高职高专《计算机组成原理》教学内容的优化设计

针对高职高专计算机组成原理课程教学中存在的问题,结合陇南师专计算机专业的教学实践,在分析生源与培养目标变化情况的基础上,对计算机组成原理课程教学内容进行优化,通过简化基本理论教学、补充最新实用知识、采取层次化实验内容等,学生成绩得到显著提高,教学效果良好。     

提高计算机硬件教学效果的探索

计算机硬件教学属于计算机教学的重要环节 ,计算机体系结构 ,计算机组成原理和微型计算机技术是其核心课程。由于硬件课程理论性强 ,在具体教学过程中通过 TPC- 1型实验台 ,结合接口芯片的硬件实验 ,可以提高学生的感兴认识 ,有助于学生学习计算机软硬件课程     

计算机图形学层次性实验设计研究

通过分析目前实验设计方法和问题,结合计算机学院各专业学生的特点,对计算机图形学实验进行了层次性设计。首先是自顶而下的实验项目组织,然后是由基本练习、拓展练习和思考练习三部分组成的难度分层的实验内容设计。通过层次性实验设计,可有效提高学生实验效果,更好地促进理论课程教学。     

计算机组成原理课程教学改革思考

计算机组成原理是计算机及相关专业的核心课程.为了提高教学质量,更好地培养学生的创新能力,结合在计算机组成原理教学过程中的实践与体会,从目前高校计算机组成原理课程教学现状入手,指出在教学过程中存在的问题,并对教学改革中一些可行的创新思路和模式进行了探讨.     

《大学计算机基础》课程教学中面临的问题及对策探讨

首先深入分析了当今高校《大学计算机基础》教学中的特点、现状和存在的主要问题,并结合校《大学计算机基础》的教学方式与经验,就如何提高《大学计算机基础》课程的教学质量和教学效果进行了探究,其中重点阐述了任务驱动教学法和先实验后理论再实验的反转教学法.     

计算机组成原理课程改革和探索

本文针对高校计算机组成原理课程当前所面临的现状和存在的问题,结合计算机学科的专业特点,从教学和实验两个方面,对该课程提出了初步的改革设想。在实际教学中,应用教改中所提出的方法,取得了良好的教学效果。     

《计算机组成与结构》课程的教学改革与探索

本文对《计算机组成与结构》课程的教学现状和存在的问题进行了分析,结合我校教学研究项目《计算机组成与结构》课程建设的预期目标,提出《计算机组成与结构》课程的具体构建内容,以及教学创新的一些意见和主张。     

浅析高校计算机技术基础理论教学困难原因

针对计算机基础课程教学过程中学生轻理论、重实验的学习倾向,笔者结合自身的工作实际和经验分析了理论教学困难的原因,总结理论教学的方法和技巧,寻求更好的解决方法,经实践证明能更好地激发学生学习理论兴趣,达到提高总体教学质量的目的.     

计算机组成实验课程教学探索

分析了加强高等学校计算机相关专业实验课程体系建设的必要性和重要性;结合近几年积累的实践教学经验,对计算机组成实验课程的教学方法、教学内容进行了初步探讨。并针对如何在实验教学中提高学生的动手能力,激励学生的独立实践能力和创新意识提出了2点改进措施。     

计算机组成原理课程建设研究

计算机组成原理作为计算机专业学生的学科基础课程,是计算机专业课程体系中最接近计算机硬件底层的软件设计课程。分析了本课程在专业课程体系中的地位及课程之间的关系。针对现行教学大纲、理论教学和实践环节等课程建设的现状,提出了未来三年课程建设计划。     

计算机取证系统的研究

计算机技术的迅速发展改变了人们的生活方式、生产方式与管理方式。同时,也为违法犯罪分子提供了新的犯罪空间和手段。以计算机信息系统为犯罪对象和工具的各类新型犯罪活动越来越多,造成的危害也越来越大。如何获取与计算机犯罪相关的电子证据,将犯罪分子绳之以法。已成为司法和计算机科学领域中亟待解决的新课题。作为计算机领域和法学领域的一门交叉科学——计算机取证学成为人们研究与关注的焦点。     

