2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨宣传月启动仪式在北京举办

 11月20日，为大力弘扬科学家精神，引导广大师生和科技工作者传承优良学风、坚守学术诚信，中国科协、教育部、科学技术部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会在北京举办2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨宣传月启动仪式。全国政协副主席、中国科协主席万钢致辞，中国工程院院士戚发轫、敦煌研究院名誉院长樊锦诗作报告，中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏主持报告会。     

2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨宣传月启动仪式在北京举办

 11月20日，为大力弘扬科学家精神，引导广大师生和科技工作者传承优良学风、坚守学术诚信，中国科协、教育部、科学技术部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会在北京举办2020年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会暨宣传月启动仪式。全国政协副主席、中国科协主席万钢致辞，中国工程院院士戚发轫、敦煌研究院名誉院长樊锦诗作报告，中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏主持报告会。     

2015年首都高校学风道德建设宣讲教育报告会召开

<正>9月16日,由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和北京市人民政府共同主办的2015年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会在北京人民大会堂举行。这是自2011年开始,中国科协联合有关部委第五次在人民大会堂举办首都高校科学道德和学风建设宣讲教育活动。全国政协副主席、中国科协主席韩启德出席本次报告会并致辞,中国科协党组书记、常务副主席、书记处第     

全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议召开

2013年6月6日,中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院召开全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议。全国政协副主席、中国科协主席韩启德作重要讲话,十一届全国政协副主席王志珍出席会议,教育部部长、党组书记袁贵仁对2012年科学道德和学风建设宣讲教育工作进行了系统总结,并对2013年工作进行了部署,中国科协党组书记、书记处第     

2013-02 图书推介

"科学道德与学风建设"专题编者按:道德和诚信是科学研究的一条生命线。自2011年9月始,中国科协和教育部联合开展了科学道德和学风建设宣讲教育活动,成立全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组,组建由品德高尚、造诣深厚、为人师表的院士和专家组成的宣讲队伍,作为研究生培养的重要环节,每年面向全体新入学研究生开展宣讲教育,使他们在学术研究刚刚起步的时候能够坚守科学道德,养成良好学风。为了响应中国科协和教育部联合开展的宣讲活动,本期"图书推介"栏目特别推出专题,以尽微薄呼吁之力。     

学报界如何治理学术失范

针对目前高校学术失范行为的屡禁不止，为加强学风建设和职业道德修养，教育部发布了《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》，这是高校治理学术环境的良好开端。为此，学报界应对《学术规范》的出台做出积极响应，共同推动学风建设,治理学术失范，促进学术的健康发展。     

大学教师职业道德的现实思考

加强大学教师职业道德建设的重要性在于有利于培养现代化建设人才．有利于精神文明建设，有利于加强高校思想政治工作，有利于师资队伍的建设。当前存在的主要问题久有一部分教师对教师职业不热爱，对教学不负责任，学风不正．不能为人师表等。因此要大力加强大学教师职业道德建设，措施应包括创造有利于大学教师职业道德形成的优良环境，明确努力方向，制定“大学教师职业道德规范”，树立榜样，校领导重视等。     

曲靖师范学院学术研究论文写作及发表规范

（一）为规范曲靖师范学院的研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣曲靖师范学院的科学研究事业，特制订本规范。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（摘录）

(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。     

科学共同体

正9月16日,2014年首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会在人民大会堂举行。报告会由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院、北京市人民政府共同主办。全国政协副主席、中国科协主席韩启德代表主办单位致辞,中国科学院院士吴良镛、杨乐、杨卫作宣讲报     

加强教师职业道德建设 提高教师思想道德素质

高校教师职业道德建设关系到党和国家的未来，代表新时期职业道德建设的性质和方向，关系到高校校风、学风和教风建设；应坚持以为学生服务为重点，进行集体主义、社会主义教育，以育人为根本、以社会公德为基础、以‘时代精神为生命的原则，通过“自律，，和“他律”结合，“德治”与“法治“结合”，“扬善”与“惩恶”相结合，扎实有效推进。     

第17届中国科协年会举办科学道德建设论坛

<正>2015年5月22日,由中国科协、教育部、广东省人民政府共同主办,主题为"科学道德和学风建设长效机制建设"的第17届中国科协年会科学道德建设论坛在广州举行。全国政协副主席、中国科协主席韩启德院士出席论坛并致辞,十一届全国政协副主席、中国科协常委会科技工作者道德与权益专委会顾问王志珍院士,中国科协副主席、党组副书记、书记处书记张勤,广东省政协副主席姚志彬出席论坛。教育部科学技术司司长王延觉主持论坛开幕式。     

西安地区中小学教师职业道德现状及生存状态调查

素质教育呼唤高素质的教师,教师职业道德（师德）水平的高低是衡量教师素质水平的重要指标。师德状况直接关系到校风、学风建设和教育教学的质量。通过对西安地区中小学教师职业道德现状的调查,发现当前中小学教师在职业道德方面存在诸多问题,针对目前西安地区中小学教师职业道德现状,提出一些建议与措施。     

关于师德与学风建设的思考

在教育事业改革与发展的新的历史时期,教师树立现代教育观念不仅是对教师职业道德上的要求,也是全面促进学风建设的需要。文章从学风的角度出发,分析了高校师德建设的必要性和重要性,并提出加强其建设的有效途径和方法。     

略论高校青年教师的师德水平

提高高校青年教师的师德水平是推进素质教育和深化教育改革的宝贵人力资源,是形成良好教风、学风的无形资产,是学校生存和发展的现实资本和未来资本;必须依据高校青年教师群体特点和职业道德的现状,创造提高师德水平的内外部条件,促进高校青年教师的职业道德水平。     

河东一中明确“五个方向”积极创建和谐校园

一是注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，     

万钢出息全国政协十三届二次会议科协界小组会议

<正>3月6日,全国政协副主席、中国科协主席万钢出息全国政协十三届二次会议科协界小组会议并作讲话。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏出席会议。会议由小组召集人袁亚湘院士主持。会上,张杰、杨卫、赵小津、施一公、钟志华、陈赛娟、李志强、李洪、杨长风、徐世杰等委员先后围绕政府工作报告,就科技创新、科研伦理与学风建设、重大科技成果转化以及     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）

（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。 （二）本规范由广大专家学者广泛讨论，共同参与制订，是高校师生及相关人员在学术活动中自律的准则。     

关于医学学生党员医德医风教育的思索

医学学生党员是医学学生中的精英，是未来的高质量医生，是未来医学界的主力军。对他们进行充分而彻底的医德医风教育，既有利于当前的学风建设，更为未来的医德医风趋向更完美的阶段种植了能够遮风挡雨的坚强的幼苗，为未来的职业道德建设准备了强大的后备军。具有重大的现实与未来意义，对社会与行业具有举足轻重的价值。     

高校学风建设的探索与实践

针对目前高校学风建设中存在的问题，提出要以与时俱进的思想探索学风建设，以协调合作的精神开展学风建设，以优良的教风促进学风建设，以思想教育工作渗透学风建设，以科研和课外活动深化学风建设，以规范的管理推进学风建设，以严格的制度保障学风建设等指导思想；提出具体措施，通过实践取得初步成效。