导我们的英语教学.英语课堂教学,是学生与教师的一种交流课程,而交际教学法把培养学生的交际能力作为出发点和归宿,也客观地要求我们在课堂教学中不断优化教学结构,建构英语课堂教学的动态模式,提高教学效果.     

言语交际中的话语角色失误刍议

话语角色失误指的是在言语交际中，由交际主体的话语角色方面的原因而引起的交际失误，论述了言语交际中话语角色失误的三种类型及其产生的四种原因。     

非言语交际与课堂教学

交际在结构上可以分为言语文际和非言语交际两大体系。这两者相互联系，在意义上相互补充，相互强调，又相对独立，具有各自的特性。所谓非言语文际是指言语范畴之外的一切表现形式，如眼神、手势、身体动作、面部表情以及身体距离和副语言等。非言语交际不仅能产生听觉效果，而且更多的是产生视觉、感觉和触觉效果。非言语交际中那些富有表现力的行为动作同言语一样，在教学中起着举足轻重的作用。非言语交际在课堂教学中主要体现在以下几方面：一、面部表情面部表情是感情的集中体现。作为传道、授业、解惑的教师，经常以微笑面对学生，会…     

从认知到文化，语境包罗万象

自20世纪20年代“语境”进入语言学家的视野,成为语言学界研究的一个重要领域以来,人们对语境在言语交际中的意义和作用给予了极大的重视。在交际过程中,语言必须和其所依赖的语境相结合。而语言与文化息息相关、紧密相联,因此,“语境”在言语交际中的作用不可小视。     

面部表情语略说

人们在动嘴说话时,动作、表情、姿势等非言语交际手段便会辅助自然语言进行交际。本文略说非言语交际的一个小类———面部表情语的有关情况。面部表情语主要包括目光语、眉语、微笑语、脸色等,它是人们传情达意的重要辅助工具。人的表情丰富复杂,可以传达细腻微妙的情感内涵,面部表情语的运用和观察在日常言语交际中起着不可忽视的重要作用。     

跨文化交际中的手势语探讨

手势语,是一种身体语言,虽说无声,却能表达丰富的意义,它在整个非言语交际中起到非常重要的作用。然而,由于世界各国文化的差异,不同国家的人民对手势语的表达形式和理解也不尽相同,人们在跨文化交际中有时会因文化差异而造成误解,以致交际失败。因此,学习、了解手势语,可以减少跨文化交际中的障碍,从而更好的与他人交流。本文分三种情况通过举例对手势语进行探讨,以期提高人们跨文化交际的敏感性。     

从顺应论角度看言语交际中的语用移情

作为言语交际中语言选择的一种形式,移情被频繁地应用于日常言语交际中。之前对于移情的研究多存在于心理学,美学以及语言学习这三大方面,而运用顺应论来探讨言语交际中的语用移情问题,还不是很多。因此,对于移情在言语交际中的研究具有理论和实践两个方面的意义。从理论意义上来看,此研究基于比利时语言学家维索尔伦的顺应论,从实践意义上来看,移情的诸多语言功能若能被合理准确地用于言语交际的过程中,对于成功的完成言语交际可以起到积极的指导作用。     

现代汉语倒装句的言语风格效果

现代汉语倒装句是运用语序变化而成的一种实用交际句型，对倒装句的研究，语言学界往往从静态的语法结构角度研究颇多，较少涉及其动态语用层面的研究。作为一种变式句，倒装句在日常言语交际和文学作品中大量运用，因此，从动态语用层面研究倒装句型则显得尤为重要。文章从言语风格效果的角度来探讨几种典型的倒装句型的语用效果，进而从动态的角度研究倒装句的语用价值。