共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
本文对三种解决“三农”问题的途径作了较为详细的剖析,认为,“三农”问题中归根结底是农民问题,即农村的人一地比例失衡的问题,或农村剩余劳动力过多的问题,从社会发展的客观规律出发,指出,“三农”问题难以在农村解决,解决“三农”问题的答案在推行城市化。 相似文献
3.
概率最早来源于生活所需,所以概率应用问题的背景大多贴近于学生的生活实际。常常没有固定的解题方法,有时没有唯一的答案。教学中,要实现把“应用问题解决”作为学生“概率”学习的有机组成部分,让学生经历一个在“概率”内容领域内从解决简单应用问题到解决复杂应用问题的过程,教师在教学过程中要注意更新观念,将“概率”内容领域的各个知识点融会贯通。 相似文献
4.
5.
最棒的直销商,会自然的去推荐,自然的接受结果,对他来说永远没有失败或成功,因为他一直在推荐,静静的“不断推荐”。一般人通常很情绪的“断断续续”推荐心,一颗安静的心,处于复杂的世界,多麽奢侈的境界。安静的心,如宁静的湖心,隐藏着深不可测的智慧。求道者、传道者,如到达“静”的世界,就能涌现源源不止的真智慧及答案。安静就有答案,安静可以听到对方的声音,也可以明白他的问题,更可以清楚地看穿答案。 相似文献
6.
旅游环境问题研究与旅游环境容量测度 总被引:8,自引:0,他引:8
旅游开发和旅游活动不可避免要对旅游环境造成破坏,环境问题无论是“内源性”还是“外源性”,都需要从源头上去预防和处理,特别是对旅游环境容量进行定性评价和定量的测度.然而,旅游环境容量简单地理解成数字问题或数学计算的话,在实践中往往得到失败的结果.因为环境容量作为一个数字来讲,变量太多,很难得到一个准确的答案.本研究提出运用系统动力学处理上述问题,借助各要素间的因果关系及有限的数据及一定的结构进行推算分析,解决在旅游环境容量测度中常常遇到数据不足或某些指标数据难于量化的问题. 相似文献
7.
随着学生主体地位的日异突出,课堂结构也由“满堂灌”式渐向“问题式”方向发展。“问题式”教学模式更有利于丌肩学生智慧的大门,避免了答案的唯一性,其基本模式是:启发激疑——探究释疑——延伸发展。 相似文献
8.
9.
10.
12.
尹传红 《科技导报(北京)》2012,30(8):80-80
“炼金术是什么?”这是一个简单的问题,同时又是一个会引出无数答案的问题。这便决定对这个问题,不可能得到完全令人满意的答案。与此相关的问题是:炼金术究竟源于何方?它为什么在几千年前的远东和中东分别出现?在差异如此之大的文明之间,为什么会有如此相似的主题?千百年来为什么吸引了那么多伟大的思想家为之苦苦探索?它在多大程度上揭示了自然和人类灵魂的秘密? 相似文献
13.
乾以易知,坤以简能在上一节中,我们曾探讨了乾、坤于无极到太极的顺承关系,两者处在微妙的分化阶段,上下之间还有承接。这是从抽象的角度进行的简单阐述,其实就乾、坤对大千世界的影响来讲,是非常深远的。此节中就要重点解决“乾、坤”的特性问题。两者是不是高深莫测?从乾至坤,在幻化成形而后作成万物,两者自身的特点为何?恐怕会异常复杂!以上这些问题在“乾以易知,坤以简能”,八个字就找到答案了! “乾”是因为“易——容易”为外所知,“坤”是因为简——简单”才为可能,综合在一起就是乾、坤是因为简单容易才可知、成为可能。这是字面的意义,集中阐明了“乾、坤”简单容易的特性。 相似文献
14.
15.
16.
孩子虽然没有成人那么多的知识经验,但却可能秀富有想象力,因为他们更少有固定的“答案”与“思维模式”。想象力成长所需要的土壤是宽容的、放松的、自由的与多样的。因比,如果孩子对一个你早已认为不是问题的问题思考时,请允许他的“奇思妙想”。例如:[第一段] 相似文献
17.
智能答疑系统中快速定位算法的研究与实现 总被引:5,自引:0,他引:5
为实现智能答疑系统中问题与答案的快速匹配,根据远程教育课程本身的特点,提出了一种简单、易行的索引结构——基于章节目录的索引方法.在此基础上提出了一种快速定位算法.实验结果表明,该算法可使平均查询时间减少约50%,从而显著提高问题与答案的匹配速度. 相似文献
18.
19.
<正>如何发现“虫子的食物链”实现“以虫治虫”?能否从生物中找到有效的抗虫基因,从而减少化学农药的使用?外来基因对昆虫求偶行为起到什么作用?生物入侵有哪些奥秘?这些有趣的问题都可以在浙江省作物病虫生物学重点实验室(以下简称“实验室”)找到答案。作为依托浙江大学植物保护学科建设的一流平台,实验室专门研究作物病虫害发生规律及其可持续控制,为浙江作物病虫绿色防控提供技术支撑。聚焦国家重大战略需求作物病虫害绿色防控是国家重大战略需求。数据显示,我国每年作物病虫害(水稻飞虱、螟虫、稻曲病、小麦赤霉病、玉米粘虫等)引起的粮食损失高达250亿千克。农药残留和真菌毒素仍然是影响农产品质量安全的重要制约因素。此外,外来入侵生物威胁生态安全,全国已发现的入侵物种有618种,而入侵浙江的有180多种。 相似文献