线性变换对角化的教材处理

论述了线性变换对角化与矩阵相似对角化这部分教材如何处理才更符合学生的认识规律，教学效果更好。主张先提出问题，再定义概念；先讲易理解的矩阵的对角化，再讲线性变换的对角化和它们的联系；先研究特征值与特征向量的性质，再研究对角化的必要条件与充分条件。     

韩国国产电影繁荣对振兴中国电影产业的启示

韩国电影的政策与法规制度、艺术风格与创作手法、市场开发与营销方式的流变过程，对中国电影产业的最重要最根本的启示；真正理解了电影产业化的本质是将电影作为一种有些特殊的商品推向市场，努力去研究如何为电影拍摄提供适宜的政策和资金环境，如何拍摄出观众喜欢的电影。     

美语专业书刊的语言理解

随着中美科技文化交流的扩大与发展，对美语专业书刊的语言理解就成了十分重要的问题。本文以“ＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＯｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔ”一书为例，从下面几个方面提出了对美语语言的理解与处理的看法：①美语词义的理解与选择；②美语句子的语法关系的理解与处理；③对段落、句子和词组要做到完整的理解与处理。     

台球运动中的力学问题

本文运用碰撞，刚体平面平行运动等理论具体分析了台球运动中，杆球与靶球的碰撞问题；由于击球部位不同，杆球的运动状态有何区别；如何确定台球桌面内侧垫边的高度等问题，以期调动学生的学习兴趣，帮助学生掌握相关的知识，加深对理论的理解，提高了台球运动水平。     

台球运动中的力学问题

本文运用碰撞．刚体平面平行运动等理论具体分析了台球运动中，杆球与靶球的碰撞问题；由于击球部位不同，杆球的运动状态有何区别；如何确定台球桌面内侧垫边的高度等问题，以期调动学生的学习兴趣，帮助学生掌握相关的知识，加深对理论的理解，提高嵦ㄇ蛟硕     

浅析学生的阅读障碍与阅读能力的培养

文章对学生阅读心理障碍，特别是对大学英语四、六级考试中造成学生阅读理解障碍的成因进行分析，并试图寻求克服这些障碍的方法；同时，对如何利用阅读课培养学生阅读能力提出了看法。     

建构主义学习理论与素质教育中的课堂教学设计原则

本文从传统教育和现代教育的争论入手．阐述了超越传统教育和现代教育而形成的建构主义学习理论的基本观点：1、对学习活动本质的理解；2、对学习者的理解；3、对教育者的理解。论述了建构主义学习理论与素质教育的内在一致性和同一性，进而提出以建构主义学习理论为指导设计素质教育中课堂教学的原则是：1、强调“教师主导，学生主体”的观念；2、强调“建构”的作用；3、强调“情境”的作用；4、强调“合作”的作用。     

理解与创新在建筑设计中的作用

理解是设计的基础，创新是设计的灵魂；创造性的发挥必须是以对相关问题要求等各种关系的充分理解为前提的。本文阐述了理解与创新在建筑设计中的作用。     

化学新课程“过程与方法”目标实施的反思与对策

通过当前中学化学教师在理解、设计和落实"过程与方法"目标中存在的现象,结合中学实际和教学案例就如何理解"过程与方法"维度目标、如何设计"过程与方法"维度目标、如何才能发挥"过程与方法"目标对教学过程的导向作用进行了分析和探讨。     

"数字信号处理"教学方法的探讨

"数字信号处理"是信息与通信类专业必修的一门专业课程.基于课程的重要性以及存在的教学难点,本文对课程的教学方法在以下几个方面做出探讨:如何撰写备课笔记、如何将Matlab引入教学、如何对理论知识融会贯通、如何理解公式的物理意义、如何对抽象概念形象化理解、如何鼓励学生进行课堂思考和讨论、以及如何加强实验课程练习,通过实践证明以上的教学方法取得了令人满意的教学效果.