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相似文献
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1.
《毛泽东思想概论》教学主线是“实事求是、群众路线、独立自主”这一毛泽东思想活的灵魂。教学实践中应实现概念教学到观念教学的转化,帮助学生在理论上完整、准确地理解和把握毛泽东思想的同时,引导学生关注毛泽东思想活的灵魂中的哲学取向.培育和树立马克思主义世界观和方法论。  相似文献   

2.
沟通是教学的灵魂,从心理、知识、品质三个方面说明这种灵魂作用和具体的实现途径,可以比较详尽的阐述三种沟通的相互结合在教学中的方法论作用.  相似文献   

3.
本文通过对毛泽东思想活的灵魂与邓小平“中国特色论”的精髓的鲜明特质的分析,阐明两者所处的时代特点、历史作用和现实意义。  相似文献   

4.
《新课程标准》特别指出:“学生是语文学习的主人。教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在活动中主动地获取知识,形成能力。”怎样才能充分调动学生课堂参与的主动性呢,下面我们就共同来探讨下,让我们的语文教学“活”起来。  相似文献   

5.
<正>当前确有些语文教师的课教得既生动活泼.又扎扎实实,学生乐于学习.教学效果好.但是,就一般情况而言,不少语文课可说是死而不活.寻求摆脱这种困境,把语文课教活,是众多语文教师的希望和追求.要提倡把课教活.吕叔湘先生说,“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了.”我以为,语文教学的活,以内容来说,就是要增强教学的活力,不断地把时代的活水引到教学中来;从方法来说,就是要破除陈旧的死板的教学模式,教师善教,学生乐学,从目的来说,就是要不断拨动学生的琴弦,活跃学生的思维,点燃学生智慧的火花,努力提高学生对祖国语言文字的理解能力和运用能力,使学生生动活泼主动发展,培养德、智、体全面发展的创造型的建设者和接班人.我们所说的教得死,就是用陈旧、呆板的教学内容和教学方法,把学生的思想束缚得紧紧的,致使学生闭目塞听,思想僵化,缺乏开放性、灵活性、流畅性和创造性,学生学到的只是一大堆死的知识,不善融会贯通,更不会灵活运用.  相似文献   

6.
本文通过语文教学现状分析,指出人文思想在教学中的重要性,在教与学的愉悦中,教师要满腔热情地传授人情、人道、人性和人艺的文化力量,挖掘学生的潜能,激活学生的思维,引导学生热爱生活,追求真理。同时指出写作是个体生命的体验与人生的感悟过程,人文思想为创作美文营造灵感冲动的意境。  相似文献   

7.
保证期间是债权人得以向保证人主张权利的一个重要条件,也是保证人在实践中主张免除自己保证责任的一个重要理由,在保证法律关系中具有非常重要的地位和作用。但是我国法律有关保证期间的规定,在使用这一概念时却存在着内涵不一的问题,对此本结合保证期间的相关内容予以分析和说明。  相似文献   

8.
随着新一轮课改的不断深入,体育课堂逐步变得“活”起来,学习内容开放、灵活,学生具有更多自主选择的机会,课堂气氛活跃等等。然而,在新旧教育思想交替的过程中,也出现了“活”而不“实”的倾向,具体表现在:补充教学材料随意性大,教学内容不扎实;片面理解自主学习,教师指导不落实;课堂活跃浮于表面,学习目标不夯实等。怎样防止上述倾向呢?经深入的思考和实践,我认为要注意以下几个方面:[第一段]  相似文献   

9.
在中学语文教学活动的整个过程中,“备课”与“讲课”是一种矛盾统一的辨证关系。这种矛盾统一,主要表现在备课的“死”与讲课的“活”,上。备课要“死”,指的是备课时要花死功夫,要进行周密的考虑,要详细地收集一切有关的材料,包括新的观点;讲课要“活”,主要是指传授知识的手段要生动活泼新鲜,有吸引力,引导学生对知识的运用要灵活自如。两者统一于使学生更有效地理解、接受和掌握运用知识这一共同目的之中。  相似文献   

10.
解放思想是30年改革开放的活的灵魂   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想是行动的先导,任何实践都是在一定的思想指导下完成的。我国30年改革开放历程,每一个发展的关键阶段,都伴随着重大的思想解放运动。没有思想解放运动,就没有30年的改革开放,解放思想是30年改革开放的活灵魂。  相似文献   

11.
缪春梅  史吉锋 《科技信息》2010,(23):187-187,182
本文针对汽车电子商务教学在汽车电子商务行业中的重要性,通过分析课程教学方法,得出提高汽车电子商务教学效果的网络学习能力培养等措施,以期能最大实现汽车电子商务教学的课程目标。  相似文献   

12.
“嵌入式系统”课程教学的设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
阐述了“嵌入式系统”课程的理论和实验教学体系,倡导了两种教学体系的有机结合,另外,应充分重视学生的实践环节的教学方法.教学实践表明,该方法提高了工科院校学生的动手能力,培养了学生的创新意识和学习思考的能力.最后,指出了今后的努力方向.  相似文献   

13.
语文教育既是语言教育,又是人文教育,承担着培养学生的人文精神、发展个性、完善人格的重任。面对当代道德教育容易陷入单一的“知识化”、“形式化”的困境,在语文教学的历史文化道德教育情境中,利用语文教材中丰富的人文资源,通过语文实践活动,让学生感受人文精神,激发学生的情感,培养文学的情趣,塑造人文品格是一项不错的选择。  相似文献   

14.
改革有机化学实验教学 强化学生创新能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
讨论了有机化学实验教学培养学生创新能力的策略。通过创新教学理念和教学方式、改革教学内容和考核方式,形成学生的创新意识、创新思维,培养创新能力,激发创新热情,从而达到培养和增强学生创新能力的目的。  相似文献   

15.
对外汉语教学是一门年轻的新型学科,探索和总结这门学科的教学艺术很有必要.教学艺术最终要体现在课堂上,只有把一定的教学原则、教学方法和教学技巧妙地结合起来,才能充分显示教学的艺术性.本文结合对外汉语教学实践,提出几个相关的课堂教学策略来进行探讨.  相似文献   

16.
我国传统艺术中舞蹈、诗词、书法和绘画同属于一种文化思维系统,各有其韵律美的规律,且彼此之间有许多共性,在艺术表现元素里所表现出异质同构的韵律之美,与中国画相互影响和融合,从而产生诗书画结合的艺术形式。"气韵"在中国画发展中受到中国传统艺术中的舞蹈、书法、诗词韵律美的深刻影响,形成了中国画独特的审美情趣与韵律美的深刻内涵。  相似文献   

17.
对太极拳的教学特点和方法进行了研究,并且具体地指出了太极拳教学中应注意的问题及具体的教学方法.  相似文献   

18.
激励是促进教育事业健康发展的重要手段之一.在教学中,坚持激励原则,分层次、有区别地运用各种激励手段,对于优化教学至关重要.  相似文献   

19.
《思想道德修养》是一门思想品德课,是大学生的必修课。要提高该课程教学效果,本文认为应突出“四性”:一、新颖性,激发学生的学习兴趣,吸引其注重力。二、丰富性,充实课堂内容,增强说服力。三、针对性,结合学生思想实际,解决学生思想问题,增加教育的实效性。四、生动性,锤炼语言功底,增强语言的感染力。  相似文献   

20.
考试方法改革是职业教育教学改革的重要组成部分。答辩式考试法有利于培养学生分析和解决问题的能力,有利于促进教师业务素质的提高,有利于激发学生的学习兴趣,提高教学质量。  相似文献   

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