微型计算机和单板机联机接口

本文介绍一种微型机和单板机的联机接口,它将TRS-80与TP-801组成一种多功能的联机系统,实现了双机资源共享,可以直接为单板机开发软件、EPROM编程、EPROM中的Z-80目的码反汇编和扩展单板机的内存。     

电控发动机微机控制故障模拟系统的研制

介绍了电控发动机微机控制故障模拟系统的组成和工作原理，阐述了微机控制故障模拟系统的微机控制单元，故障模拟电路和电路显示板的结构特征和设计。该系统是在原车基础上对发动机的微机系统进行线路改造，并另设一套微机控制故障模拟系统，微机控制故障模拟系统可不断重复产生发动机不同工况下传感器，执行器，控制单元，控制电路的各种模拟故障，为使用提供丰富的检测内容和便利的检测端口。     

迫击炮仿真系统目标毁伤建模研究

计算目标毁伤程度是迫击炮仿真系统中的重要研究内容之一.提出运用统计试验法计算目标毁伤程度,减小计算量,发挥计算机的优势.     

还原卡原理分析

计算机的维护是一件很耗时和精力的事。我们常常为遭受病毒或系统出现错误烦恼不已。随着计算机技术的发展,还原卡出现了。它保护了计算机中硬盘上的数据,简化了计算机的维护和管理,给用户带来了极大的方便。它的实现与计算机启动、系统BIOS中的INT13有着密切的关系。文章讨论还原卡实现的原理及程序实现的具体的方法。     

强化科学管理机制提高对计算机病毒的防范意识

在信息技术迅猛发展的今天 ,计算机和计算机网络已成为人们工作、学习和生活的重要组成部分 .但计算机及网络在给我们带来方便的同时 ,也给我们带来诸如计算机病毒等隐患 .本文就如何提高对计算机病毒的防范 ,最大限度地发挥计算机的使用效益进行一些探讨     

计算机实验教学体系探讨

文章结合电子科技大学计算机实验教学的实际情况,分析了计算机实验教学中的基础教育实验、学科基础实验和专业技能实验三层次培养体系结构,探讨了计算机实验教学内容改革的措施。     

计算机实验室的开放及其管理

在管理计算机实验室的过程中, 发现我们的机房管理模式存在的一些问题, 提出了计算机实验室开放的必要性及其管理办法.     

计算机网络安全面临的问题及防范

本文从九十年代我国计算机网络迅速发展而逐步面临着网络安全的许多威胁问题,提出研究网络安全问题的重要性,并针对计算机网络安全问题的特点,论述了在网络安全设计及应用中应遵循的原则和应采取的安全技术及防范措施。     

基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革分析

在网络环境中,实验教学是大学计算机教师开展计算机课程的重要教学手段,与计算机理论知识教学一样是计算机教学的重要环节,对于培养学生的实践能力和创造性思维具有至关重要的作用.但是,随着中国市场经济的快速发展,网络信息技术的更新换代,传统的大学计算机实验教学活动已经不能符合学生发展的要求,因此大学计算机教师应该采取有效措施改革计算机实验教学课程,促进学生全面发展.本文就针对基于网络环境的大学计算机课程实验教学改革进行浅显的分析和研究.文章先从大学计算机课程实验教学的现状入手,分析阐述了当前大学计算机实验课程教学中存在着教学理念落后,教学内容脱离实际、教学模式不合理、计算机实验室建设和管理不科学等情况,进而提出了网络环境下大学计算机课程实验教学的一些新措施,如采用分层次的教学方法、增加计算机实验课程比例、采用互动式教学方法、改革考核方式及培养学生的创新能力等,为大学计算机课程教师提供一些新的实验课程教学思维与指导,以期提高大学计算机课程的实验教学水平,并促进学生的创造性思维能力和实践能力的培养.